二年級語文的學習方法和技巧
二年級在小學階段是過渡年級，是孩子即將跨入中高年級的學習，語文、數學、英語等各門學科有了許多新的要求，今天小編給大家分享一下有關二年級語文，歡迎小朋友們來學習
表達關于二年級古詩詞的小學技巧
描寫山、水、花、鳥、長江、黃河、月亮、四季的古詩詞
(一)詩中山:
1.山重水復疑無路，柳暗花明又一村。(陸游《游山西村》)
2.綠樹村邊合，青山郭外斜。(孟浩然《過故人莊》)
3.橫看成嶺側成峰，遠近高低各不同。(蘇軾《題西林壁》)4.會當凌絕頂，一覽眾山小。(杜甫《望岳》)
(二)詩中水:
1.天門中斷楚江開，碧水東流至此回。
2.黃河之水天上來，奔流到海不復回。(李白《將進酒》)
3.桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情。(李白)
(三)詩中花：
1.待到重陽日，還來就菊花。唐o孟浩然《過故人莊》
2.正是江南好風景，落花時節(jié)又逢君。唐o杜甫《江南逢李龜年》
3.接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅。宋o楊萬里《曉出凈慈寺送林子方》
4.故人西辭黃鶴樓，煙花三月下揚州。唐o李白《黃鶴樓送孟浩然之廣陵》
(四)詩中鳥：
1.月出驚山鳥，時鳴春澗中。--唐o王維《鳥鳴澗》
2.春眠不覺曉，處處聞啼鳥。--唐o孟浩然《春曉》
3.千山鳥飛絕，萬徑人蹤滅。--唐o柳宗元《江雪》
4.鳥宿池邊樹，僧敲月下門。--唐o賈島《題李凝幽居》
(五)詩中長江：
1.大江東去，浪淘盡，千古風流人物?！赌钆珛沙啾趹压拧诽K軾
2.無邊落木蕭蕭下，不盡長江滾滾來。杜甫《登高》
3.孤帆遠影碧空盡，惟見長江天際流。李白《送孟浩然至廣陵》
(六)詩中黃河：
1.黃河遠上白云間，一片孤城萬仞山。王之渙《涼州詞》
2.大漠孤煙直，長河落日圓。王維《使至塞上》
3.白日依山盡,黃河入海流王之渙《登鸛雀樓》
(七)詩中月：
1.床前明月光，疑是地上霜。2.舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)。李白
3.舉杯邀明月，對影成三人。4.長安一片月，萬戶搗衣聲。李白
(八)詩中春：
1.竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知2.碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳。
3.春色滿園關不住，一枝紅杏出墻來4.等閑識得東風面，萬紫千紅總是春。
(九)詩中夏：
1.接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅。(楊萬里)
2.小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭。(楊萬里《小池》)
3.明月別枝驚鵲，清風半夜鳴蟬。(辛棄疾)
4.稻花香里說豐年，聽取蛙聲一片。(同上)
5.黃梅時節(jié)家家雨，青草池塘處處蛙。(趙師秀《約客》)
(十)詩中秋：
1.枯藤老樹昏鴉，小橋流水人家。(馬志遠《天凈沙-秋思》)
2.停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花。(杜牧《山行》)
3、空山新雨后，天氣晚來秋。
4、可憐九月初三夜，露似真珠月似弓。(白居易《暮江吟》)
5.月落烏啼霜滿天，江楓漁火對愁眠。(張繼《楓橋夜泊》)
(十一)詩中冬：
1.忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開。(岑參《白雪歌送武判官歸京》)
2.瀚海闌干百丈冰，愁云慘淡萬里凝。
3.紛紛暮雪下轅門，風掣紅旗凍不翻。
4.山回路轉不見君，雪上空留馬行處。
5.窗含西嶺千秋雪，門泊東吳萬里船。
表達關于語文修辭的學習方法
1、比喻就是打比方，是用具體的、淺顯的、熟悉的、形象鮮明的事物去說明或描寫抽象的、深奧的事物。這樣可以把事物的形象描寫得更生動、具體。
2、擬人是借助想象力，把事物當作人來寫。即賦予它們人的言行、思想、感情等。
3、排比運用三個或三個以上的結構相同或相似，意思密切相關，語氣一致的句子或詞組，排成一串。這樣的句子可以加強語言的氣勢，表達強烈的感情，增強語言的感染力。
4、夸張對描寫的事物有意識地加以夸大或縮小，以突出事物的特征，表達作者的感情，引起讀者的聯想，加深印象。
5、設問為了引起讀者的注意或思考，先自行提出問題，再自己進行回答。即自問自答。
6、反問將明確的意思用問句的形式表達出來，即只問不答，問中有答。
【輔助練習】
1、指出下列各句運用的修辭手法。
①一串串寶石般的水珠飛騰著，飛騰著，落進深潭。()
?、诼犃诉@感人的故事后，你不覺得我們的戰(zhàn)士是可愛的嗎?()
③別看小草的身軀是那樣的柔弱，卻有著驚人的生命力?？耧L暴雨休想催垮它;洪水、干旱不能滅絕它;即使是車輪將它碾得粉身碎骨，不用多久，它又會從地下挺直身軀，開始新的生活。
?、芷压寢尀楹⒆觽儨蕚淞私德鋫?，把自己的娃娃送到四面八方。()
?、轁u漸的，天邊的魚肚白變成了淡色，好像人們喝了一點酒，臉上呈現出紅暈一樣。()
2、按要求把下面的句字補充完整：
?、贅渖系男▲B在唧唧喳喳叫個不停，似乎在。(擬人句)
?、谡驹谏筋^遠遠看去，村邊那條清亮的小河像。(比喻句)
③躺在草地上，望著變幻莫測的云朵打扮著藍色的天幕，一會兒飄來了;一會兒跑來了;一會兒。(排比句)
二年級的語文關聯詞語學習方法
常見的幾種關系
并列關系;既……又……;不是……而是……;一方面……一方面……
因果關系;因為……所以……;既然……就……;因此……之所以;……是因為……
條件關系;只要……就……;只有……才……;無論……都……;不管……總……
轉折關系;雖然……但是……;盡管……還是
假設關系;如果……就……;即使……也……;要是……就……
選擇關系;不是……就是……;是……還是……;與其……不如……;寧可……也不……
遞進關系;不但……而且……;不僅……還……
【輔助練習】
1、把下列句子補充完整：
⑴這只空調雖然體積不大，()
⑵只要你做的事對人民有益，()
?、切瞧谔?，你是去公園，()
?、刃∶鞯陌职?)，還會修汽車。
⑸盡管林玲學習十分努力，()()，才能獲得優(yōu)異的成績。
2、用關聯詞語把下面兩句話連起來。
?、盼业某煽冊诎嗉壚锩星懊Ｎ也荒茯湴?。
?、七@本書寫得太精彩了。我把這本書一連看了三遍。
?、嵌嫒馉奚约骸６嫒鹨О当?。
⑷做個好獵手要槍法好。做個好獵手要機智、勇敢。
⑸你每天堅持早鍛煉。你的身體素質會得到提高。
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