小學(xué)語文二年級期末考試題
小學(xué)語文二年級期末考試題
二年級的孩子想提高語文成績其實很簡單，多做語文試題一定會有所進(jìn)步。下面是學(xué)習(xí)啦小編為大家整理的小學(xué)語文二年級期末考試題，希望大家喜歡!
小學(xué)語文二年級期末考試題一
一、認(rèn)真閱讀每組拼音，相信你一定能寫出詞語來。(12分)
hú li yǔ zhòu xiū xi zǐ xì kē jì zāi hài
ɡào sù bì xū zhù fú bǎo hù yǎn jing rēng diào
二、我會比一比再組詞。(8分)
相( ) 洋( ) 里( ) 級( )
鄉(xiāng)( ) 揚( ) 禮( ) 及( )
手( ) 圓( ) 晴( ) 申( )
首( ) 園( ) 睛( ) 伸( )
三、我會給帶點的字用“√”選擇正確的讀音。(6分)
好(hǎo hào)學(xué) 彎曲(qǔ qū)養(yǎng)分(fēn fèn) 嫦娥奔(bèn bēn)月
茁(zhuó chū)壯 長袍(páo pào) 粗糙(zào cāo) 冰雹(báo páo)
四、我會把詞語寫完整。(9分)
引人( )目 自言自( ) 無( )無蹤 議論( )( )
雪中( )炭 助人為( ) 奇形( )狀 ( )空母艦
五、我會照樣子寫詞語。(9分)
例 1：( 搬 )桌子 例2：一只(花貓) 例3：買——( 賣 )
( )蟲子 一盤( ) 苦——( )
( )地面 一條( ) 靜——( )
( )鋼琴 一臺( ) 危險——( )
六、我會查字典。(6分)
要查的字 部首 除去部首剩幾畫 音序 音節(jié) 組詞
容
城
七、我會照樣寫句子。(12分)
例1：李小青是我們班的勞動委員。
我們班的勞動委員是李小青。
張老師是我們的班主任。
。
我的故鄉(xiāng)是寧波。
。
例2：葉子上的蟲還用治?
葉子上的蟲不用治。
這么大了，上學(xué)還用媽媽送?
。
天上的星星這么多，怎么數(shù)得清呢?
。
例3：沙粒會把淺水洼里的水吸干。
淺水洼里的水會被沙粒吸干。
同學(xué)們把氣球放上了天空。
。
小朋友把桌子擦干凈了。
。
八、請給句子排排隊。(6分)
( )池塘邊上有棵梧桐樹。
( )藍(lán)藍(lán)的天空下是一片金黃的稻田。
( )一片一片的黃葉從樹上掉下來。
( )秋天來了，秋姑娘把大地打扮得分外美麗。
( )稻田旁邊有個小池塘
( )落到水里，小魚把它當(dāng)作傘;落在地上，螞蟻當(dāng)作運動場。
九、我會按課文內(nèi)容填空.(15分)
1、 _______潭水深_________，________汪倫_________。
2、《黃山奇石》給我們詳細(xì)介紹了三種奇石，它們是_________ _________
_________。
3、青蛙認(rèn)為天 ，小鳥認(rèn)為天_________。
3.兒童相見不相識，________________________。
4、梨樹掛起 的燈籠,蘋果露出 的臉頰，稻海翻起 ,高粱舉起燃燒的 。
十、我還會自己讀懂短文，回答問題。(7分)
青蛙能捉害蟲，保護莊稼，是人類的好朋友。蜻蜓也能捉害蟲，保護莊稼，也是人類的好朋友。啄木鳥能給樹木治病，讓樹木快快長大。啄木鳥也是人類的好朋友。青蛙、蜻蜓和啄木鳥都是有益的動物，請小朋友一定要愛護它們。
1.文中共有 句話。
2.文中寫了 、 、 這三種有益的動物。
3.青蛙和蜻蜓的本領(lǐng)是 ，保護莊稼。啄木鳥用它長長的嘴巴捉樹干里的害蟲，保護了 。所以，我們都應(yīng)該
小學(xué)語文二年級期末考試題二
一、我會拼，還會寫。(10分)
wànɡ jì shì jiè xī wànɡ yánɡ shù
zhōu wéi bīnɡ lěnɡ zhí wù lǐnɡ dǎo
二、給帶點字選擇正確的讀音打“√”。(9分)
漂浮(fóu fú) 橘(jú qú)子 樹梢(shāo xiāo)
鮮(xiān xuān)花 端詳(qiánɡ xiánɡ) 模(mú mó)型
賣(mài mǎi)完了 卷(juǎn juàn)心菜 刨(páo pāo)土
三、我會組詞。(8分)
清( ) 情( ) 凈( ) 被( )
晴( ) 睛( ) 靜( ) 破( )
懷( ) 良( ) 孩( ) 品( )
壞( ) 浪( ) 該( ) 晶( )
四、選詞填空。(9分)
首 擔(dān) 壺 支 條 杯 盆 筐 件
一( )茶 一( )小河 一( ) 詩
一( )鮮花 一( )酒 一( )事
一( )枇杷 一( )隊伍 一( )糧食
五、我會填空。(8分)
1.( )蒼蒼，野茫茫，( )吹草低見( )。
2.( )壯不努力，( )大徒傷悲。
3.初升的( )射出金色的光芒，草坪上開滿了鮮艷的( )，嘰嘰喳喳的( )在天上飛著。
六、照樣子寫一寫。(5分)
仔細(xì) 仔仔細(xì)細(xì) 認(rèn)真 ______________
許多 _______________ 高興___________
暖和 ________________ 干凈___________
七、詞語連線。(8分)
黃澄澄的 葡萄 悠揚的 陽光
綠茵茵的 棗 鮮艷的 棉花
紅彤彤的 稻子 燦爛的 歌聲
水靈靈的 草坪 潔白的 花朵
八、我會把下面的詞組成通順的句子，并加上標(biāo)點。(6分)
認(rèn)真地 講課 聽 同學(xué)們 李老師
____________________________________________。
背(bēi)著 高高興興地 早晨 上學(xué)去 書包 小紅
____________________________________________。
九、我會把句子補充完整，再加上標(biāo)點。(不會的字可以用拼音代替)(8分)
老師_______________________________玩得____________________________。
小鳥在樹上________________________________。
_____________是________________還是__________。
十、我會讀短文，并回答問題。(9分)
放小蝌蚪
今天，我在公園里玩，無意中發(fā)現(xiàn)水里有許多小蝌蚪，就拿來一只瓶子，抓住5只小蝌蚪玩。
“呱，呱呱!”突然從水草叢中傳來一陣青蛙的叫聲，我心想，不好，一定是青蛙媽媽在找孩子了。瓶里的小蝌蚪也搖頭擺尾，好像說“我要回家!我要媽媽!”
青蛙抓害蟲，保護莊稼，是人類的好朋友，我們應(yīng)該保護它和它的孩子。想到這里，我就把蝌蚪輕輕地放回水里，并對它們說“小蝌蚪，回去吧，去找你們的媽媽。”
小蝌蚪游走了。這時，傳來青蛙的叫聲，仿佛說“呱呱，謝啦!”
我開心地笑了。
1.“我”是怎么想的，用“____”在文中畫出來。(3分)
2.“我”是怎么做的，用“ ”在文中畫出來。(3分)
3.我為什么開心地笑了?(3分)
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