人教版語(yǔ)文二年級(jí)下冊(cè)第17課古詩(shī)兩首同步習(xí)題
人教版語(yǔ)文二年級(jí)下冊(cè)第17課《古詩(shī)兩首》一首是《望廬山瀑布》，一首是《絕句》，學(xué)習(xí)啦小編在此整理了人教版語(yǔ)文二年級(jí)下冊(cè)第17課《古詩(shī)兩首》同步習(xí)題，供大家參閱，希望大家在閱讀過(guò)程中有所收獲!
人教版語(yǔ)文二年級(jí)下冊(cè)第17課《古詩(shī)兩首》同步習(xí)題1
【應(yīng)知應(yīng)會(huì)】
1.理解詩(shī)句名義，了解古詩(shī)內(nèi)容。
2.學(xué)習(xí)本課5個(gè)生字。
3.背誦并默寫兩首古詩(shī)。
【重點(diǎn)難點(diǎn)例析】
理解詩(shī)句，通過(guò)詩(shī)中所描寫的景色，體會(huì)作者表達(dá)的思想感情。例析：
這兩首古詩(shī)的作者分別是唐代偉大的詩(shī)人李白和杜甫。在內(nèi)容上都側(cè)重于寫景，并借景抒情。
《望廬山瀑布》是詩(shī)人李白站在很遠(yuǎn)的山峰下面向上看瀑布，看到的是怎樣一幅畫面呢：在陽(yáng)光的照耀下，香爐峰彌漫著紫色的云霧，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去瀑布像是掛在山前的一條大河。“遙看”與題目《望廬山瀑布》中的“望”字相照應(yīng);“掛”是懸掛。這一“掛”字用得格外生動(dòng)，它化靜為動(dòng)，惟妙惟肖地表現(xiàn)出傾瀉的瀑布像一條巨大的白練高掛在山川之間。這飛一樣的瀑流從山上奔騰而下，足足有三千尺長(zhǎng)，讓人感覺(jué)像是銀河從天空中最高處落下來(lái)了。“飛”給人以瀑布急流飛奔的感覺(jué);“直下”既寫出了高峻陡峭，又突出了瀑布奔騰而下、勢(shì)不可擋的氣魄。
這首詩(shī)可以使我們領(lǐng)會(huì)到大詩(shī)人李白豐富的想象力，感受到詩(shī)人對(duì)大自然的熱愛(ài)。
【課課練】
A組
一、選擇正確讀音，打“√”號(hào)。
二、比一比，分別組詞語(yǔ)。
三、結(jié)合兩首古詩(shī)，理解下列詞語(yǔ)。
遙： 川： 生：
疑： 鳴： 含： 泊：
四、說(shuō)說(shuō)詩(shī)句的意思。
1.日照香爐生紫煙。
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2.疑是銀河落九天。
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3.兩個(gè)黃鸝鳴翠柳。
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4.窗含西嶺千秋雪。
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B組
一、填空。
《望廬山瀑布》、《絕句》這兩首古詩(shī)作者分別是()代偉大詩(shī)人()和()。在內(nèi)容上都側(cè)重于()。并借景()?！锻麖]山瀑布》描繪了()的景色?！督^句》詩(shī)人通過(guò)對(duì)景物的描寫，表達(dá)了自己()的心情。
二、詩(shī)人是站在什么地方觀看廬山瀑布的?從哪些詞句看出來(lái)的?
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三、參照畫出的節(jié)奏，有感情地朗讀《絕句》，然后再回答問(wèn)題。
絕句
兩個(gè)/黃鸝//鳴/翠柳，
一行/白鷺//上/青天。
窗含/西嶺//千秋雪，
門泊/東吳//萬(wàn)里船。
1.詩(shī)中描寫色彩的詞有：
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2.詩(shī)中描寫動(dòng)作的詞有：
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3.詩(shī)中表示數(shù)量的詞有：
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4.這首詩(shī)描寫了怎樣一種景色?表達(dá)詩(shī)人什么感情?
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人教版語(yǔ)文二年級(jí)下冊(cè)第17課《古詩(shī)兩首》同步習(xí)題2
【課業(yè)設(shè)計(jì)】
一、查字典(用音序查字法查字)
要查的字吳含爐嶺鳴銀流柳絕泊
大寫字母
音 節(jié)
二、寫一寫
換部首組成本課生字：
冷—()雞—()很—()伯—()
加部首組成本課生字：
()—戶→()()—色→()
()—因→()()—卯→()
三、抄古詩(shī)
抄一首本課自己最喜歡的古詩(shī)。
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【思維拓展】
一、我會(huì)填
二、我會(huì)比
泊()銀()鳴()嶺()爐 ()
伯()很()鴨()冷()護(hù) ()
三、我會(huì)做
1、《望廬山瀑布》一詩(shī)作者是_______朝的______。寫出遙看______()。飛流_______()，“疑是”是()的近義詞。
2、《絕句》一詩(shī)作者是_______朝的_________。作者描寫了________、_______、_____、______、______、______、______幾種景物。
人教版語(yǔ)文二年級(jí)下冊(cè)第17課《古詩(shī)兩首》課文原文
望廬山瀑布
唐·李白
日照香爐生紫煙，
遙看瀑布掛前川。
飛流直下三千尺，
疑是銀河落九天。
絕句
唐·杜甫
兩個(gè)黃鸝鳴翠柳，
一行白鷺上青天。
窗含西嶺千秋雪，
門泊東吳萬(wàn)里船。
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