二年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)13動(dòng)手做做看
二年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)13動(dòng)手做做看
二年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)課文《動(dòng)手做做看》啟發(fā)學(xué)生懂得對(duì)別人提出的或生活中遇到的問(wèn)題，要?jiǎng)幽X筋思考、動(dòng)手做做看。學(xué)習(xí)啦小編在此整理了二年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第13課《動(dòng)手做做看》，供大家參閱，希望大家在閱讀過(guò)程中有所收獲!
二年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第13課《動(dòng)手做做看》課文原文
法國(guó)科學(xué)家朗志萬(wàn)，有一次向幾個(gè)小朋友提了一個(gè)奇怪的問(wèn)題：“一個(gè)杯子裝滿了水，再放進(jìn)別的東西，水就會(huì)漫出來(lái)。如果放進(jìn)一條金魚，卻不是這樣。這是為什么?”
一個(gè)小朋友說(shuō)：“因?yàn)榻痿~身上有鱗。”
另一個(gè)小朋友說(shuō)：“一定是金魚把水喝下去了。”
伊琳娜覺得他們都沒(méi)說(shuō)對(duì)，但自己又想不出道理來(lái)。她回到家里問(wèn)媽媽。媽媽說(shuō)：“不能光想，你動(dòng)手做做看!”
伊琳娜找來(lái)一條金魚，把它放進(jìn)一個(gè)裝滿水的杯子里。哎呀，和朗志萬(wàn)說(shuō)的不一樣，水漫出來(lái)了。
伊琳娜越想越生氣，第二天一早就去問(wèn)朗志萬(wàn)：“您怎么可以提這樣的問(wèn)題，來(lái)哄騙我們小朋友呢?”
朗志萬(wàn)聽了，哈哈大笑。他說(shuō)：“我不是哄騙你們。我是想讓你們知道，科學(xué)家的話，也不一定都是對(duì)的，要?jiǎng)邮肿鲎隹础?rdquo;伊琳娜聽懂了朗志萬(wàn)的話，高興地笑了。
二年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第13課《動(dòng)手做做看》課后習(xí)題
一、我會(huì)讀，連一連。
lǎng lín yī nà āi lín piàn hǒng
朗 鱗 伊 哎 琳 娜 哄 騙
二、比一比，組詞語(yǔ)。
漫( ) 志( ) 提( ) 喝( )
慢( ) 忘( ) 題( ) 渴( )
三、在括號(hào)里填寫合適的詞。
一( )杯子 一( )金魚 一( )問(wèn)題
一( )鮮花 一( )白云 一( )大風(fēng)
四、讀拼音，寫詞語(yǔ)。
qíng lǎng màn cháng lǎng dú màn huà
________ ________ ________ ________
五、課文閱讀。
媽媽說(shuō)：“不能( )，你( )!”
朗志萬(wàn)聽了，哈哈大笑。他說(shuō)：“我不是( )你們。我是想讓你們知道，科學(xué)家的話，也不一定都是( )，要( )。”
1、在括號(hào)里填上合適的詞語(yǔ)。
2、這兩段話告訴我們：遇到問(wèn)題，不能只聽別人的，也不能光動(dòng)腦想，還要______，才能找到正確的答案。
六、課外閱讀。
蘋果落地
牛頓是一位大科學(xué)家，他從小熱愛科學(xué)。
一天傍晚，牛頓在蘋果樹下看書，忽然，一個(gè)蘋果從樹上掉下來(lái)，落在他的身邊。
牛頓看見了，覺得很奇怪。他想：“這個(gè)蘋果為什么會(huì)掉下來(lái)呢?一定是因?yàn)樗炝恕?rdquo;
過(guò)了一會(huì)兒，他又想：“可是，為什么蘋果只向地下落，不向天上飛呢?這里一定有什么道理。”于是他就專心去研究了。
后來(lái)，牛頓發(fā)現(xiàn)了蘋果向下落的原因，是地球有吸引力。
1、找出下列詞語(yǔ)的近義詞。
喜愛 ---- 好奇 ----
用心 ---- 發(fā)明 ----
2、填表。
牛頓想 蘋果為什么會(huì)落地?
開始認(rèn)為 ________________________
后來(lái)發(fā)現(xiàn) ________________________
3、用下面的詞語(yǔ)寫句子。
一定 ----________________________________________
專心 ----________________________________________
二年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第13課《動(dòng)手做做看》教學(xué)設(shè)計(jì)
【教學(xué)目標(biāo)】
1、會(huì)認(rèn)10個(gè)字，會(huì)寫9個(gè)字。
2、正確、流利、有感情地朗讀課文，感受故事的趣味，并從故事中受到啟發(fā)。
3、喚起不迷信權(quán)威、不輕信盲從、勇于實(shí)踐的意識(shí)。
【教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)】
1、重點(diǎn)：認(rèn)字、寫字、朗讀課文。
2、難點(diǎn)：課文的感情朗讀、喚起不迷信權(quán)威、不輕信盲從、勇于實(shí)踐的意。
【教學(xué)方法】
自主探究識(shí)字、小組合作檢查、朗讀感悟。
【教學(xué)準(zhǔn)備】
投影儀、卡片、圖片、古箏曲。
【教學(xué)過(guò)程】
第一課時(shí)
一、導(dǎo)趣
1、直接揭題。
2、設(shè)疑：
⑴通過(guò)預(yù)習(xí)你知道課文主要寫了誰(shuí)?他們之間有什么區(qū)別?
板書：朗志萬(wàn)和伊琳娜
他們之間的不同學(xué)生可能會(huì)說(shuō)年齡大小，引導(dǎo)學(xué)生說(shuō)出身份的不同。
?、剖裁礃拥娜瞬拍芙锌茖W(xué)家?
有學(xué)問(wèn)的科學(xué)家跟伊琳娜會(huì)發(fā)生故事呢?
二、初讀課文，整體感知
1、畫生字新詞。
2、找出小朗志萬(wàn)說(shuō)的話，做上記號(hào)。
三、學(xué)習(xí)生字
1、自學(xué)課文，畫出生字，多讀幾遍。
2、同桌互讀生字和課文。
3、檢查自學(xué)情況：
?、耪f(shuō)說(shuō)你幫同桌糾正了哪個(gè)音。
板書這些生字，學(xué)生齊讀生字。
?、谱R(shí)字游戲：
①師說(shuō)生字偏旁，學(xué)生猜字;學(xué)生說(shuō)偏旁學(xué)生猜字。
?、谛⊥瞄_門游戲。
?、钦J(rèn)讀生字詞語(yǔ)。
4、寫字指導(dǎo)：
重點(diǎn)指導(dǎo)：“朗、喝、騙”字。
5、初步感知課文：
⑴課文講了朗志萬(wàn)和伊琳娜的一件什么事?
?、瞥鍪纠手救f(wàn)的話：一個(gè)杯子裝滿……這是為什么?
讀一讀，你讀懂了什么?
教師可做以下引導(dǎo)：別的東西指什么?但是放什么水不會(huì)漫出來(lái)?
用句式“除了裝滿水的杯子放進(jìn)其他東西，水都會(huì)”。
?、悄銓?duì)這個(gè)問(wèn)題有什么疑問(wèn)嗎?
四、生練寫生字
第二課時(shí)
一、復(fù)習(xí)鞏固生字
1、認(rèn)讀詞語(yǔ)。
2、板畫“杯子”和“金魚”，板書：水漫出來(lái)了。
二、朗讀感悟
1、你對(duì)這個(gè)問(wèn)題有什么看法?
2、書上的小朋友是怎么說(shuō)的?
學(xué)生讀有關(guān)句子，從他們的話里你知道這幾個(gè)小朋友同意朗志萬(wàn)的觀點(diǎn)嗎?
板書：同意
3、你對(duì)他們的回答有什么看法?
4、伊琳娜是怎樣想的?
讀句子：伊琳娜覺得他們都沒(méi)說(shuō)對(duì)，但自己又想不出道理來(lái)。
“他們”指的是誰(shuí)?帶進(jìn)去讀一讀。
從這句話可以看出伊琳娜同意朗志萬(wàn)的觀點(diǎn)嗎?
板書：不同意
假如你就是伊琳娜你會(huì)有什么想法?
從伊琳娜不像其他小朋友人云亦云，可以看出她有什么樣的品質(zhì)?
(要有自己的主見，不輕信盲從)
5、遇到問(wèn)題，你是怎么做的?伊琳娜是怎么做的?
如：查資料、請(qǐng)教等等都是學(xué)習(xí)的好方法。
讀媽媽的話：不能光想，自己動(dòng)手做做看!
理解“光”字。
6、伊琳娜在動(dòng)手做實(shí)驗(yàn)中發(fā)現(xiàn)了什么?
出示杯子和金魚，讓學(xué)生上臺(tái)做實(shí)驗(yàn)。
讀句子：哎呀，和朗志萬(wàn)說(shuō)的不一樣，水漫出來(lái)了。
7、互動(dòng)：
此時(shí)此刻的伊琳娜會(huì)怎么想、老師當(dāng)記者來(lái)采訪。
8、朗讀伊琳娜說(shuō)的話：
您怎么可以提這樣的問(wèn)題，來(lái)哄騙我們小朋友呢!
理解“哄騙”，多種形式讀。
9、朗志萬(wàn)真的是哄騙嗎?說(shuō)說(shuō)自己的理由。
為什么他會(huì)笑?你從他的話里知道了什么道理?
10、伊琳娜為什么聽了他的話高興地笑了?她會(huì)對(duì)朗志萬(wàn)說(shuō)些什么?
教學(xué)名言：實(shí)踐出真理!
三、朗志萬(wàn)的話，進(jìn)行發(fā)散思維訓(xùn)練
1、我們要學(xué)習(xí)科學(xué)家的科學(xué)的態(tài)度和思維方式。
2、當(dāng)我們對(duì)科學(xué)家的話有懷疑的時(shí)候，一定要想辦法證實(shí)一下。
三、總結(jié)課文
1、分角色朗讀課文。
2、伊琳娜值得你學(xué)習(xí)嗎?為什么?你想對(duì)伊琳娜說(shuō)些什么?
四、實(shí)踐活動(dòng)
收集名人名言。
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