初中語文散文閱讀訓(xùn)練題

　　加強不同類型的閱讀訓(xùn)練，會讓你得到新的收獲。下面是學(xué)習(xí)啦小編收集整理的初中語文散文閱讀訓(xùn)練題以供大家學(xué)習(xí)參考。

　　初中語文散文閱讀訓(xùn)練題(一)

　?、呕▋簭某錾鹁蜎]有見過爸爸。每次向媽媽問起爸爸的時候，媽媽情緒總是很激動。后來從鄰居處得知，爸爸和一個年輕漂亮的“小妖精”好了，就不要她和媽媽了。聽到這些，她那小小的心結(jié)了霜，就像秋寒中的一朵小花兒，彌漫著一圈憂傷的霧靄。

　?、茝哪且院?，花兒不再向媽媽問起爸爸，如果不小心將話題繞到這上面，她也趕緊岔開。

　?、腔▋盒奶蹕寢尩男量?，盡量多干一些家務(wù)，除此之外，她全部的時間都用來學(xué)習(xí)，因為每次只有拿出成績單給媽媽看的時候，才能看到媽媽臉上綻放出久違的笑臉。

　?、?ldquo;媽媽多好看啊，大酒窩，還有雙眼皮兒。”每每這個時候，她總在心底不自覺地想。

　?、?ldquo;媽媽，怎么你是雙眼皮兒，我卻是單眼皮兒呢。單眼皮兒不好看，我想要雙眼皮兒。”

　　⑹“寶貝，還沒到時候呢，你現(xiàn)在啊，就像是還沒有完全發(fā)育好的花朵，等你大了，自然就有雙眼皮了。不管是隨我，還是隨你爸爸，你都應(yīng)該是雙眼皮的。”

　?、藡寢屵€是不自覺地提到了爸爸，那一刻，她們彼此望了一眼，楞了一下，繼而心照不宣地繞過去。盡管如此，花兒的心還是被一股小冷風(fēng)猛地抽打了一下。

　?、淘诖蠼稚希埖甑臋淮袄?，總能看到一些爸爸媽媽領(lǐng)著孩子一家三口其樂融融的情景，這時候她就會呆呆地望著，心底又流了淚。如果有爸爸在，她該多么幸福啊?，F(xiàn)在，她孤單地站在那里，薄薄的，像一片葉子，就算是大熱天，也打著冷戰(zhàn)。

　?、娃D(zhuǎn)眼就上初中了，花兒仍舊還是單眼皮兒。

　?、我淮巫魑牡念}目是“我的父親”，她，難住了。她終沒有落下一個字，空空的白紙像一片雪地，沒有一個腳印，只有一個大大的淚痕。

　　⑾老師是個細心的人，她望著花兒的稿紙，撫摸著那滴淚痕，她想，花兒一定是個傷心的孩子。

　?、?ldquo;我不敢相信，這個作文能難住你。”在辦公室，老師問花兒?；▋貉廴t紅地說，從小就沒見過爸爸，不知道爸爸的樣子。

　　⒀是啊，其他的或許可以杜撰，可是這個爸爸卻無法虛構(gòu)。老師把哭泣著的花兒緊緊抱在懷里，不停地摩挲著她的頭，老師是打心眼里疼愛著乖巧的花兒。

　?、乙淮伍_班會，主題是“孝敬父母”。那天，教室里氣氛熱烈，孩子們紛紛談?wù)撝约旱陌职謰寢專v自己在家里和爸爸媽媽相處的情形，只有花兒，始終低著頭，一言不發(fā)，她害怕同學(xué)們問她關(guān)于爸爸的話題。父母是孩子的兩個翅膀，而她只有一個，所以飛得很笨拙，很難看。

　?、涌墒墙K究還是沒有躲過，老師點了她的名字。她囁嚅著，不說話。

　?、?ldquo;別怕，孩子，說吧。”老師不停地鼓勵著她。她想不明白，老師為什么非要和她過不去，非要在同學(xué)面前揭她的短呢!

　?、?ldquo;我沒有爸爸，只有媽媽。”她鼓足了勇氣說道，“所以我會更好地孝敬媽媽。”

　?、纸淌依锵仁庆o了一下，然后就喧嘩起來，她看到同學(xué)們臉上既有同情又有鄙夷的神色。

　?、?ldquo;同學(xué)們，”老師說道，“花兒同學(xué)雖然是單親家庭的孩子，但是她用行動證明了自己，她一樣可以成為一朵飽滿的花兒，盡管暫時還是單眼皮兒。”同學(xué)們都被逗笑了。她也笑了，從小到大第一次如此縱情徹底地笑。

　?、啬翘焱砩?，她在日記中寫道：今天我才知道，原來，單眼皮兒的花，也可以成為天底下最美麗的花兒，只要你肯走出陰霾。媽媽、老師、同學(xué)......多么密集的陽光啊，呼啦啦的一下子圍上來，張著柔軟的觸手，一寸一寸暖我......

　　1.本文貫穿始終的線索是___________，它在文中的作用是______________ (4分)

　　2.說說下列句中加點的詞在文中的含義。(4分)

　?、乓驗槊看沃挥心贸龀煽儐谓o媽媽看的時候，才能看到媽媽臉上綻放出久違的笑臉。

　　久違：_____________________________

　　⑵父母是孩子的兩個翅膀，而她只有一個，所以飛得很笨拙，很難看。

　　笨拙：_____________________________

　　3.選取一個恰當(dāng)?shù)慕嵌荣p析下列句子的妙處。(6分)

　?、潘聠蔚卣驹谀抢?，薄薄的，像一片葉子，就算是大熱天，也打著冷戰(zhàn)。

　　⑵媽媽、老師、同學(xué)......多么密集的陽光啊，呼啦啦的一下子圍上來，張著柔軟的觸手，一寸一寸暖我......

　　4.結(jié)尾寫道“單眼皮兒的花，也可以成為天底下最美麗的花兒，只要你肯走出陰霾。”請談?wù)勀銓@個句子含義的理解，并結(jié)合自身實際談?wù)勀阍谏钪杏龅?ldquo;陰霾”時是怎么走出來的。(5分)

　　初中語文散文閱讀訓(xùn)練題(二)

　?、賻啄昵?，在荷蘭一個漁村里，一個年輕男孩教會全世界懂得無私奉獻的報償。

　?、谟捎谡麄€村莊都靠漁業(yè)維生，自愿緊急救援隊成為重要的組織。在一個月黑風(fēng)高的晚上，海上的暴風(fēng)吹翻了一條漁船，在緊要關(guān)頭，船員們發(fā)出SOS的信號。救援隊的船長聽到了警訊，村民們也都聚集在小鎮(zhèn)廣場上望著海港。當(dāng)救援的劃艇與洶涌的海浪搏斗時，村民們也毫不懈怠地在海邊舉起燈籠，照亮他們回家的路。

　?、圻^了一個小時，當(dāng)救援船穿過迷霧出現(xiàn)時，歡欣鼓舞的村民們跑上前去迎接。當(dāng)他們精疲力盡地抵達沙灘后，自愿救援隊的隊長說，救援船無法載走所有的人，留下了一個，要是再多裝一個，救援船就會翻覆，所有的人都活不了。

　　④忙亂中，隊長要另一隊自愿救援者去搭救最后留下的那個人。16歲的漢斯也應(yīng)聲而出。他的母親抓著他的手臂說：“求求你不要去，你的父親10年前在船難中喪生，你的哥哥保羅3個禮拜前就出海了，現(xiàn)在音訊全無。漢斯，你是我唯一的依靠呀!”

　?、轁h斯回答：“媽，我必須去。如果每個人都說：‘我不能去，總有別人去!’那會怎么樣?媽，這是我的責(zé)任。當(dāng)有人要求救援，我們就得輪流扮演我們的角色。”漢斯吻了他的母親，加入隊伍，消失在黑暗中。

　?、抻诌^了一個小時，對漢斯的母親來說，比永久還久。最后，救援船駛過迷霧，漢斯正站在船頭。隊長把手圍成筒狀，向漢斯叫道：“你找到留下來的那個人了嗎?”漢斯高興地大聲回答：“有!我們找到他了。告訴我媽，他是我哥保羅!”

　　24.第①段中“一個年輕男孩教會”的是 _______________(2分)

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　　25.第②段中“救援的劃艇與洶涌的海浪搏斗”一句在文中的作用有：(2分)

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　　26.第⑤段中“扮演我們的角色”中的“角色”是指____________(1分)

　　27.賞析下列兩個句子。(4分)

　　(1)漢斯吻了他的母親，加入隊伍，消失在黑暗中。

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　　(2)他的母親抓著他的手臂說：“求求你不要去，你的父親10年前在船難中喪生，你的哥哥保羅3個禮拜前就出海了，現(xiàn)在音訊全無。漢斯，你是我唯一的依靠呀!”

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　　28.對漢斯的行為談?wù)勀愕囊娊狻?1分)

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　　初中語文散文閱讀訓(xùn)練題(三)

　?、倮项^沒睡，還在用眼睛的余光悄悄地打量我。

　?、谖抑浪诘却率值臋C會。我也沒睡。

　?、圩吣详J北這么多年，這一點苗頭我還是看得出來的。于是我暗自后悔：要是不貪圖那個懶覺，早二十分鐘起床就能買到臥鋪票，何至于膽戰(zhàn)心驚地和一個老家伙這么對峙著?

　?、芎茱@然，那老頭比我還有經(jīng)驗。因為剛才上車一落座，他竟然目不斜視地看著我，微笑著說：“你長得很像我兒子。”

　　⑤我在心里冷笑了一聲，因為我穿西服、打領(lǐng)帶，抱著筆記本電腦，身邊還有個寸步不離的密碼箱，我就像你兒子?嘀咕完之后，我順便瞅了瞅他：灰舊夾克、兩天以上沒刮的胡茬、與他的年齡極不相稱的炯炯雙眼。

　?、抻谑俏覜]吭聲，連頭都沒點，假裝沒聽見。他訕訕地笑了笑說：“我三年沒見著他了，只是偶爾聽到他的聲音。”

　?、呶逸p輕打了個冷顫。如果我的判斷沒錯的話，這老頭是個很難纏的對手，配得上老奸巨猾這個詞。

　?、鄸|奔西走，和這個行當(dāng)?shù)娜舜蚪坏蓝嗔耍休斢汹A。但一開始就這么跟目標(biāo)套近乎的，他是第一個。所以，我又瞅了他一眼。我也有兩年沒跟父親照面了，雖然我也偶爾給他打打電話、寄些錢。

　?、嵛业念A(yù)感沒錯，夜里車廂的人大都睡了，他卻沒有。其實即便沒有這種預(yù)感，我也不會睡著的，我早已練就三晝夜不合眼也神智清醒的功夫。這是經(jīng)驗，也是飯碗。況且我懷里還有張支票，這是分公司這個季度的費用。寸步不離的密碼箱不過是個道具，里面是幾件換下來的內(nèi)衣。我知道這老頭是看得出來的，他那一臉的滄桑就是證明。所以我能做的，只有保持清醒和謹(jǐn)慎，然后，靜靜地等待那只手。

　　⑩我躲在外套里觀察他。硬座車廂的空調(diào)像是從里往外倒抽熱氣似的。我一直緊繃著肌肉，豎立起來的汗毛蹭著毛衣，身上癢癢的。時間久了，牙齒還開始打起架來，不知是真冷還是因為我太緊張。

　?、纤恢笨粗巴?，車窗外面黑燈瞎火，虧他有這份耐心。于是我有些恍惚，沖著他這份鎮(zhèn)定勁兒，到底我和他哪個是獵手，哪個是獵物呢?

　?、兴麆邮至恕Ｋ糜沂掷砹死眍^發(fā)，那煙灰色的頭發(fā)其實不亂。我觀察過他那只右手，中指和食指幾乎一般長，白皙瘦削，皺紋少得和他的年齡一點兒也不相符。他的骨節(jié)小得很，中指第一個關(guān)節(jié)處還有淡黃的煙熏色，看起來很是精致。

　?、涯侵皇钟悬c小心翼翼，終于還是游移著探了過來，越過我頭頂?shù)臅r候帶著一道陰影，讓我有些窒息。不過我卻沒看出預(yù)想中的那種高明的熟練，這讓我竊喜著，在腦海里虛構(gòu)著人贓俱獲的畫面。

　　⒁蓋在身上的外套一緊，從脖子那兒往里灌的冷風(fēng)忽然就沒了，我覺得像是突然鉆進了被人暖好的被窩。驚訝得讓我努力睜大了雙眼，可是外套領(lǐng)子遮住了我的視線。老頭在我頭頂上方發(fā)出一聲細微的嘆息：“唉，一個人在外面勞苦奔波的，不容易。”

　?、游亿s緊閉上了眼，用了很大力氣。生怕我眼里也有他那樣的淚光。不知怎么的，我忽然特別希望那只手能停一停，拍我兩下。

　　(選自《讀者》2014.12)

　　1.閱讀全文，請按照“開端、發(fā)展、高潮、結(jié)局”四個部分用簡潔的語言概括本文的故事情節(jié)。(4分)

　　2.聯(lián)系具體語境，回答下列兩小題。(6分)

　　(1)請說出你對第③段中加點的詞語“苗頭”和“對峙”的理解。(2分)

　　(2)簡要分析第⒀段劃線句子的表達效果。(4分)

　　3.文章以“等待那只手”為標(biāo)題有哪些作用?(4分)

　　4.閱讀下面的鏈接材料并回答問題。(6分)

　　【鏈接】醫(yī)生剛一離開，這位病人就十分痛苦地掙扎著，用一只胳膊肘支起了身子，口中氣喘吁吁。他探頭朝窗口望去。

　　看到的只是光禿禿的一堵墻。 (泰格特《窗》)

　　(1)請你說說本文中的第⒁段與鏈接材料中“他看到的只是光禿禿的一堵墻”在寫法上有什么相似之處?

　　(2)請說出兩位作者這樣設(shè)計各有什么作用。