人教版語文二年級下冊第2課古詩兩首同步習題
人教版二年級語文下冊第2課《古詩兩首》分別是唐代的《草》和宋代的《宿新市徐公店》，學習啦小編為二年級師生整理了《古詩兩首》課文同步習題，希望大家有所收獲!
人教版語文二年級下冊第2課《古詩兩首》同步習題1
1. 我會拼，我會寫。
wèi lái zhuī gǎn kū mù shāo diào
________ ________ ________ ________
guāng róng cài huā zhù sù xú xú
________ ________ ________ ________
2. 比一比，再組詞。
未( ) 燒( ) 枯( ) 除( )
末( ) 澆( ) 故( ) 徐( )
3. 默寫古詩。
草 宿新市徐公店
離_________________， 籬 落 疏 疏 一 徑 深 ，
___________________?！ ?___________________。
___________________， ___________________蝶，
___________________。 ___________________。
4. 按要求分類。
( 未 追 店 枯 徐 燒 榮 菜 宿 )
獨體字：________ 左右結構：________ 上下結構：________
上中下結構：________ 半包圍結構 ：________
5.閱讀拓展：
小池 江雪
泉眼無聲惜細流， 千山鳥飛絕，
樹陰照水愛晴柔。 萬徑人蹤滅。
小荷才露尖尖角， 孤舟蓑笠翁，
早有蜻蜓立上頭。 獨釣寒江雪。
(1)上面兩首詩分別描寫了什么季節(jié)? ( )季 ( )季
(2)你從哪里看出來的?請用“________ ”畫出來。
人教版語文二年級下冊第2課《古詩兩首》同步習題2
一、看拼音寫詞語。
wèi lái zhuī ɡǎn fàn diàn ɡān kū
xú shān rán shāo ɡuānɡ rónɡ cài huā zhù sù
二、默寫古詩。
1、草
_________________，_________________。
_________________，_________________。
2、宿新市徐公店
(_____·________)
籬落疏疏__________， _____________。
___________追黃蝶， ____________。
三、按課文內容填空。
1、這兩首詩都是描寫____季景色的。
2、《草》是____朝大詩人____寫的，詩中“ ____，____。”句最為有名，它描寫了草頑強的生命力。詩中還有一對反義詞，分別是________和________。
3、《宿新市徐公店》描寫了____種景物，分別是 ___，___。詩中最有意思的一句是____ 。
三、實踐活動
1、實地看看籬落的樣子。
2、追逐蝴蝶。
二年級語文下冊閱讀練習題
(一)貓頭鷹
貓頭鷹的面部像貓，身子像老鷹，所以人們叫它“貓頭鷹”。貓頭鷹的眼睛同別的鳥兒不同，是長在正前方的。白天，它常常站在樹枝上閉目養(yǎng)神，可是，到了夜晚，它就像一名哨兵，睜(zhēng)著兩只閃閃發(fā)光的大眼睛，注視著田野。貓頭鷹的耳朵也很特別，耳孔很大，周圍排列著很長的羽毛，好像一對豎起的貓耳朵。它的聽覺很靈，哪怕一點輕微的聲音，它都能聽見。
1、這段話共有 () 句。
2、用“——”畫出貓頭鷹的耳朵很特別的句子。
3、因為貓頭鷹 () ， () ，所以人們叫它“貓頭鷹”。
4、用部首查字法查字典：“輕微”的“微”：查 部，總的筆畫數(shù)是 ()畫，在短文中的意思為 (①小，細小;②低下;③精深;④主單位的百萬分之一)“注視”的“注”：查 部，總的筆畫數(shù)是 () 畫，在短文中的意思為 (①灌(guàn)進去;②集中在一點;③記載，登記)
(二)( )秋天，公園里可美了，各種各樣的菊花都開了。有紅的，有黃的，有白的，還有紫的，漂亮極了。桂花也開了，小小的，黃黃的，還發(fā)出一陣陣香味兒。
l、請你給短文加個題目。
2、秋天到了，公園里的 () 和 () 都開了。
3.菊花的顏色有 () 、 () 、 () 、 () 。
4、桂花是什么樣子?
5、這段話共有 () 句，主要是圍繞第 () 句來寫的。
(三)可愛的小花貓
我家有一只小花貓?；ㄘ埖囊浑p小耳朵直豎著,一雙眼睛圓溜溜的。它的嘴邊有八根胡子，又細又長又硬，我知道那是用來量老鼠洞口大小的。小花貓全身長滿了黃一道，黑一道的花紋。只有四個爪子是白色的，上面長著五個像魚鉤一樣的小爪，走起路來沒有一點聲音。它還有一條長長的尾巴，總是來回擺動。白天□小花貓總是愛睡覺□嘴里還不停地打呼嚕(lu)□一到晚上，它就這兒走走□那兒看看□好像在偵(zhēn)察老鼠的活動□我非常喜歡這只可愛的小花貓。
1、這篇短文一共有(??)個自然段。
2、給第四自然段加上標點符號。
3、小花貓的尾巴是 () ，眼睛是 () ，胡子 () 。
4、寫小花貓顏色的詞語有： 。
5、用“ () ”劃出小花貓白天愛做的事，用“ —— ”劃出它晚上做的事。
(四)
晚飯后，我和姐姐正在門口乘涼。忽然飛來一只大蜻蜓，落在一棵小樹上，我悄悄地跑去，把它捉住。大蜻蜓真漂亮!兩只眼珠像小玻璃球，亮晶晶的。一對紅翅膀不住地扇著。我真喜歡它，就拿著玩起來。姐姐看見了，大聲喊：“快把它放了，它是益蟲!”我聽了姐姐的話，想到益蟲的好處，就把它放了。
1、給帶點的字選擇正確的音節(jié)，對的打“——”。蜻蜓(qīn qīng) 扇著(shān shàn)乘涼(niáng liáng) 捉住(zhuō zuō)
2、寫出與下面詞語意思相近的詞語。漂亮——( ) 喜歡——( )
3、用“ ” 畫出描寫蜻蜓外形的句子。
4、讀讀短文中的這個句子“兩只眼珠像小玻璃球，亮晶晶的。”這是把蜻蜓的_ _比作 ___。5、我非常喜歡大蜻蜓，為什么又把它放了?
(五)洗(xiǎn)星海在巴黎
一九二九年，二十四歲的洗星海，因為參加學生運動，被學校開除了。他在遠洋輪船上找了一個工作，就趁(chèn)這個機會到法國巴黎去，實現(xiàn)他學習音樂的愿望。在巴黎，洗星海的生活很艱難(nán)。他在飯店洗碗，在理發(fā)店掃地，還給別人看孩子、守電話、抄樂譜(pǔ)，甚至拉著提琴到街頭和咖啡店去賣藝(yì)。在那饑寒交迫的日子里，他好幾次在樓梯上暈(yūn)倒，在馬路上餓倒。但這都動搖不了他學習音樂的意志。后來，洗星海的音樂天才和苦學精神，得到了巴黎音樂家的賞識，他們給洗星海很多物質上的幫助和精神上的鼓勵。洗星海終于考進了巴黎音樂高級作曲班。他是第一個考進這個班的東方人。
1、課文一共有( )個自然段。
2、填空。(動詞)( )工作 ( )地(dì) ( )孩子( )電話 ( )樂譜 ( )提琴
3、用音序查字法查字典：“艱難”的“難”：先查音序 ，再查音節(jié) ，在短文中的意思為 (①不容易;②不大可能;③使人不好辦;④不好。)“賣藝”的“藝”：先查音序 ，再查音節(jié) ，在短文中的意思為 (①才能、技能;②限度。)
4、用“____ ”畫出寫洗星海生活艱難的句子。
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