2年級上冊語文模擬試題

　　在考試即將到來之際，我們應(yīng)該在為此做出什么樣的準(zhǔn)備呢?下面是有學(xué)習(xí)啦小編為你整理的2年級上冊語文模擬試題，希望能夠幫助到你!

　　2年級上冊語文模擬試題(一)

　　一、積累運(yùn)用：70分

　　1、看拼音，寫詞語。(8分)

　　piāo yánɡ rónɡ yì zāi hài wēn nuǎn

　　ɡào sù yōnɡ bào rēnɡ diào tán qín

　　2、比一比，再組詞。(8分)

　　梁( ) 拔( ) 訪( ) 吸( )

　　粱( ) 撥( ) 紡( ) 極( )

　　泡( ) 航( ) 份( ) 狀( )

　　飽( ) 艦( ) 粉( ) 壯( )

　　3、多音字組詞。(4分)

　　4、查字典(2分)“弧”：這個(gè)字我不知道讀什么，可用( )查字法，先查( )部，再查除去部首有( )筆，然后找到相應(yīng)的頁數(shù)。

　　5、把詞語補(bǔ)充完整(4分)

　　( )長( )短 坐( )( )天 ( )高( )淡 自( )自( )

　　( )形( )狀 名( )古( ) 十( )十( ) 無( )無( )

　　6、寫出下列詞語的反義詞(8分 )

　　簡單——( ) 危險(xiǎn)——( ) 苦——( ) 白——( )

　　饑餓——( ) 貧窮——( ) 彎——( ) 粗——( )

　　7、填上合適的詞。(6分)

　　( )的紗巾 ( )的桃花 ( )的太陽

　　( )的新衣 ( )的草原 ( )的柳條

　　一( )小溪 一( )琴鍵 一( )歌曲

　　一( )漩渦 一( )春雨 一( )葉子

　　8、選詞填空。(5分)

　　搖搖擺擺 嘰嘰喳喳 清清楚楚 整整齊齊 大大方方

　　1.幾個(gè)同學(xué)站在四周，( )地指手畫腳。

　　2.教室里的桌椅擺放得( )的。

　　3.一個(gè)紅氣球( )地飄上了天空。

　　4.豆豆( )地走上臺給大家表演節(jié)目。

　　5.他把這件事情說得( )的。

　　9、A、下面句子中的“打”，可以用哪些詞來代替? (2分)

　　1.媽媽一邊看電視，一邊打毛衣。 ( )

　　2.你打哪兒來? ( )

　　3.從前，這里的村民要到很遠(yuǎn)的地方去打水。( )

　　4.教師節(jié)那天，我送給李老師一打鮮花。 ( )

　　B、給帶點(diǎn)的字選擇正確的解釋(2分)

　　“舉”的字義：①向上抬;②全;③推選，推薦;④提出

　　舉起(　　　)　　舉例(　　　)　　選舉(　　　)　　舉世聞名(　　　)

　　10、補(bǔ)充句子。(4分)

　　1. 那么 ，那么 。

　　2.我多想 呀!

　　3. 像 。

　　4. 我被媽媽 。

　　11、用線將上句下句連起來：(2分)

　　兒童相見不相識， 不及汪倫送我情。

　　獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客， 霜葉紅于二月花。

　　桃花潭水深千尺， 每逢佳節(jié)倍思親。

　　停車坐愛楓林晚， 笑問客從何處來。

　　12、你知道哪些寓言故事?寫出兩個(gè) 、 (4分)神話故事呢 、 。

　　13、把下列詞語組成句子，并加上標(biāo)點(diǎn)符號。(4分)

　　(1)大船 小海鷗 一條 奇怪的 發(fā)現(xiàn)了

　　(2) 真 你 是 聰明的 個(gè) 孩子

　　(3)小熊 紙船 小松鼠 一只 送給 折(zhé)了

　　(4)老師 給 講 玩雪的 童年 情景 孩子們

　　14、把下列句子排列成一段通順的話，將序號寫在括號里。(7分)

　　( )我在上學(xué)的路上拾到一支鋼筆。

　　( )我把鋼筆交給了老師。

　　( )到了學(xué)校，我問同學(xué)是誰丟了鋼筆。

　　( )同學(xué)們都說不是他們丟的。

　　( )老師在班會上表揚(yáng)了我，

　　( )還給我戴上了一朵小紅花。

　　( )我心里甜滋滋的。

　　二、閱讀短文，完成練習(xí)：15分

　　什么最美 (8分)

　　太陽落山了，參賽者都集中在大象伯伯這里，回答“什么最美”這道題。

　　小蜜蜂晃著身上各種顏色的花瓣，得意地說：“世上最美的是顏色。”

　　小燕子模仿了各種鳥兒的歌聲，然后驕傲地說：“世上最美的是聲音。”

　　小鹿低下頭，羞愧地說：“我只顧去救兔子，沒顧得上去找最美麗的。”

　　大象伯伯聽了，一把摟住小鹿，高興地說：“孩子，只有你找到最美的。”

　　是啊，顏色的美會消退，聲音的美會消逝(shì)，而只有擁有一顆善良友愛的心，才能使世界變得很美很美。

　　1、根據(jù)短文內(nèi)容填空：4分

　　小蜜蜂認(rèn)為__________是世上最美的，小燕子認(rèn)為_____是世上最美的，大象認(rèn)為_______才是最美的，因?yàn)開_ _ 。

　　2、文中描寫小蜜蜂神態(tài)的詞是_________ ，描寫小燕子神態(tài)的詞是________ 。 2分

　　3、請你找一句描寫大象伯伯的句子，用 線畫出來：1分

　　4、讀了這段文章之后，你想對小鹿說些什么?1分

　　_

　　電視機(jī)“生病”了 (7分)

　　一天晚上，我剛做完作業(yè)，還沒把作業(yè)本放進(jìn)書包，就沖出房間，往電視機(jī)的開關(guān)一按，準(zhǔn)備看電視了。奇怪，電視機(jī)怎么不亮呢?屏幕還是黑黑的。

　　看到這情景，媽媽笑哈哈地說：“太好了，電視機(jī)‘生病’了，你以后可以專心看書了。”我本來就為看不到電視而生氣，現(xiàn)在聽了媽媽的話就更生氣了。我大聲地說：“我就不信電視機(jī)壞了。”說完，我把電視機(jī)的前前后后仔細(xì)，看了一遍。所有的線都插得好好的，怎么回事呢?

　　我有氣無力地坐在沙發(fā)上，心想：這回電視機(jī)真的壞了，爸爸肯定要把它送進(jìn)“醫(yī)院”去，這幾天別想再看電視了。

　　媽媽嘆了口氣，說：“電視機(jī)生病是你造成的，你平時(shí)沒完沒了地看電視，它不生病才怪呢。”第二天，爸爸果然把電視機(jī)送到維修部。

　　現(xiàn)在，我知道這樣看電視是不對的。小朋友們，你能幫助我改正這個(gè)缺點(diǎn)嗎?

　　1、 我能照樣子，寫詞語。(1分)

　　例：笑哈哈 ________________、____________________

　　2、 通過聯(lián)系上下文，我理解下面詞語的意思。(填序號)(1分)

　　“沒完沒了”的意思是：( )

　?、?事情做完了; ②沒有完結(jié)，說明時(shí)間很長; ③沒有完成任務(wù)

　　3、 通過聯(lián)系上下文，我知道電視機(jī)“生病”是指電視機(jī) ，把電視機(jī)送進(jìn)“醫(yī)院”是指把電視機(jī)送到 。(2分)

　　4、 我能用“—”畫出一個(gè)描寫作者心急要看電視的句子嗎?(1分)

　　5、 我能幫助小作者改正長時(shí)間看電視的缺點(diǎn)嗎?說說看：(2分)

　　三、習(xí)作園地。(15分)

　　寫一篇日記，記你印象深的一件事，把事情寫清楚，把句子寫通順，連貫。并注意格式。

　　2年級上冊語文模擬試題(二)

　　一、我是拼寫小冠軍。(10分)

　　xĭ huān jī lìng bì xū róng yìwān qū

　　( ) ( ) ( ) ( ) ( )

　　yōu mĕi xiāo miè zāi hài gù shi qí guài

　　( ) ( ) ( ) ( ) ( )

　　二、區(qū)分雙胞胎。(10分)

　　訪( ) 梁( ) 旗( ) 鋼( ) 群( )

　　紡( )粱( ) 棋( ) 剛( ) 裙( )

　　三、寫出下面詞語的近義詞和反義詞。(12分)

　　近義詞：立刻——( ) 朋友——( ) 得意——( )

　　拉住——( )愿意——( )漂亮——( )

　　反義詞：長——( ) 細(xì)——( ) 容易——( )

　　愛——( ) 深——( ) 黑——( )

　　四、把下面的詞語補(bǔ)充完整。(11分)

　　助( )為( ) ( )仙過( ) ( )( )送炭

　　三( )二( ) 四( )八( ) ( )羿射( )

　　( )造( )星 引( )注( ) 嫦娥奔( )

　　( )花盛( ) ( )媧補(bǔ)( )

　　五、對號入座。(12分)

　　漂浮 飄揚(yáng)

　　(1)云在空中( )，碰到冷風(fēng)就變成水珠落下來。

　　(2)彩旗迎風(fēng)( )，廣場顯得更加美麗。

　　趕緊 飛快

　　(3)船在水面上( )地行駛。

　　(4)風(fēng)娃娃看見了，( )過去使勁吹風(fēng)。

　　后 候

　　(5)司馬光小時(shí)( )是個(gè)愛動(dòng)腦筋的孩子。

　　(6)冬冬坐在丁丁的( )面。

　　采 彩

　　(7)公園里的花不能( )。

　　(8)( )虹是一座神奇的橋。

　　六、模仿秀。(6分)

　　(1)蜜蜂在花叢中唱著歌。

　　在。

　　(2)鄧爺爺仔細(xì)地看了我的表演，臉上露出了滿意的笑容。

　　仔細(xì)地。

　　(3)鳥在最快活的時(shí)刻，最容易被獵人打中。

　　快活。

　　七、把下面的詞語按順序排成一句話，并加標(biāo)點(diǎn)。(9分)

　　1、兒童 的 幸福 多么 新中國 啊

　　2、好孩子 不動(dòng)腦筋 不是 孩子 的

　　3、同學(xué)們 幫助 互相 困難 要 有了

　　八、閱讀快活林。(20分)

　　(一)辛勤的園丁

　　放學(xué)了，我路過老師辦公室。向里望去，只見我的老師正在

　　工作。我看見她一會兒拿起筆寫寫，一會兒又抬頭望著窗外，一會兒又站起來來回地走動(dòng)，一會兒又翻翻桌上的書..........我又看見了她額頭深深的皺紋，我心里久久不能平靜。老師啊!您像園丁一樣培育我們成長。

　　1、把老師辛勤工作的語句摘抄下來。(2分)

　　2、寫出短文中的比喻句，再照樣子寫一個(gè)。(4分)

　　3、這篇短文主要寫了什么?正確的畫“√”。(2分)

　　A、主要寫我對老師的感激之情。( )

　　B、主要寫老師辛勤工作的情景。( )

　　C、主要寫放學(xué)了，我和老師都回家。( )

　　4、請你也寫一句贊美老師的話吧!(2分)

　　(二)

　　秋天到，秋天到，園里果子長的得。

　　枝頭結(jié)柿子，架子上掛葡萄，

　　黃澄澄的是梨，紅通通的是棗。

　　秋天到，秋天到，地里的蔬菜長得好。

　　冬瓜披白紗，茄子穿紫袍，

　　白菜一片綠油油，又青又紅的是辣椒。

　　1、兒歌寫了秋天果園里的種水果，它們是、　　、、。寫了秋天里的種蔬菜，它們是、、、。(6分)

　　2、兒歌中和“黃澄澄”相同樣子的另外兩個(gè)詞是：、。(2分)

　　3、照“又青又紅”的樣子另外寫兩個(gè)詞、。(2分)

　　九、妙筆生花。(10分)

　　有個(gè)同學(xué)做數(shù)學(xué)作業(yè)，找不著格尺了。如果你遇到下面的情況，該怎么辦?寫下來吧。