教師們應(yīng)該為他的學(xué)生們準(zhǔn)備什么樣的模擬測(cè)試卷去檢測(cè)學(xué)生們的學(xué)習(xí)情況呢?下面是學(xué)習(xí)啦小編整理的s版小學(xué)二年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)期末試卷以供大家閱讀。

　　s版小學(xué)二年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)期末試卷(一)

　　一、我會(huì)拼，在拼音下面寫(xiě)出漢字。(16分)

　　yóu qí gū niáng yōnɡ bào qīng wā

　　rónɡ yì wēn nuǎn yǎn jīnɡ fǎnɡ zhī

　　二、我會(huì)選，在正確的拼音下畫(huà)“ ”。(10分)

　　1、層(céng chéng)林盡染 鋼(gāng gān)琴

　　拔苗助長(zhǎng)(zhǎng cháng) 神州(zhōu zōu)

　　嫦娥奔(bēn bèn)月 高粱(liáng láng)

　　2、有水把茶泡(pào bǎo)，有飯能吃飽(pào bǎo)。

　　3、我們大家都(dū dōu)爬上了天都(dū dōu)峰。

　　三、我會(huì)區(qū)別這些生字，再組詞。(6分)

　　抬( ) 旁( ) 戶(hù)( ) 揚(yáng)( )

　　治( ) 傍( ) 護(hù)( ) 場(chǎng)( )

　　刻( ) 該( ) 吸( ) 極 ( )

　　四、我會(huì)把詞語(yǔ)補(bǔ)充完整。(8分)

　　仔細(xì)地( ) 一片片( ) 一個(gè)個(gè)( )

　　蓬松的•( ) 火紅的( ) 心愛(ài)的( )

　　春( )秋( ) 綠樹(shù)( )( )

　　五、我會(huì)查字典。(9分)

　　要查的字 音序 部首 除去部首還有幾畫(huà)

　　圍　　廈　　棋

　　六、我會(huì)寫(xiě)出下面畫(huà)線(xiàn)詞語(yǔ)的反義詞。(4分)

　　例：對(duì)待朋友要真誠(chéng)，不能(虛假)。

　　1、小鳥(niǎo)餓了會(huì)哭，吃( )了就會(huì)笑。

　　2、貧對(duì)( )，冷對(duì)( )。3、饑寒對(duì)( )，索取對(duì)奉獻(xiàn)。

　　七、日積月累。(10分)

　　1.按照課文內(nèi)容填空

　　(1)清晨，林中誰(shuí)來(lái)得最早?是“( )”來(lái)放鳥(niǎo)巢。嶄新的木牌上寫(xiě)著：“( )。”

　　(2)老師——滿(mǎn)樹(shù)盛開(kāi)的( )，那是我們的( )，感謝您時(shí)時(shí)把我們( )。

　　2.古詩(shī)詞《山 行》填空

　　遠(yuǎn) 寒 徑 斜 ，

　　白 云 處 有 。

　　停 車(chē) ，

　　霜 葉 。

　　八、我會(huì)給句子加上標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。(3分)

　　1.小河上有座石橋( )

　　2、我多想乘宇宙飛船去太空呀( )

　　3、你能把鉛筆借我用用嗎( )

　　九、我會(huì)仿寫(xiě)句子。(6分)

　　1、例：小青蛙歡快地說(shuō)：“多好玩啊!”

　　歡快地 。

　　2、例：清澈的湖水像一面鏡子。

　　像 。

　　3、例：他把小魚(yú)扔進(jìn)大海里。改為：小魚(yú)被他扔進(jìn)大海里。

　　水把莊稼淹沒(méi)了。改為： 被 。

　　十、我會(huì)閱讀短文，回答問(wèn)題。(10分)

　　風(fēng)娃娃來(lái)到田野，看見(jiàn)一架大風(fēng)車(chē)正在慢慢轉(zhuǎn)動(dòng)，抽上來(lái)的水?dāng)鄶嗬m(xù)續(xù)地流著。他深深地吸了一口氣，使勁向風(fēng)車(chē)吹去。風(fēng)車(chē)一下子轉(zhuǎn)得飛快!抽上來(lái)的水奔跑著，向田野里流去。秧苗喝足了水，笑著不住地點(diǎn)頭，風(fēng)娃娃也高興極了。

　　1、讀一讀，填一填：(3分)

　　風(fēng)娃娃來(lái)到 ，使勁向 ，讓秧苗 。

　　2、照樣子，你會(huì)寫(xiě)嗎?(2分)

　　斷斷續(xù)續(xù)

　　太 陽(yáng) 花

　　你見(jiàn)過(guò)太陽(yáng)花嗎?這是一種很美麗的小花，小小的花瓣，粉紅的，鮮艷極了，葉子呢?也是細(xì)細(xì)的，含著一包綠汁，很嫩。

　　早晨，太陽(yáng)一露出笑臉，太陽(yáng)花就興沖沖地開(kāi)放了。太陽(yáng)越曬花越紅。它仰著臉蛋，好像在跟太陽(yáng)說(shuō)：“太陽(yáng)，謝謝你把我照得這樣漂亮。”

　　傍晚，太陽(yáng)下山了，太陽(yáng)花就慢慢合攏花瓣，安安靜靜地睡覺(jué)了。

　　太陽(yáng)花還有黃的、藍(lán)的、紫的……五顏六色的太陽(yáng)花開(kāi)起來(lái)，那才好看呢!

　　1、短文共有( ) 段話(huà)。(1分)

　　2、太陽(yáng)花是一種很( ) 的小花，( ) 的花瓣，( )的，鮮艷極了。(3分)

　　3、太陽(yáng)花是什么時(shí)候開(kāi)放的?(1分)

　　十一、仔細(xì)觀(guān)察圖畫(huà)，看圖上畫(huà)的是什么地方?主要人物是誰(shuí)?看人物動(dòng)作和表情，想一想，他們會(huì)說(shuō)些什么?做些什么?想好后用幾句連貫的話(huà)，把事情寫(xiě)下來(lái)，不會(huì)的字可用拼音代替。(18分)

　　s版小學(xué)二年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)期末試卷(二)

　　一、積累運(yùn)用：70分

　　1、看拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。(8分)

　　piāo yánɡ rónɡ yì zāi hài wēn nuǎn

　　ɡào sù yōnɡ bào rēnɡ diào tán qín

　　2、比一比，再組詞。(8分)

　　梁( ) 拔( ) 訪(fǎng)( ) 吸( )

　　粱( ) 撥( ) 紡( ) 極( )

　　泡( ) 航( ) 份( ) 狀( )

　　飽( ) 艦( ) 粉( ) 壯( )

　　3、多音字組詞。(4分)

　　4、查字典(2分)“弧”：這個(gè)字我不知道讀什么，可用( )查字法，先查( )部，再查除去部首有( )筆，然后找到相應(yīng)的頁(yè)數(shù)。

　　5、把詞語(yǔ)補(bǔ)充完整(4分)

　　( )長(zhǎng)( )短 坐( )( )天 ( )高( )淡 自( )自( )

　　( )形( )狀 名( )古( ) 十( )十( ) 無(wú)( )無(wú)( )

　　6、寫(xiě)出下列詞語(yǔ)的反義詞(8分 )

　　簡(jiǎn)單——( ) 危險(xiǎn)——( ) 苦——( ) 白——( )

　　饑餓——( ) 貧窮——( ) 彎——( ) 粗——( )

　　7、填上合適的詞。(6分)

　　( )的紗巾 ( )的桃花 ( )的太陽(yáng)

　　( )的新衣 ( )的草原 ( )的柳條

　　一( )小溪 一( )琴鍵 一( )歌曲

　　一( )漩渦 一( )春雨 一( )葉子

　　8、選詞填空。(5分)

　　搖搖擺擺 嘰嘰喳喳 清清楚楚 整整齊齊 大大方方

　　1.幾個(gè)同學(xué)站在四周，( )地指手畫(huà)腳。

　　2.教室里的桌椅擺放得( )的。

　　3.一個(gè)紅氣球( )地飄上了天空。

　　4.豆豆( )地走上臺(tái)給大家表演節(jié)目。

　　5.他把這件事情說(shuō)得( )的。

　　9、A、下面句子中的“打”，可以用哪些詞來(lái)代替? (2分)

　　1.媽媽一邊看電視，一邊打毛衣。 ( )

　　2.你打哪兒來(lái)? ( )

　　3.從前，這里的村民要到很遠(yuǎn)的地方去打水。( )

　　4.教師節(jié)那天，我送給李老師一打鮮花。 ( )

　　B、給帶點(diǎn)的字選擇正確的解釋(2分)

　　“舉”的字義：①向上抬;②全;③推選，推薦;④提出

　　舉起(　　　)　　舉例(　　　)　　選舉(　　　)　　舉世聞名(　　　)

　　10、補(bǔ)充句子。(4分)

　　1. 那么 ，那么 。

　　2.我多想 呀!

　　3. 像 。

　　4. 我被媽媽 。

　　11、用線(xiàn)將上句下句連起來(lái)：(2分)

　　兒童相見(jiàn)不相識(shí)， 不及汪倫送我情。

　　獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客， 霜葉紅于二月花。

　　桃花潭水深千尺， 每逢佳節(jié)倍思親。

　　停車(chē)坐愛(ài)楓林晚， 笑問(wèn)客從何處來(lái)。

　　12、你知道哪些寓言故事?寫(xiě)出兩個(gè) 、 (4分)

　　神話(huà)故事呢 、 。

　　13、把下列詞語(yǔ)組成句子，并加上標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。(4分)

　　(1)大船 小海鷗 一條 奇怪的 發(fā)現(xiàn)了

　　(2) 真 你 是 聰明的 個(gè) 孩子

　　(3)小熊 紙船 小松鼠 一只 送給 折(zhé)了

　　(4)老師 給 講 玩雪的 童年 情景 孩子們

　　14、把下列句子排列成一段通順的話(huà)，將序號(hào)寫(xiě)在括號(hào)里。(7分)

　　( )我在上學(xué)的路上拾到一支鋼筆。

　　( )我把鋼筆交給了老師。

　　( )到了學(xué)校，我問(wèn)同學(xué)是誰(shuí)丟了鋼筆。

　　( )同學(xué)們都說(shuō)不是他們丟的。

　　( )老師在班會(huì)上表?yè)P(yáng)了我，

　　( )還給我戴上了一朵小紅花。

　　( )我心里甜滋滋的。

　　二、閱讀短文，完成練習(xí)：15分

　　什么最美 (8分)

　　太陽(yáng)落山了，參賽者都集中在大象伯伯這里，回答“什么最美”這道題。

　　小蜜蜂晃著身上各種顏色的花瓣，得意地說(shuō)：“世上最美的是顏色。”

　　小燕子模仿了各種鳥(niǎo)兒的歌聲，然后驕傲地說(shuō)：“世上最美的是聲音。”

　　小鹿低下頭，羞愧地說(shuō)：“我只顧去救兔子，沒(méi)顧得上去找最美麗的。”

　　大象伯伯聽(tīng)了，一把摟住小鹿，高興地說(shuō)：“孩子，只有你找到最美的。”

　　是啊，顏色的美會(huì)消退，聲音的美會(huì)消逝(shì)，而只有擁有一顆善良友愛(ài)的心，才能使世界變得很美很美。

　　1、根據(jù)短文內(nèi)容填空：4分

　　小蜜蜂認(rèn)為_(kāi)_________是世上最美的，小燕子認(rèn)為_(kāi)_____是世上最美的，大象認(rèn)為_(kāi)____才是最美的，因?yàn)開(kāi)____ _ 。

　　2、文中描寫(xiě)小蜜蜂神態(tài)的詞是_________ ，描寫(xiě)小燕子神態(tài)的詞是________ 。 2分

　　3、請(qǐng)你找一句描寫(xiě)大象伯伯的句子，用 線(xiàn)畫(huà)出來(lái)：1分

　　4、讀了這段文章之后，你想對(duì)小鹿說(shuō)些什么?1分

　　電視機(jī)“生病”了 (7分)

　　一天晚上，我剛做完作業(yè)，還沒(méi)把作業(yè)本放進(jìn)書(shū)包，就沖出房間，往電視機(jī)的開(kāi)關(guān)一按，準(zhǔn)備看電視了。奇怪，電視機(jī)怎么不亮呢?屏幕還是黑黑的。

　　看到這情景，媽媽笑哈哈地說(shuō)：“太好了，電視機(jī)‘生病’了，你以后可以專(zhuān)心看書(shū)了。”我本來(lái)就為看不到電視而生氣，現(xiàn)在聽(tīng)了媽媽的話(huà)就更生氣了。我大聲地說(shuō)：“我就不信電視機(jī)壞了。”說(shuō)完，我把電視機(jī)的前前后后仔細(xì)，看了一遍。所有的線(xiàn)都插得好好的，怎么回事呢?

　　我有氣無(wú)力地坐在沙發(fā)上，心想：這回電視機(jī)真的壞了，爸爸肯定要把它送進(jìn)“醫(yī)院”去，這幾天別想再看電視了。

　　媽媽嘆了口氣，說(shuō)：“電視機(jī)生病是你造成的，你平時(shí)沒(méi)完沒(méi)了地看電視，它不生病才怪呢。”第二天，爸爸果然把電視機(jī)送到維修部。

　　現(xiàn)在，我知道這樣看電視是不對(duì)的。小朋友們，你能幫助我改正這個(gè)缺點(diǎn)嗎?

　　1、 我能照樣子，寫(xiě)詞語(yǔ)。(1分)

　　例：笑哈哈 ________________、____________________

　　2、 通過(guò)聯(lián)系上下文，我理解下面詞語(yǔ)的意思。(填序號(hào))(1分)

　　“沒(méi)完沒(méi)了”的意思是：( )

　　① 事情做完了; ②沒(méi)有完結(jié)，說(shuō)明時(shí)間很長(zhǎng); ③沒(méi)有完成任務(wù)

　　3、 通過(guò)聯(lián)系上下文，我知道電視機(jī)“生病”是指電視機(jī) ，把電視機(jī)送進(jìn)“醫(yī)院”是指把電視機(jī)送到 。(2分)

　　4、 我能用“—”畫(huà)出一個(gè)描寫(xiě)作者心急要看電視的句子嗎?(1分)

　　5、 我能幫助小作者改正長(zhǎng)時(shí)間看電視的缺點(diǎn)嗎?說(shuō)說(shuō)看：(2分)

　　三、習(xí)作園地。(15分)

　　寫(xiě)一篇日記，記你印象深的一件事，把事情寫(xiě)清楚，把句子寫(xiě)通順，連貫。并注意格式。