期末考試要來(lái)了，如何復(fù)習(xí)二年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文呢?下面是學(xué)習(xí)啦小編整理的二年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文期末試題，供大家參閱，希望對(duì)你有幫助!

　　二年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文期末試題

　　傾聽(tīng)(5%)

　　一、 我會(huì)聽(tīng)。(5分)

　　小朋友，請(qǐng)把你聽(tīng)到的詞語(yǔ)或句子寫(xiě)下來(lái)。

　　1.王小明在班中當(dāng) 。(2分)

　　2.小軍感冒了，王小明 讓小軍穿上。(2分)

　　3.短文舉了 個(gè)例子，說(shuō)明他熱心幫助別人。(1分)

　　知識(shí)積累(45%)

　　二、 我會(huì)做。(41分)

　　1.讀拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)，注意把字寫(xiě)端正哦。(12分)

　　zhōnɡ yú sǔn yá jiě dònɡ xū yào

　　qīnɡ cuì huán rào

　　2.仔細(xì)觀察這些字，給它們找朋友組成詞。(8分)

　　未( ) 躺( ) 京( ) 該( )

　　末( ) 躲( ) 景( ) 孩( )

　　3.照樣子給下面的部首加個(gè)字，組成新字，然后再組成詞語(yǔ)。(8分)

　　木 口 女 王 雨

　　( 木 材 ) ( ) ( ) ( ) ( )

　　4.動(dòng)動(dòng)你的小腦筋，試著填空，為自己加油吧!(4分)

　　遮掩 遮遮掩掩 認(rèn)真

　　躲藏

　　5.我能照樣子，寫(xiě)句子。 (6分)

　　(1)例：花骨朵漸漸地長(zhǎng)大了。

　　漸漸地： 。

　　(2) 例：啊，多么明亮、多么美麗的世界呀!

　　多么 多么

　　6.我會(huì)連。(3分)

　　細(xì)長(zhǎng)的 露珠

　　碧綠的 枝條

　　晶瑩的 田野

　　三、 我會(huì)記。(4分)

　　1.兒童急走追黃蝶， 。2.贈(zèng)人玫瑰， 。

　　3.寫(xiě)一句諺語(yǔ)(不要跟課文的一樣哦)

　　閱讀理解(30%)

　　四、我會(huì)讀。閱讀下面的短文后，認(rèn)真答題。(30分)

　　文一：(12分)

　　中午，太陽(yáng)高照，整個(gè)日月潭的美景和周?chē)慕ㄖ记逦卣?zǎn zhǎn)現(xiàn)在眼前。要是下起蒙蒙細(xì)雨，日月潭好像披上輕紗，周?chē)木拔镆黄鼥V，就像童話(huà)中的仙境(jìnɡ jìn)。

　　1.用“√”標(biāo)出文中帶點(diǎn)的字的正確讀音。(2分)

　　2.第一句是寫(xiě)太陽(yáng)高照時(shí)日月潭的景色，特點(diǎn)是清晰。第二句是寫(xiě) 時(shí)日月潭的景色，特點(diǎn)是 。(3分)

　　3.第二句有兩處比喻:一處用“披上輕紗”比喻 中日月潭的樣子，一處用“ ”比喻周?chē)木拔铩?(4分)

　　4.請(qǐng)你仿照文中的比喻句也寫(xiě)一個(gè)。 (3分)

　　文二：(18分)

　　一個(gè)春天的早上，我和小光到公園去玩。一進(jìn)門(mén)，迎面撲來(lái)一陣芳香。我拉著他一口氣跑到大花壇前。啊，這兒的花真多，有牡丹、月季、串串紅等。小光拉著我的袖子說(shuō)：“不要太近了，別碰壞了花。”我們看了好久，才離開(kāi)花壇。

　　1.這段話(huà)一共( )句。(1分)

　　2.我會(huì)查。(3分)

　　當(dāng)“牡”這個(gè)字不認(rèn)識(shí)時(shí)，我們可以去查字典，采用 查字法查到它的讀音。

　　用音序查字法，我們知道“壇”的音序是 ，音節(jié)是 。

　　3.為什么小光要拉我的袖子?

　　。(2分)

　　4.“這兒的花真多”。有 、 、 。 (3分)

　　5.除上面說(shuō)的以外，你還知道春天有哪些花開(kāi)嗎?至少寫(xiě)三種花。(3分)

　　6.照樣子，試著寫(xiě)一寫(xiě)。(6分)

　　這兒的花真多，有牡丹、月季、串串紅等。

　　(1)到了秋季，葡萄一大串一大串地掛在綠葉底下，有 五光十色，美麗極了。

　　(2)動(dòng)物園里的動(dòng)物多極了， 。

　　創(chuàng)作表達(dá)(20%)

　　五、口語(yǔ)交際。(5分)

　　1.我想為校園里的花草寫(xiě)一則公益廣告。(2分)

　　2.在我們身邊，也有很多“小雷鋒”，我就找到了一位。(3分)

　　是小雷鋒，我想對(duì)他(她)說(shuō)

　　六、 我會(huì)寫(xiě)。(15分)

　　在生活中,很多時(shí)侯需要我們伸出雙手，獻(xiàn)上愛(ài)心，給別人提供方便的時(shí)候。同學(xué)們有了困難我們可以幫助他;外地的陌生人找不到要去的地方，我們可以為他指路……不論在校內(nèi)還是在校外，我們都有好多機(jī)會(huì)幫助別人，你周?chē)行枰獛椭娜藛?你打算怎樣幫助他們?拿起筆來(lái)，快點(diǎn)告訴我們吧!

　　二年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文期末試題-參考答案

　　一、 聽(tīng)力材料。

　　王小明同學(xué)是個(gè)熱心幫助別人的好班長(zhǎng)。小軍感冒了，他脫下自己的棉衣讓小軍穿上。葉平忘了帶水彩顏料，他把自己的彩筆借給葉平用。看見(jiàn)有人拉著一輛裝滿(mǎn)水果的板車(chē)，他就急忙跑上去幫著推。

　　1.班長(zhǎng)

　　2.脫下棉衣

　　3.3個(gè)

　　二、

　　1.終于 筍芽 解凍 需要 清脆 環(huán)繞

　　2.略 3.略 4.略 5.略

　　6.細(xì)長(zhǎng)的枝條 碧綠的田野 晶瑩的露珠

　　三、

　　1.兒童急走追黃蝶，飛入菜花無(wú)處尋。

　　2.贈(zèng)人玫瑰，手有余香。

　　3.略

　　四、

　　文一

　　1.zhǎn jìng

　　2.下雨 朦朧

　　3.蒙蒙細(xì)雨 童話(huà)中的仙境

　　4.略

　　文二

　　1.(6)句。

　　2.部首 T tán

　　3.因?yàn)樘鼤?huì)碰壞花。(要求答完整，有“因?yàn)?rdquo;二字)

　　4.牡丹、月季、串串紅

　　5.略。(答春天開(kāi)的花都對(duì))

　　6.略。

　　五、略。(要求表達(dá)完整、流暢、得體)

　　六、略。