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二年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)29數(shù)星星的孩子

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二年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)29數(shù)星星的孩子

  二年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)課文《數(shù)星星的孩子》是一篇進(jìn)行語(yǔ)言文字訓(xùn)練,加強(qiáng)思想品德教育的好教材。學(xué)習(xí)啦小編為二年級(jí)師生整理了語(yǔ)文課文《數(shù)星星的孩子》資料,希望大家有所收獲!

  二年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第29課《數(shù)星星的孩子》課文原文

  晚上,滿(mǎn)天的星星像無(wú)數(shù)珍珠撒在夜空中。一個(gè)孩子坐在院子里,靠著奶奶,仰著頭,數(shù)著天空的星星。一顆,兩顆,一直數(shù)到幾百顆。

  奶奶笑著說(shuō):“傻孩子,又在數(shù)星星了。那么多星星,一閃一閃地亂動(dòng),眼都看花了,能數(shù)得清嗎?”

  孩子說(shuō):“奶奶,能看得見(jiàn),就能數(shù)得清。星星是在動(dòng),可不是亂動(dòng)。您看,這顆星和那顆星總是離得那么遠(yuǎn)。”

  爺爺走過(guò)來(lái)說(shuō):“孩子,你看得很仔細(xì)。天上的星星是在動(dòng),可它們之間的距離是不變的。我們的祖先把它們分成一組一組,還給起了名字。”爺爺停了停,指著北邊的天空,說(shuō):“你看,那七顆星,連起來(lái)像一把勺子,叫北斗星。離它們不遠(yuǎn),有顆最亮的星,叫北極星。北斗星總是繞著北極星在轉(zhuǎn)。”

  爺爺說(shuō)的話(huà)是真的嗎?這個(gè)孩子一夜沒(méi)睡好,幾次起來(lái)看星星。他看清楚了,北斗星果然繞著北極星慢慢地轉(zhuǎn)動(dòng)。

  這個(gè)數(shù)星星的孩子叫張衡,是漢朝人。他長(zhǎng)大以后,刻苦鉆研,發(fā)明了渾天儀。

  二年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第29課《數(shù)星星的孩子》課后習(xí)題

  一、我會(huì)在正確的讀音上畫(huà)“√”。

  珍珠(zhēn zēn) 鉆(zuān zhuān)研

  星斗(dǒu dòu) 撒(sǎn sǎ)滿(mǎn)

  距(jù jì)離 清楚(cǔ chǔ)

  二、我會(huì)填量詞。

  一( )星星 一( )勺子 一( )天文學(xué)家

  一( )書(shū) 一( )門(mén) 一( )燈

  三、我會(huì)區(qū)別并組詞。

  勺(  ) 王(  ) 組(  ) 距(  )

  句(  ) 玉(  ) 祖(  ) 據(jù)(  )

  斗(  ) 垂(  ) 數(shù)(  ) 珠(  )

  抖(  ) 睡(  ) 樓(  ) 朱(  )

  四、我會(huì)按課文填空。

  1.漫天的( )像( )撒在碧玉盤(pán)里。

  2.那七顆星,連起來(lái)像( ),叫( )。

  3.北斗七星( )繞著( )慢慢地( )。

  五、給下面的宇換部首,組成新字,再組詞語(yǔ)。

  錘(   )________   祖(   )________

  棵(   )________   炬(   )________

  六、進(jìn)行句子訓(xùn)練的設(shè)計(jì)。

  1.照樣子把兩句話(huà)合成一句話(huà)。

  例:蜜蜂采了蜜。蜜蜂飛進(jìn)了蜂房。

  蜜蜂采了蜜飛進(jìn)了蜂房。

  (1)張衡坐在院子里。張衡指著天空數(shù)星星。

  _____________________________________。

  (2)天上的星星一閃一閃。天上的星星數(shù)也數(shù)不清。

  _____________________________________。

  七、閱讀短文,完成練習(xí)

  湖  水

  白天,它是一面明亮的鏡子,照著隨風(fēng)飄蕩的垂柳和陽(yáng)光下盛開(kāi)的鮮花,照著小飛機(jī)一樣的藍(lán)蜻蜓,還有那翩翩起舞的花蝴蝶……

  夜晚,它變成一個(gè)浴盆,小星星們到這里來(lái)洗澡,“嘩啦,嘩啦!”看,他們洗得多么干凈,笑得多么痛快……

  1、找一找,填一填。

  (   )的鮮花   (   )的垂柳

  (   )的藍(lán)蜻蜓  (   )的花蝴蝶

  2、短文告訴我們白天湖水是(     ),夜晚又變成(     )。

  3、你見(jiàn)過(guò)湖水嗎?在你的眼中,湖水還像什么?

  二年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第29課《數(shù)星星的孩子》教學(xué)設(shè)計(jì)

  一、課前準(zhǔn)備

  1、制作星星生字卡。

  2、課文插圖動(dòng)畫(huà)。

  二、情境導(dǎo)入

  小朋友們,你們數(shù)過(guò)星星嗎?我們今天就一起來(lái)數(shù)一數(shù)天上的星星,看看天上的星星有什么奧秘。播放滿(mǎn)天星星的動(dòng)畫(huà),學(xué)生邊看邊數(shù)星星,再說(shuō)說(shuō)自己的發(fā)現(xiàn)。

  在我國(guó)漢朝,有一個(gè)愛(ài)數(shù)星星的孩子,他說(shuō),天上的星星,能看得見(jiàn)就能數(shù)得清。他數(shù)星星發(fā)現(xiàn)了什么秘密呢?我們來(lái)讀讀《數(shù)星星的孩子》。

  三、初讀感悟

  你讀了課文,是不是有很多話(huà)想說(shuō)?趕快和同學(xué)交流交流吧。

  四、讀文識(shí)字

  1、張衡仔細(xì)觀察天空,在天上找到了好多有特點(diǎn)的星星,我們也學(xué)他的樣,仔細(xì)讀課文,找找課文的生字有多少個(gè)。

  2、學(xué)生自讀課文,畫(huà)出生字。自己想辦法讀準(zhǔn)它。(可問(wèn)周?chē)耐瑢W(xué);可查課文下的拼音。)

  3、你找到了哪幾個(gè)生字了?讀給大家聽(tīng)一聽(tīng)。

  4、其余同學(xué)傾聽(tīng),看看生字是否讀正確。

  5、學(xué)生聯(lián)系自己的生活實(shí)際,說(shuō)說(shuō)自己在哪里見(jiàn)過(guò)這個(gè)字,并說(shuō)說(shuō)是怎樣記住它的。

  6、編謎語(yǔ),猜字謎。如,“差點(diǎn)稱(chēng)王,不能作主”(玉)。學(xué)生上臺(tái)出字謎,其余同學(xué)猜,猜對(duì)的獎(jiǎng)勵(lì)一顆星星。

  五、細(xì)讀討論感悟

  1、再讀課文,找出描寫(xiě)孩子可愛(ài)的句子。

  2、和小組同學(xué)討論:他的爺爺奶奶為什么喜歡他?你喜歡他嗎?

  3、四人小組討論:哪些句子、哪些詞語(yǔ)寫(xiě)出了他的可愛(ài)?你是怎樣體會(huì)出來(lái)的?

  六、圖片欣賞感悟

  1、欣賞祖孫三人一起交談的情境。(多媒體展示課文人物動(dòng)畫(huà))

  2、看了課文動(dòng)畫(huà),你最想對(duì)誰(shuí)說(shuō)什么?如:

  我最想對(duì)小張衡說(shuō),你真是個(gè)認(rèn)真的孩子!(依據(jù):一直、一夜、幾次)

  我最想對(duì)小張衡說(shuō),你觀察星星好仔細(xì)呀!(依據(jù):總是、慢慢地轉(zhuǎn)動(dòng))

  七、整體朗讀感悟

  1、學(xué)了課文,你明白了什么?學(xué)生自由表達(dá)自己的感受。

  2、配樂(lè)朗讀全文,把你的體會(huì)通過(guò)讀體現(xiàn)出來(lái)。

  3、播放人物動(dòng)畫(huà)(由學(xué)生給張衡、奶奶、爺爺配音)。

  八、指導(dǎo)寫(xiě)字

  九、課外實(shí)踐活動(dòng)

  找一個(gè)晚上,觀察星空,并寫(xiě)一篇觀察日記。


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