經(jīng)常朗讀對(duì)孩子的10大好處
朗讀是指清清楚楚的高聲讀誦，是學(xué)生整體語(yǔ)文素養(yǎng)的重要組成部分，是學(xué)習(xí)語(yǔ)文行之有效的方法。大聲朗讀對(duì)中小學(xué)生，尤其是對(duì)小學(xué)低年級(jí)孩子有許多好處。下面是小編為大家整理的經(jīng)常朗讀對(duì)孩子的10大好處，希望對(duì)大家有幫助。
一、有利于開發(fā)右腦
讀書時(shí)，如果大聲讀出來(lái)，不但可以加深印象，還可以培養(yǎng)膽量哦。
現(xiàn)在很多孩子不管是讀語(yǔ)文還是讀英語(yǔ)都習(xí)慣啞巴讀法，就是用心讀、不出聲。你是如何教育自己孩子大聲朗讀的呢?其實(shí)讓孩子大聲讀出來(lái)很有好處!
因?yàn)榇舐曌x實(shí)質(zhì)是朗讀者在自我欣賞自己的聲音，久而久之，有利于孩子形象思維能力的自我培養(yǎng)。
在誦讀過(guò)程中，把文字變成了聲音，并且伴之以節(jié)奏、韻律、形象、情感，使人進(jìn)入了一種美的藝術(shù)體驗(yàn)，這就很好地開發(fā)和訓(xùn)練了右腦。
二、能培養(yǎng)孩子開朗的性格
性格內(nèi)向者往往發(fā)出的聲音也很小，如果孩子都能堅(jiān)持大聲讀課文及其它文章、書籍，體會(huì)到優(yōu)美發(fā)聲的樂(lè)趣，孩子就會(huì)慢慢樹立起信心，進(jìn)而慢慢開朗起來(lái)。
三、有利于孩子體會(huì)到辯論、爭(zhēng)論的價(jià)值
這是更好的、高質(zhì)量地參與未來(lái)的事務(wù)的一種素質(zhì)。人類進(jìn)化史表明，正是由于語(yǔ)言的發(fā)展和豐富，才使人的大腦功能得到了發(fā)展和完善，從而成為萬(wàn)物之靈的。
四、有利于改變自卑
大多數(shù)后進(jìn)生的突出表現(xiàn)就是不會(huì)大聲讀課文，大聲讀不好課文。從大聲朗讀開始訓(xùn)練，許多后進(jìn)生能在讀的過(guò)程中，形成一定的思考力。
五、大聲讀，使腦神經(jīng)處于極度興奮狀態(tài)
俗話說(shuō)：“書讀百遍，其義自見”，多讀多念本身就能刺激孩子深入理解文章、書籍。
六、有利于記憶材料
大聲讀需要集中精力，大腦處于“排空”狀態(tài)，對(duì)記憶有很大幫助。
七、大聲朗讀文章是語(yǔ)感形成的必由之路
學(xué)習(xí)語(yǔ)文，語(yǔ)感能力非常重要。語(yǔ)感能力的提高，意味著語(yǔ)言直覺思維能力的形成，相比理性思維，直覺能更加敏捷而準(zhǔn)確地理解和判斷語(yǔ)言的正誤優(yōu)劣。可以這么說(shuō)，沒(méi)有真正大聲讀文章，就不會(huì)有什么真正的語(yǔ)感。
誦讀可形成良好的語(yǔ)感，背誦又是內(nèi)化語(yǔ)文材料最有效的方法，它可以把誦讀形成的語(yǔ)感積淀下來(lái)。誦讀的結(jié)果會(huì)使孩子們“出口成章”，它所積累的大量詞匯、豐富多彩的語(yǔ)言表達(dá)形式，對(duì)孩子具有直接的模仿和借鑒作用。
八、大聲讀文章有利于“詩(shī)性美”的再現(xiàn)
每篇文章、書籍都有著“詩(shī)”的美，都有著作者美的靈感，而大聲讀，可以將這種美還原。
九、大聲讀有利于其它學(xué)科的學(xué)習(xí)
需要廣泛深入思考、記憶的學(xué)科如果運(yùn)用了大聲讀，學(xué)習(xí)效率一定會(huì)很高。
十、有利于提高寫作能力
大聲讀他人作品是學(xué)習(xí)的過(guò)程，大聲讀自己的作品實(shí)質(zhì)是修改完善的過(guò)程。誦讀和背誦可以把情緒最廣泛地調(diào)動(dòng)起來(lái)，名篇佳作的音韻美、節(jié)奏美、氣勢(shì)美，只有在誦讀中才能真正感受到;文章的起、承、轉(zhuǎn)、合，只有在誦讀中才能深刻地體會(huì)到。
長(zhǎng)期堅(jiān)持誦讀，就會(huì)從感性上、從直覺上、從整體上去認(rèn)識(shí)、去體驗(yàn)、去占有名篇佳作的精髓，主動(dòng)地消化和吸收，提高寫作水平。
反復(fù)朗誦典范文章，久而久之，孩子們對(duì)文章內(nèi)容的感性直覺增強(qiáng)了，心中有了格局，品文便知道優(yōu)劣，下筆就有了章法，這會(huì)讓孩子受益終身。
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