人教版語(yǔ)文二年級(jí)上冊(cè)第32課太空生活趣事多詞語(yǔ)盤點(diǎn)
人教版語(yǔ)文二年級(jí)上冊(cè)第32課《太空生活趣事多》第三段：“因?yàn)樵谟钪骘w船里，水失去了重量。”這就是失重，也就是造成睡覺(jué)、喝水、走路、洗澡都很奇特的原因。學(xué)習(xí)啦小編在此整理了人教版語(yǔ)文二年級(jí)上冊(cè)第32課《太空生活趣事多》詞語(yǔ)盤點(diǎn)，供大家參閱，希望大家在閱讀過(guò)程中有所收獲!
人教版語(yǔ)文二年級(jí)上冊(cè)第32課《太空生活趣事多》詞語(yǔ)盤點(diǎn)
【趣事】
〖理解〗
有趣的事情。
〖例句〗
跟仇叔叔生活在一起趣事特別多。
【必須】
〖理解〗
?、疟硎臼吕砩匣蚯槔砩系谋匾?一定要。⑵加強(qiáng)命令語(yǔ)氣。
〖例句〗
?、盼覀儽仨氉袷毓驳赖隆＂颇惚仨毎讶釉诘厣系南憬镀炱饋?lái)，丟進(jìn)垃圾桶。
【普通】
〖理解〗
平常的，一般的。
〖搭配〗
普通的服裝，普通的食品;普通的道理，普通的打扮;特別普通，相當(dāng)普通。
〖例句〗
他雖然很有錢，但仍過(guò)著普通人的生活。
【平穩(wěn)】
〖理解〗
平安穩(wěn)當(dāng);沒(méi)有波動(dòng)或危險(xiǎn)。
〖搭配〗
水勢(shì)平穩(wěn)，病情平穩(wěn)，物價(jià)平穩(wěn)，情緒平穩(wěn);平穩(wěn)地運(yùn)行，平穩(wěn)地度過(guò)。
〖例句〗
他度過(guò)了危險(xiǎn)期，病情趨于平穩(wěn)。
【特殊】
〖理解〗
不同于同類事物或平常情況的。
〖搭配〗
長(zhǎng)相特殊，身份特殊;特殊的技能，特殊的使命;特殊貢獻(xiàn)，特殊照顧。
〖例句〗
國(guó)家對(duì)有特殊貢獻(xiàn)的科學(xué)家重獎(jiǎng)500萬(wàn)元。
【近義詞】
安穩(wěn)──平穩(wěn)、穩(wěn)固
普通──平常、一般
【反義詞】
安穩(wěn)──動(dòng)搖、動(dòng)蕩
必須──無(wú)須、不必
普通──特殊、非凡
特殊──一般、普通
人教版語(yǔ)文二年級(jí)上冊(cè)第32課《太空生活趣事多》教學(xué)建議
一、識(shí)字寫字
1、識(shí)字：
?、胖谱髯挚?。這是調(diào)動(dòng)學(xué)生積極性的“法寶”?？梢园炎挚ㄖ谱鞒娠w船形狀(憑學(xué)生的想象)，正面寫本課生字，背面寫詞語(yǔ)。可以讓學(xué)生給字卡涂上顏色，但不要做統(tǒng)一要求，誰(shuí)喜歡什么顏色就涂什么顏色。
?、瞥鍪旧?。可在熟讀課文的基礎(chǔ)上，將生字連同詞語(yǔ)一起出現(xiàn)?？梢栽O(shè)計(jì)成課件，先呈現(xiàn)帶拼音的詞語(yǔ)，然后將拼音去掉，再將不是生字的字去掉，留下生字，讓學(xué)生認(rèn)讀。沒(méi)有條件制作課件的，可以自己動(dòng)手制作復(fù)合投影片。
⑶朗讀中認(rèn)讀。指導(dǎo)學(xué)生整體認(rèn)讀生字，通過(guò)復(fù)現(xiàn)鞏固識(shí)字，是非常高效的識(shí)字教學(xué)途徑。本課生字較多，最好不要孤立地進(jìn)行認(rèn)讀?？梢韵葞ьI(lǐng)學(xué)生熟讀課文，再由文到句、由句到詞、由詞到字，逐步進(jìn)行認(rèn)讀。不必對(duì)每個(gè)字的偏旁、結(jié)構(gòu)、筆畫、筆順都作細(xì)致的分析。學(xué)生制作了字卡，已經(jīng)對(duì)生字有了初步的感知，再領(lǐng)著學(xué)生在朗讀課文中隨課文識(shí)字，既是新授，又是復(fù)現(xiàn)。教學(xué)中，可以通過(guò)范讀、練讀、領(lǐng)讀、自讀等多種形式訓(xùn)練朗讀，在讀的過(guò)程中，生字不斷復(fù)現(xiàn)，生字自然也就成了熟字。
⑷發(fā)揮想象，合作學(xué)習(xí)，自主記憶。課文讀熟以后，可以放手讓學(xué)生自己識(shí)記生字。這里，最重要的是發(fā)揮學(xué)生的想象力，采用“爆炸式聯(lián)想”的方法，針對(duì)字形賦予每個(gè)生字以形象的意義，讓生字不再是單調(diào)的符號(hào)。
首先，可以讓學(xué)生在小組內(nèi)交流自己的想象，然后派代表參加全班交流。教師也可以適當(dāng)參與，給學(xué)生以啟發(fā)性的引導(dǎo)。
課后練習(xí)“讀讀說(shuō)說(shuō)”是詞語(yǔ)擴(kuò)展的練習(xí)，可在認(rèn)讀生字、理解字義時(shí)完成。
2、寫字：
本課要寫的字中，左右結(jié)構(gòu)的六個(gè)(杯、件、住、須、能、飄)，可以把指導(dǎo)重點(diǎn)放在左右結(jié)構(gòu)的字上。
⑴整體指導(dǎo)，發(fā)現(xiàn)規(guī)律：
指導(dǎo)寫字，盡量不要拘泥于對(duì)每個(gè)字逐一細(xì)致的指導(dǎo)，應(yīng)該多從整體規(guī)律上著手，引導(dǎo)學(xué)生自己發(fā)現(xiàn)寫好字的方法。比如，引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)，有些字左窄右寬(杯、件、住、須)，有些字是左右大致相等(能、飄)。
?、凭v解，多示范;先描紅，后臨寫：
講解不可多，要抓住要點(diǎn)(如，“必”字只講解“臥鉤”的寫法、注意筆順)，把重點(diǎn)放在示范書寫上，盡量發(fā)揮學(xué)生的模仿能力，讓他們?cè)谟^察老師書寫的過(guò)程中感悟字的間架結(jié)構(gòu)、筆順規(guī)則、運(yùn)筆方法。示范時(shí)有兩點(diǎn)務(wù)必注意：一是要求學(xué)生認(rèn)真看，每個(gè)學(xué)生都必須全神貫注;二是老師書寫時(shí)應(yīng)注意速度和力度，不能太慢，也不能用力過(guò)大。
臨寫時(shí)，請(qǐng)注意三點(diǎn)：一看二寫三對(duì)照。寫前先看范字，看偏旁、部件在田字格中的位置，看字的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)及筆畫的差異;臨寫時(shí)，要一氣呵成，把整個(gè)字一氣寫完，不能寫一筆看一筆;寫完一個(gè)字后，再回頭看看范字，對(duì)照一下哪兒寫得好，哪兒寫得不好，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題并找到原因，寫下一個(gè)字的時(shí)候力求有所進(jìn)步。
二、朗讀感悟
本課生動(dòng)有趣，淺顯易懂，可以放手讓學(xué)生自學(xué)。
下面教學(xué)思路可供參考：
1、整體感知：
太空生活有哪些趣事呢?讓學(xué)生帶著這個(gè)問(wèn)題自由讀課文，讀后說(shuō)說(shuō)知道了什么?(睡覺(jué)、喝水、走路、洗澡都很有趣。)
2、分小組互助讀書，把課文讀通順。
3、指導(dǎo)學(xué)生有感情地朗讀課文。
4、引導(dǎo)學(xué)生自己從課文中找到造成太空生活如此有趣的原因：失重。
5、交流續(xù)說(shuō)：
把自己從網(wǎng)上、書上查閱到的有關(guān)太空生活的資料拿出來(lái)進(jìn)行交流。
6、認(rèn)記生字。
三、實(shí)踐活動(dòng)
查閱太空生活的資料并進(jìn)行交流。
人教版語(yǔ)文二年級(jí)上冊(cè)第32課《太空生活趣事多》課文
你知道宇航員在太空中的生活嗎?說(shuō)起來(lái)還挺有趣呢。
在宇航飛船里，站著睡覺(jué)和躺著睡覺(jué)一樣舒服。不過(guò)要想睡上一個(gè)安穩(wěn)覺(jué)，宇航員必須把自己綁在睡袋里。不然，翻一個(gè)身，就會(huì)飄到別處去了。
喝水的時(shí)候，如果用普通杯子，即使把杯子倒過(guò)來(lái)，水也不會(huì)往下流。因?yàn)樵谟詈斤w船里，水失去了重量。宇航員要想喝到水，得使用一種帶吸管的塑料杯。
在宇航飛船里走路更有趣。人稍一使勁就會(huì)飄到半空中，咳嗽一聲就有可能后退好幾步，為了能平穩(wěn)地走路，宇航員都穿鞋底帶鉤的鞋子，好牢牢地鉤住帶網(wǎng)格的地板。
在宇航飛船里洗澡可不是件容易事，從噴頭噴出的水總是漂浮在空中。為了解決這個(gè)難題，科學(xué)家設(shè)計(jì)了一種特殊的淋浴器，它可以把噴出來(lái)的水朝一個(gè)方向吸。
你看，在太空中生活，是不是很有趣?
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