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2017年高考地理一帶一路知識(shí)點(diǎn)歸納(2)

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2017年高考地理一帶一路知識(shí)點(diǎn)歸納


  高考地理一帶一路知識(shí)點(diǎn)篇四

  “一帶一路”是促進(jìn)共同發(fā)展、實(shí)現(xiàn)共同繁榮的合作共贏之路,是增進(jìn)理解信任、加強(qiáng)全方位交流的和平友誼之路。中國政府倡議,秉持和平合作、開放包容、互學(xué)互鑒、互利共贏的理念,全方位推進(jìn)務(wù)實(shí)合作,打造政治互信、經(jīng)濟(jì)融合、文化包容的利益共同體、命運(yùn)共同體和責(zé)任共同體。

  “一帶一路”貫穿亞歐非大陸,一頭是活躍的東亞經(jīng)濟(jì)圈,一頭是發(fā)達(dá)的歐洲經(jīng)濟(jì)圈,中間廣大腹地國家經(jīng)濟(jì)發(fā)展?jié)摿薮蟆=z綢之路經(jīng)濟(jì)帶重點(diǎn)暢通中國經(jīng)中亞、俄羅斯至歐洲(波羅的海);中國經(jīng)中亞、西亞至波斯灣、地中海;中國至東南亞、南亞、印度洋。21世紀(jì)海上絲綢之路重點(diǎn)方向是從中國沿海港口過南海到印度洋,延伸至歐洲;從中國沿海港口過南海到南太平洋。

  根據(jù)“一帶一路”走向,陸上依托國際大通道,以沿線中心城市為支撐,以重點(diǎn)經(jīng)貿(mào)產(chǎn)業(yè)園區(qū)為合作平臺(tái),共同打造新亞歐大陸橋、中蒙俄、中國-中亞-西亞、中國-中南半島等國際經(jīng)濟(jì)合作走廊;海上以重點(diǎn)港口為節(jié)點(diǎn),共同建設(shè)通暢安全高效的運(yùn)輸大通道。中巴、孟中印緬兩個(gè)經(jīng)濟(jì)走廊與推進(jìn)“一帶一路”建設(shè)關(guān)聯(lián)緊密,要進(jìn)一步推動(dòng)合作,取得更大進(jìn)展。

  “一帶一路”建設(shè)是沿線各國開放合作的宏大經(jīng)濟(jì)愿景,需各國攜手努力,朝著互利互惠、共同安全的目標(biāo)相向而行。努力實(shí)現(xiàn)區(qū)域基礎(chǔ)設(shè)施更加完善,安全高效的陸??胀ǖ谰W(wǎng)絡(luò)基本形成,互聯(lián)互通達(dá)到新水平;投資貿(mào)易便利化水平進(jìn)一步提升,高標(biāo)準(zhǔn)自由貿(mào)易區(qū)網(wǎng)絡(luò)基本形成,經(jīng)濟(jì)聯(lián)系更加緊密,政治互信更加深入;人文交流更加廣泛深入,不同文明互鑒共榮,各國人民相知相交、和平友好。

  高考地理一帶一路知識(shí)點(diǎn)篇五

  “一帶一路”,除了是個(gè)時(shí)政熱詞,又有歷史淵源之外,它還和地理區(qū)域以及區(qū)域之間的合作知識(shí)有關(guān)。“一帶一路”所涉及的地理區(qū)域包括我國的東中西三個(gè)區(qū)域,在國際上呢,還包含俄羅斯、南亞、東南亞、以及中東和東非等地區(qū)。可以作為考點(diǎn)的知識(shí)點(diǎn)也非常廣泛。

  長(zhǎng)春市第二中學(xué)的地理教師于俐娜老師認(rèn)為,從地理學(xué)科角度來講,“一帶一路”所涉及的區(qū)域廣泛,各區(qū)域在交通線建設(shè)、交通點(diǎn)建設(shè),港口、鐵路、公路等的建設(shè)與發(fā)展,以及選址選線等問題,也可能成為考點(diǎn)。而各區(qū)域間在能源領(lǐng)域的供給和流通,更是重中之重。

  長(zhǎng)春市第二中學(xué)地理教師于俐娜:“能源問題也是我們國家一個(gè)非常重大的問題 ,比如說現(xiàn)在我們國家的石油,50%以上的都需要進(jìn)口。那這個(gè)能源問題的建設(shè),以及能源安全問題的解決,都是非常重要的。還有像產(chǎn)業(yè),產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)的調(diào)整,包括產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移,像怎么樣充分發(fā)揮我們國家的產(chǎn)業(yè)優(yōu)勢(shì),我們國家在一些領(lǐng)域,比如說軌道交通、通信等等,一些優(yōu)勢(shì)方面,在國外怎么樣和其他一些國家進(jìn)行區(qū)域合作。”

  此外,絲綢之路沿線的自然景觀,奇特而壯麗。所以這“一帶一路”沿線的旅游景觀,考生在復(fù)習(xí)時(shí)也不能忽略。

  長(zhǎng)春市第二中學(xué)地理教師 于俐娜:“這個(gè)“一帶一路”的沿線和周邊的地區(qū),旅游資源的開發(fā),以及怎么樣充分利用,促進(jìn)區(qū)域發(fā)展,還有環(huán)保方面,這也是我們近兩年關(guān)注的一個(gè)熱點(diǎn),今年兩會(huì)提出了“鐵腕環(huán)保”,這也是一個(gè)重點(diǎn)。”

  高考地理一帶一路知識(shí)點(diǎn)篇六

  當(dāng)今世界正發(fā)生復(fù)雜深刻的變化,國際金融危機(jī)深層次影響繼續(xù)顯現(xiàn),世界經(jīng)濟(jì)緩慢復(fù)蘇、發(fā)展分化,國際投資貿(mào)易格局和多邊投資貿(mào)易規(guī)則醞釀深刻調(diào)整,各國面臨的發(fā)展問題依然嚴(yán)峻。共建“一帶一路”順應(yīng)世界多極化、經(jīng)濟(jì)全球化、文化多樣化、社會(huì)信息化的潮流,秉持開放的區(qū)域合作精神,致力于維護(hù)全球自由貿(mào)易體系和開放型世界經(jīng)濟(jì)。共建“一帶一路”旨在促進(jìn)經(jīng)濟(jì)要素有序自由流動(dòng)、資源高效配置和市場(chǎng)深度融合,推動(dòng)沿線各國實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)政策協(xié)調(diào),開展更大范圍、更高水平、更深層次的區(qū)域合作,共同打造開放、包容、均衡、普惠的區(qū)域經(jīng)濟(jì)合作架構(gòu)。共建“一帶一路”符合國際社會(huì)的根本利益,彰顯人類社會(huì)共同理想和美好追求,是國際合作以及全球治理新模式的積極探索,將為世界和平發(fā)展增添新的正能量。

  共建“一帶一路”致力于亞歐非大陸及附近海洋的互聯(lián)互通,建立和加強(qiáng)沿線各國互聯(lián)互通伙伴關(guān)系,構(gòu)建全方位、多層次、復(fù)合型的互聯(lián)互通網(wǎng)絡(luò),實(shí)現(xiàn)沿線各國多元、自主、平衡、可持續(xù)的發(fā)展。“一帶一路”的互聯(lián)互通項(xiàng)目將推動(dòng)沿線各國發(fā)展戰(zhàn)略的對(duì)接與耦合,發(fā)掘區(qū)域內(nèi)市場(chǎng)的潛力,促進(jìn)投資和消費(fèi),創(chuàng)造需求和就業(yè),增進(jìn)沿線各國人民的人文交流與文明互鑒,讓各國人民相逢相知、互信互敬,共享和諧、安寧、富裕的生活。

  當(dāng)前,中國經(jīng)濟(jì)和世界經(jīng)濟(jì)高度關(guān)聯(lián)。中國將一以貫之地堅(jiān)持對(duì)外開放的基本國策,構(gòu)建全方位開放新格局,深度融入世界經(jīng)濟(jì)體系。推進(jìn)“一帶一路”建設(shè)既是中國擴(kuò)大和深化對(duì)外開放的需要,也是加強(qiáng)和亞歐非及世界各國互利合作的需要,中國愿意在力所能及的范圍內(nèi)承擔(dān)更多責(zé)任義務(wù),為人類和平發(fā)展作出更大的貢獻(xiàn)。

  2015年10月19日,“一帶一路”國家統(tǒng)計(jì)發(fā)展會(huì)議在陜西西安召開,國家統(tǒng)計(jì)局前局長(zhǎng)王保安在會(huì)上倡議,“一帶一路”沿線國家要進(jìn)一步加強(qiáng)政府統(tǒng)計(jì)交流與合作,努力為各國可持續(xù)發(fā)展提供準(zhǔn)確、可靠的統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)。王保安指出,信息互聯(lián)互通是經(jīng)濟(jì)互聯(lián)共贏的基礎(chǔ),“一帶一路”行動(dòng),將推動(dòng)政府間統(tǒng)計(jì)合作和信息交流,為務(wù)實(shí)合作、互利共贏提供決策依據(jù)和支撐。中國政府統(tǒng)計(jì)部門將積極開展對(duì)可持續(xù)發(fā)展相關(guān)指標(biāo)的統(tǒng)計(jì)和監(jiān)測(cè),大力推進(jìn)現(xiàn)代統(tǒng)計(jì)體系建設(shè);將以更加積極、開放的態(tài)度,努力提供中國經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的權(quán)威統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù),積極搜集整理“一帶一路”相關(guān)國家統(tǒng)計(jì)資料,進(jìn)一步提高中國統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)的國際可比性,與各國分享中國統(tǒng)計(jì)改革發(fā)展實(shí)踐;將與“一帶一路”沿線國家政府統(tǒng)計(jì)機(jī)構(gòu)一起,共同致力于加強(qiáng)統(tǒng)計(jì)交流合作,研究建立統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)交換共享機(jī)制。


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