小學(xué)二年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文考試復(fù)習(xí)試題
語(yǔ)文考試前的復(fù)習(xí)十分重要,影響著我們的考試成績(jī)。復(fù)習(xí)的最佳方法就是做試題。下面是學(xué)習(xí)啦小編為大家整理的小學(xué)二年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文考試復(fù)習(xí)試題,希望大家喜歡!
小學(xué)二年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文考試復(fù)習(xí)試題一
一、 看拼音寫出詞語(yǔ)。
1、春雨低聲hū huàn( )著沉睡的sǔn yá( )。
2、從這以后,種田人就diū xià( )了鋤頭,整天坐在shù zhuāng( )旁邊等著,看有沒(méi)有yě tù( )再跑來(lái)。
二、給加點(diǎn)的字選擇正確的讀音,打上“√”。
滴滴答(dá dā)答 縫(féng fèng)衣服
高高興(xīng xìng)興 只(zhī zhǐ)好
無(wú)數(shù)(shǔ shù)珍珠 釘(dīng dìng)木板
載(zǎi zài)人飛船 寶藏(cáng zàng)
三、照樣子,先填字,再組詞。
鬼—(愧)[慚愧] 化—(貨)[貨物] 又—(鳳)[鳳凰]
巨—( )[ ] 今—( )[ ]
北—( )[ ] 勺—( )[ ]
耐—(討)[討論] 把—(肥)[化肥] 鴨—(鵝)[白鵝]
溝—( )[ ] 聽(tīng)—( )[ ]
陳—( )[ ] 鉆—( )[ ]
四、聯(lián)系句子,選字填空。
破 波 坡 玻
1、秋風(fēng)吹過(guò),楓葉落了下來(lái),鋪滿了山( )。
2、我跟媽媽一起把窗花貼到了( )璃窗上。
3、人們?cè)? )壞地球的同時(shí),也是在毀滅著我們自己。
4、微風(fēng)吹過(guò),河面上蕩起( )浪。
嶺 拎 令 鈴
5、回家路上,我看見(jiàn)一位阿姨( )著一桶水去澆花。
6、姐姐送給我一個(gè)小( )鐺。
7、要回到家,我們就得翻過(guò)那座山( )。
8、聽(tīng)到老師的口( ),我們立刻行動(dòng)起來(lái)。
五、給帶點(diǎn)的字選擇正確的解釋,把序號(hào)填在括號(hào)里。
1、看來(lái),你的玫瑰沒(méi)有白栽!( )
白:①像霜或雪的顏色(跟“黑”相對(duì));②清楚,明白;③沒(méi)有效果;④用白眼珠看人。
2、一個(gè)孩子坐在院子里,指著天空數(shù)星星。( )
數(shù):①數(shù)目;②幾,幾個(gè);③查點(diǎn)(數(shù)目);④列舉(罪狀)。
3、過(guò)了好幾天,那個(gè)特別大的蛋才慢慢裂開(kāi)。( )
好:①優(yōu)點(diǎn)多(跟“壞”相對(duì));②友愛(ài);③應(yīng)該、可以;④表示多或久。
4、小林的雨衣有點(diǎn)短,剛過(guò)膝蓋。
過(guò):①?gòu)囊粋€(gè)地點(diǎn)或時(shí)間移到另一個(gè)地點(diǎn)或時(shí)間;②超過(guò);③用眼看或用腦子回憶;④過(guò)失(跟“功”相對(duì))。
六、把下面的詞語(yǔ)補(bǔ)充完整。
雨聲大( ) 芬芳( )鼻 川流不( ) 千方百( )
名勝古( ) 從天( )降 刨根問(wèn)( ) 煥然一( )
七、照樣子,在括號(hào)里填上合適的詞語(yǔ),把句子寫生動(dòng)。
例:湖邊種著一排(碧綠的)柳樹(shù),她那(長(zhǎng)長(zhǎng)的)枝條,像少女的秀發(fā)。
1、來(lái)到公園,我們呼吸著( )空氣,感覺(jué)舒服極啦。
2、我撿起一個(gè)( )小石頭,把它投到了水里。
例:小鹿一不小心把腳跌傷了,他只能(靜靜地)躺在床上。
3、山林里,畫眉鳥在( )唱歌。
4、別人還在午休,我( )邁著步子走出了房門。
八、照樣子寫句子。
1、北斗七星總是繞著北極星轉(zhuǎn)。
總是 。
2、他的畫一掛出來(lái),就有許多人觀賞。
一 ,就 。
九、請(qǐng)根據(jù)這學(xué)期的積累填空。
1、《找春天》:春天來(lái)了!春天來(lái)了!我們幾個(gè)孩子,( )棉襖,( )家門,奔向( ),去( )春天。
2、《北京亮起來(lái)了》:( )的故宮變得( )了。( )燈光照著她,( )的城墻和( )的角樓倒映在河面上,銀光閃閃,( )。
3、科學(xué)的未來(lái),( )屬于勤奮而又謙虛的( )。
十、認(rèn)真閱讀短文,按要求答題。
種子的理想
一陣春風(fēng)吹來(lái),草葉發(fā)出沙沙的聲音。種子們知道,這是它們上課的鐘聲響了。
它們一排排坐在位子上,伸出一個(gè)個(gè)小腦袋,聽(tīng)著春風(fēng)的提問(wèn):“你們長(zhǎng)大了干什么□”
菱角說(shuō):“我要像潛水員那樣□探索湖底的秘密□”
蒲公英輕輕地說(shuō):“我想做個(gè)小傘兵,在天空中飛翔。”
花生回答說(shuō):“我愿意在泥土里深深地扎根,給人們獻(xiàn)出芳香的果實(shí)。”
一陣春風(fēng)吹來(lái),草葉發(fā)出沙沙的聲音,她好像在歌唱種子們的美麗的理想。
1、 在“□”里填上缺少的標(biāo)點(diǎn)。
2、短文中,第一自然段加線的“它們”指的是 ,最后一個(gè)自然段加線的“她”指的是 。
3、短文中寫了 、 和 的理想。
4、你覺(jué)得文中的這些理想好嗎?為什么?
5、如果讓你再補(bǔ)充一個(gè)種子的理想,她會(huì)怎樣說(shuō)?請(qǐng)你寫在下面。
說(shuō):“ ”
6、你的理想是什么?你為什么會(huì)有這樣的理想?你打算怎樣去實(shí)現(xiàn)你的理想呢?想一想,然后用一段話寫下來(lái)。
小學(xué)二年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文考試復(fù)習(xí)試題二
一、讀拼音,寫詞語(yǔ)。比比誰(shuí)的字寫得最漂亮。(16分)
fù jìn cǎi hónɡ tǎo yàn chuán rǎn
zhēn zhū ní nìnɡ hū huàn kuā jiǎnɡ
二、我是背書小高手。我還能默寫,每個(gè)字都能寫正確。(18分)
1. 三千尺,疑是銀河落九天。(《望廬山瀑布》)(4分)
2.到了 ,葡萄一大串一大串地掛在 底下,有 的、 的、紫的、暗紅的、淡綠的, 美麗極了。(《葡萄溝》)(10分)
3.誠(chéng)心能叫 落淚,實(shí)意能叫 發(fā)芽。(“讀讀背背”)(4分)
三、我是積累小行家。我積累了好多好詞,快來(lái)試試身手吧!(6分)
樹(shù)木( 茂 )( 盛 ) 群山( )( )
( )( )舞動(dòng) ( )( )撲鼻
四、給句子中帶點(diǎn)的字選擇一個(gè)正確的音節(jié)填在括號(hào)里。(8分)
jiān jiàn
1.絨線團(tuán)中間( )是一只黑白相間( )的花貓。
shènɡ chénɡ
2.傣族人民盛( )上美酒,舉行盛( )大的儀式歡迎周總理。
五、我是超級(jí)魔法師。我會(huì)照樣子變化。( 12分)
1.例:照相——照相機(jī)(6分)
灑水 —— ( )
( ) —— ( )
2.例:奶牛——牛奶(6分)
山上 —— ( )
( ) —— ( )
六、照樣子,寫句子。(10分)
1.他的畫一掛出來(lái),就有許多人觀賞。
一 ,就 。
2.他一會(huì)兒濃墨涂抹,一會(huì)兒輕筆細(xì)描,很快就畫成了。
一會(huì)兒 ,一會(huì)兒 。
七、仔細(xì)讀讀我們學(xué)過(guò)的課文中的兩個(gè)句子,體會(huì)一下這樣寫的好處。想想還可以怎樣說(shuō)?學(xué)著換一種說(shuō)法吧。(5分)
1.你怎么可以提這樣的問(wèn)題,來(lái)哄騙我們小朋友呢?(《動(dòng)手做做看》)
換一種說(shuō)法:
2.要是有一臺(tái)機(jī)器能給郵票打孔,不是很好嗎?(《郵票齒孔的故事》)
換一種說(shuō)法:
八、讀短文,回答問(wèn)題。(12分)
地球清潔工
這一天,地球公公在一棵榆樹(shù)上掛了一塊牌子,牌子上寫著:“地球清潔工報(bào)名處”。不到半天的功夫,就來(lái)了許多報(bào)名的。
海鷗說(shuō):“我是海面的清潔工,我能把海面上漂(piāo )著的死魚,人們倒在海里的剩飯、剩菜什么的都吃掉,使海面上干干凈凈。”
河里的鯽(jì)魚從水中伸出頭來(lái)說(shuō):“我每天在河里吃水蟲呀、水草呀,還吃河里的垃圾,河水被我打掃得干干凈凈。”
穿著一身黑的烏鴉說(shuō)話了:“別看我樣子長(zhǎng)得丑,我專吃地面上的蠅蛆
( yínɡ qū)呀,地蠶呀,我把地面上的臟蟲子吃掉,地面就會(huì)干凈多了。”
蚯蚓(qiū yǐn)從泥土里鉆出頭來(lái),說(shuō):“我在地下吃的是垃圾,經(jīng)過(guò)我的消化后,就變成了肥料。”
地球公公聽(tīng)了大家講的,哈哈地笑起來(lái):“你們能為我做那么多的清潔工作,我真要謝謝你們啊!”
1.文中說(shuō)到的地球清潔工有 、 、 。(4分)
2.為什么說(shuō)他們是地球清潔工呢?把你的理由寫在橫線上。(3分)
3.你還積累過(guò)下面這樣的詞語(yǔ)嗎?照樣子寫兩個(gè)。(2分)
干干凈凈
4.你還知道誰(shuí)是地球清潔工嗎?(3分)
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