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二年級(jí)下冊(cè)語文第四單元測(cè)試試卷

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二年級(jí)下冊(cè)語文第四單元測(cè)試試卷

  興趣是最好的老師,二年級(jí)學(xué)生要想學(xué)好語文,必須先對(duì)語文感興趣,而興趣是一點(diǎn)一點(diǎn)培養(yǎng)出來的。學(xué)習(xí)啦小編在此整理了二年級(jí)下冊(cè)語文第四單元測(cè)試試卷,供大家參閱,希望大家在閱讀過程中有所收獲!

  二年級(jí)下冊(cè)語文第四單元測(cè)試試卷1

  一、看拼音在括號(hào)里寫字,要寫得端正漂亮。

  hǒng piàn lǎng dú ěr qiě zhěng qí yīng yǔ

  ( )( )( )( )( )

  zhèng shì zhǎ yǎn xié pō bō tāo hū rán

  ( )( )( )( )( )

  二、你能分清這些字嗎?試著選出合適的字填在下面的橫線上。

  場(chǎng) 揚(yáng) 楊 破 波 坡 玻

  表( ) 操( ) ( )壞 ( )璃

  ( )樹 ( )起 山( ) ( )碎

  廣( ) ( )地 土( ) ( )浪

  三、照樣子,寫詞語。

  (蜜 蜂 ) (蜂 蜜 ) 月 + 夫 = 膚(皮膚)

  ( ) ( ) ( )+( )=( )( )

  ( ) ( ) ( )+( )=( )( )

  ( ) ( ) ( )+( )=( )( )

  四、找出句子中的一組反義詞,寫在( )里

  1.在飛機(jī)場(chǎng),我們看見了飛機(jī)從平地升起,也看見了飛機(jī)從空中降落。( )——( )

  2.我們一定要注意安全,不要到危險(xiǎn)的地方去。( )——( )

  3.孔雀認(rèn)為自己很美,喜鵲很丑,所以看不起它。( )——( )

  4.麗麗原來很胖,大病一場(chǎng)瘦多了。( )—— ( )

  5.小明把剛買來的橡皮賣給了他的同桌。( )——( )

  五、選詞填空。

  用心 關(guān)心 小心

  1.媽媽對(duì)我很( )。

  2.小狗今天不( )掉到河里去了。

  3.小明很( )的在做每一道數(shù)學(xué)題。

  提 題 慢 漫

  我( )出了一個(gè)問( ),請(qǐng)爸爸回答。 河水( )( )地( )過小橋

  六、選擇正確答案,把序號(hào)填在( )里

  1、“仍”的第三筆是什么?( ) 2、誰畫的風(fēng)吹斜了雨絲?( ) ①

 ?、?/p>

 ?、?/p>

  ① 宋濤 ② 趙小藝 ③ 陳丹

  3、小林在什么時(shí)候想到可以用塑料環(huán)代替鐵環(huán)?( )

 ?、?上課 ② 游泳 ③ 放學(xué)

  七、把下列詞排列成通順的句子抄在“_____”上,再加標(biāo)點(diǎn)。

  1.青草 了 長(zhǎng)滿 土堆 上

  ___________________________________

  2.常常 我們 老師 告訴 學(xué)習(xí) 勤奮 要

  ___________________________________

  3.知道 蒲公英 這種 植物 叫 我

  ___________________________________

  十、閱讀理解。6分

  小猴打算為自己做一套新衣。

  他向大象伯伯請(qǐng)教:“我做一套衣服要用多少布料?”大象伯伯說:“我看最少也得17米。”小猴有點(diǎn)不相信,又向松鼠叔叔請(qǐng)教。松鼠叔叔說:“我看17厘米就夠了。”

  究竟誰說得對(duì)呢?小猴為難了,決定向山羊阿姨請(qǐng)教。山羊用米尺在小猴身上量了量說:“不是17米,也不是17厘米,而是17分米。”

  小猴買了17分米布,請(qǐng)山羊阿姨幫他做。新衣做好了。小猴穿上新衣來到湖邊一照,啊!真合適。

  1.短文共( )節(jié),第二節(jié)共( )句話。

  2.小猴做新衣,先請(qǐng)教__,再請(qǐng)教_____,最后請(qǐng)教______。

  3.小猴能穿上合適的新衣是聽了

  十一、寫話天地。(10分)

  親愛的小朋友,如果有人給你三個(gè)圓圈、三條直線,你會(huì)用他們拼成什么呢?想一想,畫一畫,然后把你的設(shè)想寫一寫。(提示:可以寫寫是怎么拼的,所拼的東西什么樣,愛干什么„„展開你的想象吧!)

  二年級(jí)下冊(cè)語文第四單元測(cè)試試卷1答案

  一、哄騙、朗讀、而且、整齊、英語、正式、眨眼、斜坡、波濤、忽然

  二、表揚(yáng)、操場(chǎng)、楊樹、揚(yáng)起、廣場(chǎng)、場(chǎng)地

  破壞、玻璃、山坡、破碎、土坡、波浪

  三、黃金—金黃 上海—海上 明月—月明 奶牛—牛奶 來回—回來 科學(xué)—學(xué)科 喜

  歡—歡喜 人情—情人 友好—好友

  日+月=明(明白) 天+蟲=蠶(蠶蟲) 廠+力=歷(日歷) 木+對(duì)+樹(樹木)

  四、升起/降落 安全/危險(xiǎn) 美/丑 胖/瘦 買/賣

  五、1.關(guān)心、小心、用心 2.提、題 3.慢、慢、漫

  六、1.② 2.① 3. ②

  七、略

  八、1.土堆上長(zhǎng)滿了青草。

  2.老師常常告訴我們要勤奮學(xué)習(xí)。

  3.我知道這種植物叫蒲公英。

  九、1. 找來一條金魚/把它放進(jìn)一個(gè)裝滿水的杯子里/水漫出來了/科學(xué)家的話,也不

  一定都是對(duì)的,要?jiǎng)邮肿鲎隹?/p>

  2. 一枚別針/刺上小孔/很容易撕開了/整齊/打孔器

  3. 1878年/大龍郵票

  4. 旗子在空中漂浮著/風(fēng)車呼呼地轉(zhuǎn)/幾棵彎彎的小樹/斜斜的雨絲

  十、1. 4節(jié),4句 2. 大象伯伯,松鼠鼠鼠,山羊阿姨 3. 山羊阿姨

  十一、略。

  二年級(jí)下冊(cè)語文第四單元測(cè)試試卷2

  一、讀拼音,規(guī)范書寫詞語。(8分)

  màn huà hǒnɡ piàn rénɡ rán ér qiě

  zhěnɡ lǐ bō làng lán ɡān zhǎ yǎn

  二、給加點(diǎn)的字選擇正確的讀音,用“√”表示。(10分)

  騙子(pi à n bi à n) 方便(bi à n pi à n)

  針孔(z ē n zh ē n) 機(jī)器(j ì q ì)

  粘貼(zh ā n ch ā n) 晴朗(l ǎ ng l ǎ n)

  游泳(y ǒng y ó ng) 撕開(sh ī s ī)

  研究(y ín y á n) 郵政(zh è n zh èng)

  三、照樣子,寫詞語。(7分)

  (上樓)—(樓上)、( )—( )、( )—( )

  (水池)—(池水)、( )—( )、( )—( )

  ( )—( )、( )—( )、( )—( )

  四、我來給詞語化化妝。(6分)

  ( )的雨絲;( )地旋轉(zhuǎn);

  ( )的樂曲;( )地走來;

  ( )的裙子;( )地升起;

  五、比一比,再組成詞語。(8分)

  求( ) 票( ) 漫( ) 喝( )

  球( ) 漂( ) 慢( ) 唱( )

  六、玩詞語接龍游戲,看誰的火車裝得長(zhǎng)。(10分)

  七、選擇合適的詞語填空。(6分)

  發(fā)明 發(fā)現(xiàn)

  1、明明在回家的路上( )有一群螞蟻正在搬家。

  2、小林( )的充氣雨衣受到大家的稱贊。

  采用 使用

  1、英國郵政部門立即( )了這種機(jī)器。

  2、對(duì)于各類電器,如果我們( )不當(dāng),就會(huì)出現(xiàn)很多

  問題。

  優(yōu)美 美麗

  1、孔雀的尾巴真( )!

  2、隨著( )樂曲,小演員們旋轉(zhuǎn)起來。

  八、讀一讀,注意加點(diǎn)的字,仿照下面的例句,寫句子。(10分)

  例:一場(chǎng)大雨淋濕了小強(qiáng)的衣服。

  一場(chǎng)大雨把小強(qiáng)的衣服淋濕了。

  小強(qiáng)的衣服被一場(chǎng)大雨淋濕了。

  1、風(fēng)吹得小樹彎下了腰。

  2、同學(xué)們打掃干凈了教室的衛(wèi)生。

  九、把下面的詞語連成一句通順的話寫出來,并加上標(biāo)點(diǎn)。(9分)

  阿切爾 英國 發(fā)明了 打孔機(jī) 發(fā)明家 郵票

  小朋友們 帶領(lǐng) 在 做游戲 老師 操場(chǎng)上

  這里 一個(gè) 真是 啊 風(fēng)景優(yōu)美的 地方

  十、閱讀短文,回答問題。(2+4+3+4=13分)

  金魚風(fēng)箏

  周恩來爺爺小的時(shí)候,有一次過生日,親戚送給他一只“金魚”風(fēng)箏。

  在一個(gè)風(fēng)和日麗的日子里,他約了幾個(gè)小朋友,一起到城外放風(fēng)箏。風(fēng)箏上了天,有抖著翅膀的“蝴蝶”“蜻蜓”,有翻著筋斗的“小猴”,還有游來游去的“大蜈蚣”,可都比不上周恩來的“金魚”好看。“金魚”在空中忽上忽下,忽左忽右,搖頭擺尾,自在極了。好多人都把目光集中在“金魚”身上。周恩來手握“金魚”風(fēng)箏的線把,開心極了。

  忽然,周恩來發(fā)現(xiàn)旁邊有個(gè)小朋友沒有風(fēng)箏,站在那里,盯著“金魚”風(fēng)箏出神,他就大大方方地把“金魚”風(fēng)箏的線塞到這個(gè)小朋友的手里。

  快到中午了,大家都忙著收起風(fēng)箏回家。他見那個(gè)小朋友正玩得高興,就悄悄跟著大伙兒一起走了。這時(shí)候,有位小朋友看到他的“金魚”還在天空擺來擺去,就問:“你的‘金魚’怎么不收起來?”他笑著說:“‘金魚’已經(jīng)送給人家了。”

  1、短文共有( )個(gè)自然段。

  2、天上的風(fēng)箏都有哪幾種?

  3、哪種風(fēng)箏最好看?為什么?

  4、周恩來為什么要把風(fēng)箏送給小朋友?

  十一、小小作家秀。(13分)

  你用橡皮泥捏過什么物品,請(qǐng)把捏的經(jīng)過寫下來。

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