二年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)期終調(diào)研試卷
二年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)期終調(diào)研試卷
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二年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)期終調(diào)研試卷
1.看拼音，在田字格里填寫詞語(yǔ)。(4分)
Kùn nán xī wàng jì shù zì yán zì yǔ
2.給帶點(diǎn)的字注寫正確的拼音。(4分)
煩惱 鼻子 糟糕 囑咐
3.讀拼音寫句子。(2分)
Wǒ yào zhù yuàn dà jiā xīn nián kuài le。
得分 評(píng)卷人
1. 加部首組成新字，再組詞。(8分)
例：兆 逃 (逃跑) 挑 (挑水)
寺 ( ) ( )肖 ( ) ( )
僉 ( ) ( )包 ( ) ( )
2.寫出帶有下面偏旁部首的字。(5分)
例：雨 露 雹 礻 貝
攵 扌 月
3.從下面詞語(yǔ)中選出三個(gè)造句。(6分)
順利 真正 心愛(ài) 為難 垂頭喪氣 得意揚(yáng)揚(yáng)
( )
( )
( )
4.照樣子連詩(shī)句。(6分)
兒童相見(jiàn)不相識(shí) 歌聲振林樾
牧童騎黃牛 正是河豚欲上時(shí)
寶劍鋒從磨礪出 梅花香自苦寒來(lái)
蔞蒿滿地蘆芽短 笑問(wèn)客從何處來(lái)
閱讀理解 45分
得分 評(píng)卷人
1.《松鼠日記》向我們介紹了 、 如何過(guò)冬的知識(shí)。
2.《特殊的考試》中，小白兔被錄取的原因是：。
3.《上天的螞蟻》贊揚(yáng)了螞蟻 的精神。
4.《比本領(lǐng)》這篇課文告訴我們： 。
5.《小馬過(guò)河》中的小馬從磨坊回來(lái)后會(huì)對(duì)媽媽說(shuō)：。
得分 評(píng)卷人
合伙(huō huǒ)的人們?nèi)绻皇且粭l心，什么事也辦不好，鬧來(lái)鬧去白費(fèi)力，到頭來(lái)，只能是自尋煩惱。
有一次，天鵝、大蝦、梭魚想把一輛大車拖著跑。它們都給自己上了套，拼(pīn bìng)命地拉呀，拉呀，大車卻一步也動(dòng)不了。車子雖說(shuō)不算重，可天鵝伸著脖子要向云里鉆，大蝦弓著腰使勁往后靠，梭魚一心想朝(zhāo cháo)水里跳。
究竟誰(shuí)是誰(shuí)非，我們管不著，只知道，大車至(zhì dào)今還在原處，未動(dòng)分毫。
1. 在文中加點(diǎn)字的正確讀音上打“√”。(4分)
2. 從文中找出下列詞語(yǔ)，并補(bǔ)充完整。(4分)
自尋( ) ( )來(lái)( )去 誰(shuí)( )誰(shuí)( ) 未動(dòng)( )
3. 大車為什么一步也動(dòng)不了?(4分)
4. 你想對(duì)這三個(gè)可愛(ài)的小動(dòng)物說(shuō)點(diǎn)什么?(4分)
5. 用“——”畫出文中能說(shuō)明本文道理的句子。(4分)
得分 評(píng)卷人
森林可以維持空氣中的二氧(yǎng)化碳(tàn)和氧氣平衡(héng)，還能將
有毒有害氣體從空氣中清除出去，被人們稱為：“|地球之肺”。
大氣中的氧氣，對(duì)生物的生存非常重要。人可以很多天不吃不喝，卻一刻
也不能停止呼吸。地球上絕大多數(shù)的氧氣都是森林中的綠色植物提供(gòng)的。綠色植物能通過(guò)光合作用吸入二氧化碳，呼出氧氣，是氧氣的“天然制造廠”。
森林中的植物還能有效(xiào)清除有害氣體、過(guò)濾空氣中的各種污染物，凈化大氣。森林確實(shí)稱得上是“地球之肺“，離開(kāi)了森林，一切生物都將難以呼吸，也很難生存下去。
所以，我們要植樹(shù)造林、擴(kuò)大森林面積，使地球上的空氣更加清新。
1. 你認(rèn)為對(duì)的打“√”,錯(cuò)的打“×”。(4分)
森林被人們稱為“地球之肺”。( )
森林能清除有害氣體，但不能維持氧氣和二氧化碳的平衡。( )
綠色植物是氧氣的“天然制造廠”。( )
離開(kāi)了森林，一切生物都能繼續(xù)生存。( )
2.文中“氧氣”的“氧”我不認(rèn)識(shí)，看字形猜這個(gè)字讀( )。也可以用( )查字法查字典，先查( )部，再查( )畫。(4分)
3.森林是多么重要啊!我們?cè)鯓幼霾拍苁箍諝飧忧逍履?(2分)
表達(dá) 20分
得分 評(píng)卷人
請(qǐng)你寫一篇日記，記下自己讀了《小馬過(guò)河》后的感想。
從下面題目中選出一個(gè)寫一段話，不少于100字。
我學(xué)會(huì)了查字典 冬天真美 我喜歡的玩具
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