人教版語文二年級下冊第29課數(shù)星星的孩子詞語盤點
人教版二年級語文下冊第29課《數(shù)星星的孩子》教學字詞時，要引導學生自己讀準字音、分析字形、理解詞義。學習啦小編為二年級師生整理了《數(shù)星星的孩子》課文詞語盤點，希望大家有所收獲!
人教版語文二年級下冊第29課《數(shù)星星的孩子》課文詞語盤點
【果然】
本課指張衡看見北斗七星確實繞著北極星轉動，這與爺爺所說的相符。
【刻苦】
很能吃苦。
【鉆研】
深入地研究。
【著名】
有名。
【近義詞】
清楚──清晰
果然──果真
著名──有名
【反義詞】
清楚──模糊
人教版語文二年級下冊第29課《數(shù)星星的孩子》教學建議
一、識字寫字
1、識字指導：
本課要認的字中，“仰、衡”是后鼻音，“撒、組”是平舌音，“傻、楚”是翹舌音，要指導學生讀準字音。“數(shù)”是多音字，在本課中 shǔ 和 shù 兩個音都出現(xiàn)了，要注意這個字在詞中的正確讀音。
生字的呈現(xiàn)方式，可以先出現(xiàn)由生字組成的詞語，如，“距離、碧玉盤、仰起頭”。在讀準詞語的基礎上，再認讀生字。要鼓勵學生運用漢字的構字特點以及自己積累的識字方法自主識字。基本步驟是：自讀課文，勾畫生字;借助拼音，讀準字音;動手動腦，記憶字形。
在學生充分自主、合作學習的基礎上，通過小組匯報、“小老師”領學等形式進行正音、辨形?？勺寣W生從“撒、玉、組、漢、仰、距”這幾個字中，自由選擇自己有把握的字、感興趣的字，進行口頭組詞語的練習?？捎?ldquo;猜字”、“鼓掌傳字”、“形聲字的擴展”等游戲方式進行鞏固練習，激發(fā)學生學習生字的興趣。
2、寫字指導：
本課要求寫的字大多有明顯的規(guī)律，建議教學時以“我的發(fā)現(xiàn)”為主，引導學生自主探究，找到認記字形、書寫規(guī)范美觀的方法。如：
⑴我發(fā)現(xiàn)了幾個翹舌音的字：勺、珍、珠、數(shù)、睡，還有兩個平舌音的字：組、鉆。
?、莆野l(fā)現(xiàn)了記住生字的方法：“勺”就是把“句”中的口換成點;“玉”就是“王”字加一點或者“寶”字去掉寶蓋兒;“組”就是“祖國”的“祖”左邊換成絞絲旁。
?、俏野l(fā)現(xiàn)了把字寫美觀的方法：“珍珠”都有王字旁，字形都是左窄右寬，左短右長;“睡”字就是讓“目、垂”“團結”在一起，互相讓著點兒。
二、朗讀感悟
本課是一篇蘊含科學知識的文章，要指導學生反復朗讀，在讀準讀順的基礎上重點讀好第三、四、五自然段。要在讀中感悟張衡從小勤于觀察、善于觀察、樂于探究的精神。要重視引導學生自讀自悟，不要把重點放在朗讀技巧的指導上?？膳渖鲜闱榈妮p音樂讓學生朗讀，以便更好地進入課文的情境，引發(fā)學生的感悟?？稍O計如下教學步驟。
1、指導學生初讀課文。一要讀準字音，二要讀通順，做到不漏字，不添字。
2、教師(或錄音)示范朗讀?？芍攸c示范讀第一自然段。注意“珍珠”和“碧玉盤”的讀音，要讀得親切、可愛。“一顆、兩顆”中間的逗號要停頓稍長，讀出孩子數(shù)星星的認真勁兒，突出孩子數(shù)星星的耐心。
3、讓學生自由讀課文。每個人對課文可以有不同的見解，要讀出自己的真實感受。要有足夠的時間讓學生自讀自悟，可自由讀或小組交流讀。
4、讓學生暢所欲言，談談自讀以后的感受，整體感悟文中蘊含的情感。
5、找出自己最喜歡的段落讀一讀，說說為什么喜歡：
?、艑W生讀第一、二自然段時，可結合看圖，采用動作、身體語言自己朗讀或小組合作朗讀等方式。
?、浦攸c指導讀好第三、四、五自然段。教師要引導學生感悟爺爺教小張衡觀察星星的情景以及小張衡勤于觀察、樂于探究的科學精神。
6、分角色整體朗讀課文。先在小組里練習，然后指定小組在全班展示。
三、積累運用
1、詞語積累：
無數(shù)、珍珠、距離、著名、清楚、刻苦、鉆研、北斗七星、一閃一閃地、一組一組的
2、課后“我會填”的練習，可按課文原句填空。填好之后，再讀讀句子，體會句子的準確、生動。
3、課后“我知道”的內容，可讓學生讀一讀，記一記，再說說還知道什么。
四、實踐活動
1、選一個天空晴朗但沒有月光的晚上，到空曠的地方去觀察一下浩瀚的星空。找找北斗星、北極星，然后用筆把它們的位置畫下來。
2、課外收集一些關于宇宙、星空的文字或圖片資料，在班上展示、交流。
人教版語文二年級下冊第29課《數(shù)星星的孩子》課文
晚上，滿天的星星像無數(shù)珍珠撒在夜空中。一個孩子坐在院子里，靠著奶奶，仰著頭，數(shù)著天空的星星。一顆，兩顆，一直數(shù)到幾百顆。
奶奶笑著說：“傻孩子，又在數(shù)星星了。那么多星星，一閃一閃地亂動，眼都看花了，能數(shù)得清嗎?”
孩子說：“奶奶，能看得見，就能數(shù)得清。星星是在動，可不是亂動。您看，這顆星和那顆星總是離得那么遠。”
爺爺走過來說：“孩子，你看得很仔細。天上的星星是在動，可它們之間的距離是不變的。我們的祖先把它們分成一組一組，還給起了名字。”爺爺停了停，指著北邊的天空，說：“你看，那七顆星，連起來像一把勺子，叫北斗星。離它們不遠，有顆最亮的星，叫北極星。北斗星總是繞著北極星在轉。”
爺爺說的話是真的嗎?這個孩子一夜沒睡好，幾次起來看星星。他看清楚了，北斗星果然繞著北極星慢慢地轉動。
這個數(shù)星星的孩子叫張衡，是漢朝人。他長大以后，刻苦鉆研，發(fā)明了渾天儀。
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