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二年級語文下冊第十六課充氣雨衣知識點

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  二年級語文下冊第十六課《充氣雨衣》較長,識字量較大,字音不易讀準,字形也較復雜。學習啦小編在此整理了二年級語文下冊第十六課《充氣雨衣》知識點,供大家參閱,希望大家在閱讀過程中有所收獲!

  二年級語文下冊第十六課《充氣雨衣》知識點課文梳理

  小林是孩子們學習的榜樣,默讀課文后,可讓學生想一想,小林為什么值得我們學習呢?我感覺他有些像前面出現(xiàn)的阿切爾,也是個生活的有心人。當生活中遇到難題時,他就積極開動腦筋,連晚上躺在床上還在想“得把雨衣改一改”。為了解決這個難題,“小林一直在想啊想”。正因為小林“一直”在想,他才能從徐徐張開的裙子上得到啟發(fā),馬上動手做。但是發(fā)明也不是那么容易的事,解決了張開的事又出現(xiàn)了收不攏的事。也因為小林“一直”在想,他才能從吹氣的救生圈上再次得到啟示,他又動手完善了雨衣。在爸爸的幫助下,實用的充氣雨衣終于做成了。

  這是一篇略讀課文,要讓學生自己默讀,再交流一下,看看他們是否已粗知大意。然后引導他們想一想或討論討論:日常生活用品有哪些需要改進的地方。鼓勵學生像小林那樣,多動腦筋,動手做做看。

  二年級語文下冊第十六課《充氣雨衣》知識點詞句梳理

  【多音字組詞】

  縫:féng(縫衣)

  fèng(門縫)

  假:jià(暑假)

  jiǎ(真假)

  【多音字組詞】

  充(充氣)

  沖(沖走)

  膝(膝蓋)

  西(東西)

  聯(lián)(聯(lián)系)

  連(連長)

  減(減法)

  剪(剪刀)

  【下擺】

  〖理解〗

  長袍、上衣、襯衫等的最下面部分。

  〖例句〗

  這條裙子的下擺非常好看。

  【旋轉(zhuǎn)】

  〖理解〗

  物體圍繞一個點或一個軸作圓周運用,如地球繞軸旋轉(zhuǎn),同時也圍繞太陽旋轉(zhuǎn)。

  〖搭配〗

  旋轉(zhuǎn)座椅,旋轉(zhuǎn)餐廳;物體旋轉(zhuǎn),天體旋轉(zhuǎn);急速地旋轉(zhuǎn),緩慢地旋轉(zhuǎn)。

  〖例句〗

  在電視塔的旋轉(zhuǎn)大廳里,我們看到了城市的全貌。

  【代替】

  〖理解〗

  以甲換乙,起乙的作用。

  〖搭配〗

  完全代替,主動代替;代替的職務(wù),代替的工作。

  〖例句〗

  可以用機器人代替我們?nèi)ジ梢恍┪kU的工作。

  【發(fā)明】

  〖理解〗

  創(chuàng)造出新的事物或方法。

  〖搭配〗

  發(fā)明火箭,發(fā)明飛機;重大的發(fā)明,偉大的發(fā)明。

  〖例句〗

  他的這項發(fā)明獲得了國家專利。

  【優(yōu)美】

  〖理解〗

  美好。

  〖搭配〗

  景色優(yōu)美,圖案優(yōu)美;優(yōu)美的舞姿,優(yōu)美的環(huán)境。

  〖例句〗

  山里空氣新鮮,風景優(yōu)美。

  【稱贊】

  〖理解〗

  用語言表達對人或事物的優(yōu)點的喜歡。

  〖搭配〗

  受到稱贊,值得稱贊;大家的稱贊,媽媽的稱贊。

  〖例句〗

  大伙齊口稱贊這個助人為樂的好司機。

  【近義詞】

  代替──替代、取代

  稱贊──稱道、夸獎

  優(yōu)美──美麗、好看

  心思──想法、腦筋

  【反義詞】

  模糊──清楚、清晰

  差不多──差得多

  優(yōu)美──難看、丑惡

  稱贊──指摘、責難

  二年級語文下冊第十六課《充氣雨衣》知識點測試題

  一、按課文內(nèi)容填空。

  1、小林發(fā)明充氣雨衣的過程:( )雨衣----旋轉(zhuǎn)起來的( )----( )救生圈----( )雨衣。

  2、六一兒童節(jié)聯(lián)歡會上,女同學表演舞蹈。隨著( )的樂曲,小演員們旋轉(zhuǎn)起來,( )的裙子( )張開,就像一把把花傘。

  二、實踐活動

  說說自己發(fā)明的東西。

  二年級語文下冊第十六課《充氣雨衣》課文原文

  下午放學的時候,隨著一聲驚雷,下起了大雨。四年級的小林和同學們一起,頂著大雨往回家走。小林的雨衣剛過膝蓋,雨水順著雨衣的下擺流到褲腿上,被風一吹,冷極了。

  晚上,小林躺在床上想:得把雨衣改一改,不能再讓雨衣流到褲腿上了。

  怎樣才能解決這個難題呢?小林一直想啊想......

  “六一”兒童節(jié)聯(lián)歡會上,女同學表演了舞蹈。隨著優(yōu)美的樂曲,小演員們旋轉(zhuǎn)起來,五顏六色的裙子徐徐擺開,就像一把把花傘。在小林的眼中,“花傘”漸漸模糊,變成了下擺張開的一件件雨衣。當天晚上,他用粗鐵絲彎了一個大圓圈,把它縫在雨衣的下沿,新式雨衣就做成了。他還沒來得及高興,問題又來了:這樣的雨衣怎么折疊呢?

  放暑假了,小林和同學去游泳,換好游泳褲,他拿出塑料救生圈開始吹氣,疊起來的救生圈漸漸變成了圓環(huán)形的塑料氣囊。小林眼睛一亮,心想:用能夠充氣的塑料塑料環(huán)代替鐵絲環(huán)代替鐵絲圈,不就折疊起來了嗎?他沒心思游泳了,換好衣服往家跑?;氐郊依?,小林剪下救生圈的氣門兒,買了塑料摸,有請塑料加工店的叔叔幫忙做成一個氣囊。氣囊吹起來,和充了氣的自行車內(nèi)胎差不多。爸爸幫著小林把氣囊粘在雨衣的里面。充氣雨衣做好了。充起氣來往身上一穿,嘿,別提多棒了!

  在兒童用品展覽會上,小林發(fā)明的充氣雨衣受到大家的稱贊。

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