初中語文課外閱讀練習(xí)題

　　練習(xí)常用于學(xué)習(xí)某種運動技能或者心智技能。下面是學(xué)習(xí)啦小編收集整理的初中語文課外閱讀練習(xí)題目及其參考答案以供大家學(xué)習(xí)。

　　初中語文課外閱讀練習(xí)題(一)

　?、倨つw是人體的第一道保護屏障，它好似一件天然的外衣，每天行使著“守門人”的職責(zé)，幫人類抵御外界侵襲。但是一旦這件“外衣”發(fā)生燒傷、燙傷、潰瘍，要想恢復(fù)可不是衣服那樣隨便拿針線縫好就行。

　?、谶^去，對于燒傷與潰瘍患者，治療上多采用自體皮膚移植術(shù)，即醫(yī)生從患者身體其他部位取下一塊完好的皮膚，重新植入燒傷部位。這種“拆東墻補西墻”的方法，不僅會造成新的創(chuàng)傷，同時在無“墻”可拆、無自體皮膚可用的情況下，還會引發(fā)更多嚴重的后果。

　?、?0世紀80年代，外國科學(xué)家先后研制出多種人工真皮，如來源于異體或異種(豬)皮的無細胞真皮基質(zhì)、以膠原為主要原料經(jīng)冷凍干燥后形成的海綿狀膠原膜，此外，還有透明質(zhì)酸膜、聚乳酸膜等。這些人工真皮的基本特點是可誘導(dǎo)自體的組織細胞浸潤生長形成新的、結(jié)構(gòu)規(guī)則的真皮樣組織，從而重建真皮層。20世紀90年代以來，醫(yī)學(xué)界已成功將這種復(fù)合皮用于大面積深度燒傷創(chuàng)面的修復(fù)。但是復(fù)合皮制作費用十分昂貴，移植后存活率只有50%左右，所以很難普遍推廣。

　　④我國對人工皮膚的研究比西方發(fā)達國家起步晚，但是近年來已受到國家的高度重視，并取得了一些成果。經(jīng)過長期研究和反復(fù)實驗，由我國自行研制的人造皮膚已于近期率先在陜西省西安市臨床應(yīng)用。

　?、輷?jù)專家介紹，這種人造皮膚直徑約6厘米，厚度為2毫米，外形看起來就像張餃子皮。其來源于被割掉的，沒有受過污染、最為純凈的新生兒包皮。這種將包皮的細胞消化、分離、培養(yǎng)后提取真皮組織和表皮組織，而后再將表皮細胞、真皮纖維細胞復(fù)合于牛膠原蛋白支架上重新長成的“人造皮膚”，不僅具有真皮層和表皮層，在色澤、質(zhì)感、生物相溶性上也都實現(xiàn)了以假亂真，很美觀。這種“人造皮膚”材質(zhì)來源廣、價格低，體外構(gòu)建了含表皮細胞的復(fù)合皮，并用于修復(fù)深度皮膚缺損創(chuàng)面，移植存活率高，一些成果已達國際領(lǐng)先水平。

　?、拊撊嗽炱つw可用于燒傷、燙傷、潰瘍在內(nèi)的皮膚創(chuàng)傷類以及皮膚缺損患者。其使用方法很簡單，就像用創(chuàng)可貼一樣，在無菌條件下打開內(nèi)包裝，小心清洗皮片，去除殘余液體，然后分清正反面揭除尼龍膜，貼在創(chuàng)面，之后用紗布包住即可。專家說，目前臨床使用過的患者，沒有出現(xiàn)排異反應(yīng)，一般在貼人造皮膚期間，患者也沒有任何感覺，不痛不癢，以后就和自體皮膚一樣。

　　5.細讀第②段文字，給“自體皮膚移植術(shù)”下個定義。(4分)

　　6.第③④段能否調(diào)換位置?為什么?結(jié)合這兩節(jié)內(nèi)容回答。(5分)

　　7.細讀第③段和第⑤⑥段，指出外國科學(xué)家研究的人工真皮與中國科學(xué)家研究的人工真皮，使用之后各自的本質(zhì)特點是什么?(4分)

　　8.鏈接材料：

　　北京時間　2010年10月22日　下午，正在上海拍攝電視劇《我和春天有個約會》片場發(fā)生意外，臺灣藝人Selina(S.H.E成員之一)和內(nèi)地藝人俞灝明因為一場爆破戲而導(dǎo)致嚴重?zé)齻?，之后被送往上海瑞金醫(yī)院緊急治療。事后selina經(jīng)紀人證實Selina全身54%嚴重?zé)齻?，近八成是三度燒傷，主要分布在背部和四肢?/p>

　　細讀鏈接材料，結(jié)合本文中的知識。你認為Selina在自體皮膚移植、國外人工真皮、中國人工真皮三種選擇時，會選擇哪一種方法?為什么?(4分)

　　初中語文課外閱讀練習(xí)題答案：

　　5. 自體皮膚移植術(shù)是一種從患者身體其他部位取下一塊完好的皮膚，重新植入燒傷部位的皮膚移植手術(shù)。(4分，內(nèi)容正確3分，符合下定義句式1分)

　　6.不能，(1分)第3段介紹了世界上人工真皮的研發(fā)情況，第4段介紹了我國對人工皮膚的研究應(yīng)用，作者是按先總體后局部、研發(fā)時間由先到后的順序進行介紹的，如調(diào)換，順序就變得混亂了。(4分)

　　7.外國科學(xué)家研究的人工真皮：誘導(dǎo)自體的組織細胞浸潤生長形成新的、結(jié)構(gòu)規(guī)則的真皮樣組織，從而重建真皮層。(2分)中國科學(xué)家研究的人工真皮：具有真皮層和表皮層，在色澤、質(zhì)感、生物相溶性上能以假亂真，以后就和自體皮膚一樣。(2分)

　　8.示例1：選擇中國人工真皮，(1分)修復(fù)深度皮膚缺損創(chuàng)面，移植存活率高、價格低、以假亂真。(3分) 示例2：選擇外國人工真皮，(1分)可誘導(dǎo)自體的組織細胞浸潤生長形成新的、結(jié)構(gòu)規(guī)則的真皮樣組織，從而重建真皮層。(3分)(答“自體皮膚移植”不給分，因為全身54%嚴重?zé)齻?，無法自體移植。)

　　初中語文課外閱讀練習(xí)題(二)

　?、俳裉煺l能想到，土豆剛抵歐洲便遭到冷遇。人們能夠辨認出玉米是小麥的親戚，辣椒和花椒很相似，唯獨沒見過這種“雞蛋大小的球根”?！妒ソ?jīng)》上也沒有關(guān)于這種植物的記載!這讓虔誠的神職人員犯了難：我們該吃這種植物嗎?吃它是否違反了上帝的旨意?

　?、诓贿^，天生土豆必有用。比起傳統(tǒng)的小麥等作物，相同面積上種植的土豆能產(chǎn)生2到4倍的熱量，且只需3到4個月的時間就能成熟。在小麥欠收的年份，土豆往往收成不錯。更何況，我們的小英雄能伸能屈，在任何形態(tài)的土壤中幾乎都能茁壯成長。

　?、圩詈笠诲N定音的，是當時的草藥學(xué)家。古代歐洲人也使用草藥治病，并且有著“以形補形”的思想。不幸的是，面相丑陋的土豆成了一個絕佳反例：它表面粗糙，形狀古怪，在當時的醫(yī)生看來，活像是麻風(fēng)病人的手。讀多了歷史，就會發(fā)現(xiàn)人類就是這么神奇：海洛因起初被當作包治百病的良藥，同時被發(fā)明的阿司匹林反倒因為“不安全”被雪藏了幾年;劇毒的水銀自古以來都被中外醫(yī)生當藥用;土豆這頂“麻風(fēng)病”的帽子一戴就是100多年……

　　④直到饑荒與戰(zhàn)爭在歐洲蔓延。

　?、葸@回挽救土豆聲譽的，又是一位藥劑師。法國科學(xué)家安東尼·帕門提爾原本是軍隊里的藥劑師，在戰(zhàn)爭期間被普魯士人俘虜。此前，因為饑荒，普魯士很多窮人都開始食用土豆。很自然地，土豆成了帕門提爾在大牢里僅有的主食。3年的土豆牢飯吃下來，他成了土豆的忠誠擁護者。

　?、耷∏桑?770年法國遭遇農(nóng)作物欠收，法國科學(xué)院辦了一場論文競賽，主題是“能夠減少荒年災(zāi)難的食物”。帕門提爾毫不猶豫地寄了一篇土豆頌歌過去，一舉得獎。據(jù)說，路易十六對帕門提爾說：“總有一天，法國會感謝你為窮人找到了面包。”

　?、咄炼褂⑿劢K于找到了大顯身手的機會。歐洲各地都開始推廣這種便宜好吃熱量高的食材，在同樣的土地面積中，人們能收獲比原來多得多的糧食。由此，歐洲北部的人口開始了大幅度的增長。其中最顯著的例子是愛爾蘭，這個國家的小麥總產(chǎn)量大約能供養(yǎng)500萬人口，但在1840年，當?shù)厝丝谶_到了900萬。毫無疑問，土豆是這一結(jié)果最大的功臣。

　?、啻藭r，大英帝國正處在跨越生物性限制的時代——新作物的引進與農(nóng)耕技術(shù)的改良將勞動力從土地上解放了出來，英國各地紛紛從農(nóng)業(yè)轉(zhuǎn)向制造業(yè)，而愛爾蘭地區(qū)的人民吃著土豆，為英格蘭地區(qū)那些進入城市的工人生產(chǎn)農(nóng)產(chǎn)品。

　　⑨世界再也回不到原來的模樣了。托土豆小英雄的福，工業(yè)革命即將到來。

　　(摘自《中國青年報》　2014年9月24日　，有刪改)

　　12.土豆被稱為英雄的原因?

　　13.(1)分析第二段“幾乎”這一詞的作用。(2)指出第七段劃線句子的說明方法及作用。

　　14.用“土豆英雄傳”作為標題有什么好處

　　初中語文課外閱讀練習(xí)題答案：

　　12.為人體提供熱量，成熟快;對生長環(huán)境要求不高，收成高;便宜好吃;救人無數(shù);對人口發(fā)展的推動作用;

　　13.(1)“幾乎”這一詞是差不多的意思，準確地說明了土豆對生長環(huán)境要未不高，照應(yīng)“能屈能伸”(2)舉例子、列數(shù)字。準確地說明了便宜好吃熱量高的土豆對人口發(fā)展的重要作用。

　　14. ①對比，將普通的土豆和偉大的英雄放在一起，設(shè)置懸念;②化用傳記的題目，吸引讀者;③點明說明對象特征，具體準確。(答到2點給全分)