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高考地理環(huán)境問題知識點歸納

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高考地理環(huán)境問題知識點歸納

  環(huán)境問題是我們身邊最??匆姷囊彩俏覀兘?jīng)常忽略的問題,對于高考地理環(huán)境問題的知識點同學們要做好復習。以下是小編給你推薦的高考地理環(huán)境問題知識點總結(jié),希望對你有幫助!

  高考地理環(huán)境問題知識點

  【什么是環(huán)境問題】

  一般指由于自然界或人類活動作用于人們周圍的環(huán)境引起環(huán)境質(zhì)量下降或生態(tài)失調(diào),以及這種變化反過來對人類的生產(chǎn)和生活產(chǎn)生不利影響的現(xiàn)象。人類在改造自然環(huán)境和創(chuàng)建社會環(huán)境的過程中,自然環(huán)境仍以其固有的自然規(guī)律變化著。社會環(huán)境一方面受自然環(huán)境的制約,也以其固有的規(guī)律運動著。人類與環(huán)境不斷地相互影響和作用,產(chǎn)生環(huán)境問題。

  【環(huán)境問題產(chǎn)生原因】

  一、大氣環(huán)境問題

  大氣環(huán)境問題的主要表現(xiàn)是大氣中溫室氣體增加造成的全球氣候變暖、酸雨及臭氧層空洞三大全球性環(huán)境問題。

  ①全球氣候變暖:造成氣候變暖的溫室氣體主要有二氧化碳、甲烷、一氧化二氮、氟氯烴化合物等。總體上講,二氧化碳濃度上升在全球氣候變暖中起著決定性的作用。全球氣候變暖的危害是:a.海水膨脹和兩極冰雪消融,導致海面上升,使許多沿海低地被淹;b.全球許多地區(qū)的降水和干濕狀況發(fā)生變化,迫使人類調(diào)整或改變生產(chǎn)或生活方式,造成重大損失。對策主要有:a.通過提高能源利用技術(shù)和能源利用效率、采用新能源等方式,減少二氧化碳排放;b.保護森林,植樹造林;c.加強國際間的合作。

 ?、诔粞鯇涌斩矗悍葻N化合物在工業(yè)革命前的大氣中是沒有的。從20世紀40年代開始排放以來,大氣中氟氯烴化合物的濃度迅速上升。它上升到平流層后,通過光化學反應大量消耗臭氧。這一現(xiàn)象在南極上空表現(xiàn)尤為明顯,形成“臭氧空洞”。其它地區(qū)的臭氧也在減少。臭氧減少,到達地面的紫外線輻射增加,人類皮膚癌發(fā)病率上升,同時也會對農(nóng)作物及動植物造成危害;

  ③酸雨:人們把PH值小于5.6的降水稱為酸雨。酸雨主要是人們向大氣排放的酸性氣體(二氧化硫、氧化氮)與空氣中的水汽發(fā)生化學反應,生成硫酸或硝酸,并隨雨水降落地面而形成的。自然狀態(tài)的大氣中是沒有酸性氣體的,空氣中的酸性氣體主要來自于工業(yè)生產(chǎn)。例如二氧化硫,主要來自燃燒煤炭、石油。我國的酸雨大多是硫酸型酸雨。酸雨不僅使河湖酸化,影響水生動植物,還會導致土壤酸化,危害農(nóng)作物生長;同時它還會影響人體健康;腐蝕建筑物、文物古跡等。防治酸雨的根本途徑是減少人為的硫氧化合物和氮氧化合物排放。因此發(fā)展煤炭的清潔燃燒技術(shù)、開發(fā)新能源,對廢氣中的硫資源進行綜合回收利用等是控制酸雨的有效措施。

 ?、芄饣瘜W煙霧:礦物燃料燃燒和汽車尾氣(特別是后者)排放大量的碳氫化合物和氮氧化合物,它們在太陽紫外線照射下產(chǎn)生臭氧、醛類、過氧硝酸乙酰等化合物,統(tǒng)稱光化學煙霧。光化學煙霧會降低大氣能見度,刺激人的眼、鼻、喉,使人頭痛嘔吐,并對植物產(chǎn)生危害。

  二、水污染問題

  ①城市工業(yè)廢水、生活污水:排入江河湖海,使地表水和地下水的水質(zhì)變壞。形成水污染的污染物,主要有需氧有機物、難降解有機物、重金屬、富含N、P的化合物、酸、堿、無機鹽和石油類。

 ?、谵r(nóng)業(yè)生產(chǎn)中大量施用的農(nóng)藥、化肥、除草劑也會隨雨水流入江河或匯入海洋,對水質(zhì)產(chǎn)生影響。水污染的直接后果是水質(zhì)變壞,直接危害人體健康和水生動植物生長繁殖;同時還加劇了水資源短缺的程度。在海洋中,赤潮是比較典型的水體遭受污染現(xiàn)象。赤潮是海水中單細胞藻類迅速繁殖的現(xiàn)象。它消耗水中的氧氣,釋放有毒有害氣體,使其它水生生物死亡。赤潮的重要原因是海水中N、P成分增加造成的。當前,我國的許多淡水湖也存在著類似的問題。如太湖、巢湖、滇池的藍藻危害等。解決水污染的根本措施是實施清潔生產(chǎn),減少污水排放,加強污水的治理,例如:農(nóng)業(yè)上實施科學施肥、噴撒農(nóng)藥;城市中推廣無磷洗滌劑;提高民眾的節(jié)水,護水意識等。

  三、固體廢棄物污染問題

  隨著工業(yè)生產(chǎn)發(fā)展,城市規(guī)模擴大,居民消費水平提高,城市固體垃圾急劇增加,如果不及時得到處理,也會危害人體健康和環(huán)境,例如,垃圾堆埋的場所常常成為蚊蠅滋生的場所,容易導致疾病的蔓延。晴天時,塵土飛揚,雨天時污水四溢,并可能污染河湖或地下水;目前,固休污染還有二個令人關(guān)注的領(lǐng)域是白色污染和重金屬污染。白色污染是指高分子合成的白色、難降解塑料,它可在土壤中存在幾十年,甚至一、二百年,能影響作物生長、導致減產(chǎn)。重金屬污染主要是指汞、鉛、鎘、鎳等金屬元素對土壤、人體的污染,它們能通過生物循環(huán)進入人體,在人體骨骼中沉淀,危及人體健康甚至生命。當前,對固體廢棄物污染的主要措施是加強管理,防止污染擴散;其次是綜合利用,化害為利。例如:垃圾的分類處理、垃圾發(fā)電、垃圾中有用物質(zhì)的回收、垃圾推埋發(fā)酵后成為有機肥、廢舊電池的回收等。

  四、生態(tài)破壞

  由于人類對環(huán)境的破壞,導致環(huán)境退化,從而影響人類生產(chǎn)和生活。當前人類面臨的生態(tài)問題主要有:

 ?、偕置娣e減少。森林不僅是一種自然資源,為人類提供木材、飼料、食物。更主要的是森林是重要的環(huán)境資源。它是陸地生態(tài)環(huán)境的重要組成部分。是地球環(huán)境的調(diào)節(jié)器、凈化器。當前,世界性的森林面積減少,尤其是熱帶原始林銳減,使地球生態(tài)面臨巨大的壓力。

 ?、谕恋赝嘶?、荒漠化和耕地面積減少。土地退化是指由于人類不合理活動所引起的土地質(zhì)量下降,土地生產(chǎn)力降低的現(xiàn)象。例如:我國北方地區(qū)不合理灌溉,引起的土壤鹽堿化現(xiàn)象;一些山區(qū)由于植被破壞引起的水土流失、水旱災害增加;北方干旱、半干旱區(qū)由于過度放牧或不合理開墾導致的風蝕、水蝕、沙漠擴展加劇,土地生物生長量下降、土壤沙化、肥力下降等;一些城市郊區(qū)、工業(yè)區(qū)周圍土地遭受污染等。土地退化的后果是減產(chǎn),還會導致耕地面積減少。另外,由于城市建設(shè)、工業(yè)以及交通建設(shè),住房等也使大量農(nóng)田被占用,耕地減少。目前,我國土地退化和耕地面積減少的問題尤為突出。

 ?、鬯Y源缺乏和水污染嚴重。由于水資源分布時空上的不均衡性和工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)、人口增加,用水需求的增加。水資源短缺正日益成為世界性的問題。目前,世界上有60%的地區(qū)面臨缺水,我國更是世界上人均占有水資源較少的國家之一,人均占有量僅為世界平均水平的1/4;另一方面,日益嚴重的水體污染,更加劇了用水緊張的狀況,目前,世界上有近一半的人口常年不能獲得安全衛(wèi)生的飲用水。

 ?、苌镂锓N滅絕速度加快。物種資源是農(nóng)、林、牧、漁業(yè)生產(chǎn)的主要對象,為人類提供必要的生活物質(zhì),是人類生存發(fā)展的基礎(chǔ)。生物多樣性是人類生存與發(fā)展的各種生命資源的匯總,是未來農(nóng)業(yè)、工業(yè)、醫(yī)學發(fā)展的生命資源基礎(chǔ)。離開了多樣化的生物,人類是無法獨自生存的。當前,許多具有重大經(jīng)濟、科學、美學、文化價值的物種正面臨滅絕的危險。

  高考地理環(huán)境問題練習題

  1、環(huán)境問題主要表現(xiàn)為( )

  A、人口問題和資源問題

  B、環(huán)境污染和生態(tài)破壞

  C、水土流失和土地荒漠化

  D、越疆污染與環(huán)境問題的全球性

  2、環(huán)境問題的產(chǎn)生,除人口壓力方面外,還包括( )

 ?、俳鉀Q環(huán)境問題的技術(shù)滯后

 ?、谄孀非蠼?jīng)濟的增長

 ?、圪Y源的不合理的利用

 ?、墉h(huán)境自凈能力減弱

 ?、萑丝诘脑鲩L

  A、①②③

  B、②③⑤

  C、②③④

  D、①④⑤

  3、下列人類生產(chǎn)活動中,必然引起生態(tài)破壞的是( )

  A、圍湖造田

  B、黃土高原上種草種樹

  C、內(nèi)蒙古高原上退耕還牧

  D、工業(yè)廢水排入海洋

  4、下列環(huán)境問題的產(chǎn)生,與人類不合理的生產(chǎn)和生活密切相關(guān)聯(lián)的是( )

 ?、俪喑?/p>

 ?、谂_風

 ?、鄱河?/p>

 ?、芸松讲?/p>

  A、①②

  B、①③

  C、②③

  D、③④

  5、酸雨是日益嚴重的世界環(huán)境問題之一,形成酸雨的主要污染物是( )

  A、臭氧

  B、二氧化碳

  C、二氧化硫

  D、碳氫化合物

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