北師大版二年級語文下冊期末考試試題

　　時光匆匆，二年級語文教學也結束了，接下來就是期末考試了，下面是學習啦小編整理的北師大版二年級語文下冊期末考試試題，供大家參閱，希望對你有幫助!

　　北師大版二年級語文下冊期末考試試題1

　　一、我會在正確的音節(jié)上面打“√” (3分)

　　恨( hěn hèn)坡( pō puō ) 臨( lín línɡ )

　　灑 ( jiǔ sǎ ) 鍋( huò ɡuō ) 即( jí jì )

　　二、我的詞寶寶寫得多漂亮(10分)

　　ɡǎn xiè pī pínɡ ɡuǎi wān zhuān xīn zhì zhì

　　yōnɡ bào ɡuī zé cí xiánɡ ɡōnɡ pínɡ jìnɡ zhēnɡ

　　三、我會把下面的字變成新字，再找個朋友(16分)

　　( )( ) ( )( ) ( )( )

　　包 ( )( ) 甬( )( ) 莫( )( )

　　( )( ) ( )( ) ( )( )

　　四、我是小小搭配師，看我連得怎么樣(13分)

　　(1)

　　huán 還有

　　huán 還書

　　hái 還是

　　以牙還牙

　　(2)

　　le 沒完沒了

　　liǎo 走了

　　下雨了

　　了不起

　　(3)責備的 歌聲 流利地 問

　　遮雨的 隊伍 不解地 跳

　　清脆的 目光 緩緩地 背

　　整齊的 傘 歡快地 流

　　(4)小松鼠 在草地上 跳來跳去

　　小伙伴 在窩里 睡覺

　　媽媽在 水里 踢足球

　　小狗在 樹上 看書

　　小蝦在 家里 游

　　五、我會選合適的詞語填空(6分)

　　怎么 什么

　　你都知道( )橋?

　　片片 陣陣

　　( )的風吹過樹林。

　　感謝 感動

　　雷鋒叔叔的動人的事跡深深地( )了全體同學。

　　六、我會把下面的詞語分類(9分)

　　裙子 螢火蟲 皮鞋 餅干 青蛙 游泳衣

　　蘋果 熊貓 瓜子

　　七、我會仿照例子寫一寫(8分)

　　1、為中華崛起而讀書。

　　為 ____而 ____。

　　2、軍艦在海面上巡邏。

　　在軌道上 。

　　3、到武夷山游覽，可以爬山，也可以坐竹筏。

　　____，可以____ ，也可以____ 。

　　4、分明是到了寨邊，怎么一戶人家也不見?

　　____，怎么____ ?

　　八、我能把錯亂的句子整理成一段通順的話,標上序號,再讀一讀(5分)

　　( )怎樣煮(zhǔ)雞蛋呢?

　　( )然后,把雞蛋輕輕放在鍋里,倒 ( dào)上涼水,讓水漫(màn)過雞蛋。

　　( )水開后，把火擰( nǐnɡ)小，接著再煮幾分鐘，雞蛋就熟了。

　　( )選一些新鮮的雞蛋，用涼水洗去蛋殼( ké)上的臟物。

　　( )把鍋放在爐架上，點上火。

　　九、我會寫請假條(6分)

　　小華今天發(fā)燒了，不能參加團體操排練了，請你幫小華給排練的李老師寫張請假條。

　　十、我能讀懂一段話，并且能正確地回答問題，我很棒的!(9分)

　　我家有一只漂亮的大公雞，全家人都很喜歡它。大公雞的頭上長著紅紅的冠子，嘴長得尖尖的。橢(tuǒ)圓形的眼睛后面有一小撮(cuō)突起的毛。身上長滿了油亮的花羽毛，像披著一件五彩的衣服。細長的腿上長著金黃色的爪子。長長的尾巴向上翹(qiào)著，昂(ánɡ)著頭走路，很威武。

　　1、這段話一共有( )句話，第四句是 。(3分)

　　2、我會按原文填空。(6分)

　　( )的大公雞 ( )的嘴 ( )的花羽毛

　　( )的爪子 ( )的尾巴 ( )的腿

　　十一、我是小作家，我會把春天的景色寫得很精彩(15分)

　　北師大版二年級語文下冊期末考試試題2

　　基礎知識林

　　一、小朋友，一進高速公路，請根據(jù)拼音選出或寫出正確的漢字。7%

　　jí hé zhuān xīn zhì zhì

　　1、同學們在操場上( )，( )地聽老師講打

　　ɡuī zé

　　羽毛球的( )。

　　zhǎnɡ shēnɡ ā yí shū shu

　　2、小朋友用( )歡迎( )、( )的到來。

　　二、小朋友，你要從字詞句入手，一步一步走好噢。27%

　　(一)你能巧填成語嗎?9%

　　巧填含有數(shù)字的成語

　　( )顏( )色 ( )面( )方 ( )心( )意

　　巧填含有反義詞的成語

　　( )崩( )陷 ( )轅( )轍 ( )倒( )歪

　　巧填成語

　　( )涯( )角 ( )流( )息 ( )瞪( )呆

　　(二)、你能給詞語寶寶找家園，并送他們回家嗎?(用線連起來)4%

　?、偕狡律系教幨? )的果子。 歡快地

　?、跇淙~在春風中( )抖動著。 悠閑地

　?、鄞河臧涯嗤翝驳? )的。 紅艷艷

　　④小鹿在樹陰下( )散步。 濕漉漉

　　(三)、你能用另一個詞寶寶替換加點的詞寶寶嗎? 4%

　　1、表哥經常帶著圓圓到山上采果子。 ( )

　　2、星期天，李丹穿上漂亮的花裙子。 ( )

　　3、春風一會兒吹在我們的臉上，一會兒吹在我們的肢下。 ( )

　　4、聽到上課鈴一響，我立刻走進教室。 ( )

　　(四)、你能給下面的詞語寶寶分家嗎?6%

　　楊樹 紙扇 螞蟻 荷花 鐵鍋 大秤 青蛙 小貓

　　雨傘 南瓜 小狗 龍眼 菜刀 烏龜 山里紅

　?、賱游铮?/p>

　　②植物：

　?、塾镁撸?/p>

　　(五)、你能照樣子寫一寫嗎?4%

　?、傧莒o，靜得像一面鏡子。 這棵樹很大，大得____________ 。

　?、陔m然雨下得很大，但前來參加“六一”晚會的人很多。

　　雖然________ ，但________ 。

　　小朋友，當你走出了基礎知識林，這時你前面將是一座課文鏈接橋，相信你能順利走過去。

　　課文鏈接橋

　　三、請你回憶課文內容，填空并作答。12%(5+7)

　　1、愛在心中，愛在教誨中，《媽媽的愛》告訴我們媽媽的愛是 ____，是 ____，是____ ，是____ 是____ 。我想對媽媽說“____ 。”

　　2、通過這學期的學習，我明白長大要對祖國和人類有所貢獻，從小就要樹立遠大的志向，比如周恩來立志“ ____”，女媧為了不讓兒女遭受苦難，發(fā)誓要“____ ”，我的志向是“____ ”。同時讓我認識了不少人：有小英雄____ 、____ 、 ____，有愛動腦筋的____ 、 ____，還有講信用的 ____、 ____。

　　小朋友，當你小心翼翼地過了課文鏈接橋后，將看見前面有一個欣賞亭，請小朋友進去休息一下。

　　四、亭子里有三道題，你能很好欣賞一下嗎?20%

　?、僬埬懵?lián)系語境，填上恰當?shù)脑?詞)句。8%

　　春天是什么?是楊萬里宿新市徐公店看到的“籬落疏疏一徑深，___________。”的樹頭花落葉少的景象;是白居易筆下“ ________，春來________ 。”的紅花綠水;是賀知章的“二月 ”裁出的“ ____垂下綠絲絳。________”的柳條飄拂的景象。是張志和筆下“ ____白鷺飛，____鱖魚肥。”的鄉(xiāng)村美景。

　　夏天是什么?是令楊萬里驚嘆的“ ________，早有蜻蜓立上頭。”的明麗風光。

　?、谀阒绬?6%

　　2008年奧運會在 ________舉行。

　　這是第 ____屆奧運會?？从疫叺母Ｍ蓿瑢懗鲞@屆奧運會的吉祥物是____ 、____ 、____ 、____ 、____ 等福娃。

　?、鄱《∠氚咽У奖本刹灰娏?，請你幫她找回來。6%

　　( )目寸光 對( )彈琴 狐假( )威 狡( )三窟 葉公好( ) 杯弓( )影 ( )到成功 三( )開泰 沐( )而冠 聞( )起舞 ( )急跳墻 人怕出名( )怕壯

　　小朋友，休息一會兒，我們到了閱讀理解山，相信你能爬過這座高山。

　　閱讀理解山

　　五、小朋友是閱讀的小能手，一定能按要求完成任務。14%(2+2.5+1.5+2+1+5)

　　我的家在月亮灣，月亮灣是個美麗的村子。

　　村子的前面有一條月牙一樣的小河，河上有一座石橋。河水繞著村子緩緩地流著，一群群魚兒在河里游來游去，清清的河水倒映著小橋、綠樹和表山。河岸上長著許多桃樹。春天，樹上開滿了桃花，遠遠望去，像一片燦爛的朝霞。過了橋，是一片綠油油的農田。

　　村子的后面是山。山(波 坡)上有一片茶樹。茶(園 圓 元)里不時(飄 漂)來(彩 采)茶姑(朗 娘 郎)歡快的笑聲。

　　1、短文共 個自然段，第二自然段共有 句話。

　　2、仔細讀第三自然段，劃去( )里不正確的字。

　　3、聯(lián)系上下文，用“√”給第二自然段的第二句話選擇正確的意思。

　　①這句話講小河里有很多的魚兒。 ( )

　?、谶@句話講小河的河水很清。 ( )

　?、圻@句話講小河里有小橋、綠樹和青山。 ( )

　　4、按短文意思填空。

　　短文通過寫村子前面小河的河水，河岸上的 ，過了橋的 ，

　　村子后面山上的 ，告訴人們月亮灣是一個 的村子。

　　5、你覺得哪個句子寫得美，請用“——”在短文中畫出來。

　　6、丁丁看了月亮灣這么美，也想知道家鄉(xiāng)的巨大變化，需要家鄉(xiāng)的歷史資料，請你幫她寫一則啟事。

　　啟事

　　小朋友，當你費了好大的勁才爬過了閱讀理解山，這時又將看到前面有一條妙筆生花路，沿著這條路一直走，就到了北京。

　　妙筆生花路

　　六、我是小作家。20%

　　小朋友們，我們學了課文，知道了媽媽對我們子女的愛是那么無私，我們對媽媽又該為媽媽做什么呢?仔細看圖想想：誰在什么地方，做什么，他們是怎樣想的，可能說些什么，再用幾句話寫下來。