高中地理必修三知識點
雨林(Rainforest)是雨量甚多的生物區(qū)系。下面是學習啦小編為您帶來的高中地理必修三知識點,希望對大家有所幫助。
高中地理必修三知識點(一)
一、雨林的前途——開發(fā)還是保護
1、在當前的背景下,面對雨林正在遭受毀滅性破壞的嚴峻形勢,應該把保護放在第一位。
2、保護雨林的措施
(1)加強環(huán)境教育,提高公民環(huán)保意識;(2)加強雨林管理和寶華,建立自然保護區(qū);
(3)鼓勵保護性開發(fā),如雨林觀光、生態(tài)旅游等;(4)加強森林緩沖區(qū)建設;
(5)森林選擇性采伐和更新造林相結合;(6)設立國際基金,使當?shù)貜墓芾砗捅Wo中獲益。
二、濕地——地球之腎
1、概念:泛指暫時或長期覆蓋水深不超過2米的低地、土壤充水較多的草甸、以及低潮時水深不過6米的沿海地區(qū),包括各種咸水淡水沼澤地、濕草甸、湖泊、河流以及泛洪平原、河口三角洲、泥炭地、湖海灘涂、河邊洼地或漫灘、濕草原等。
2、功能:調(diào)節(jié)氣候、涵養(yǎng)水源、美化環(huán)境、維護生物多樣性、蓄水防洪、凈化水質(zhì)
高中地理必修三知識點(二)
一、森林的作用
1、既是重要的自然資源,又是不可替代的環(huán)境資源
2、生態(tài)功能:調(diào)節(jié)氣候、穩(wěn)定大氣成分、涵養(yǎng)水源、保持水土、維護生物多樣性
3、環(huán)保功能:凈化空氣、美化環(huán)境、吸煙除塵、防風固沙等
二、雨林的全球環(huán)境效應
1、熱帶雨林的分布
(1)緯度分布:赤道南北兩側10°內(nèi),大陸向風地帶可伸展到南北緯15°——25°
(2)地區(qū)分布:東南亞馬來群島、非洲剛果河流域和南美洲亞馬孫河流域
2、熱帶雨林的全球生態(tài)環(huán)境效應
(1)吸收二氧化碳,釋放氧氣,被稱為“地球之肺”
(2)促進全球水循環(huán)、調(diào)節(jié)全球水平衡
(3)繁衍物種最多,被譽為世界生物基因?qū)殠?/p>
三、雨林生態(tài)的優(yōu)越性和脆弱性
1、優(yōu)越性:光合作用強烈、生物循環(huán)旺盛、生物生長迅速,群落生產(chǎn)力高。
2、脆弱性:
(1)易破壞——雨林生長所需養(yǎng)分幾乎全部集中在地上的植物體內(nèi),而這部分最容易遭受人類破壞的部分
(2)難恢復——雨林植被一旦被毀,養(yǎng)分遭受強烈淋洗而很快喪失,雨林生態(tài)系統(tǒng)則很難恢復
四、亞馬孫開發(fā)計劃及其影響
1、雨林被毀的原因
(1)根本原因:發(fā)展中國家人口增長和貧困導致的發(fā)展需求
(2)直接原因:過度的遷移農(nóng)業(yè);商業(yè)性伐木;開辟大型農(nóng)牧場;采礦、修路、城鎮(zhèn)建設
2、亞馬孫開發(fā)計劃
(1)修建亞馬孫橫貫公路(2)移民亞馬孫平原(3)借助外資、鼓勵跨國企業(yè)投資開發(fā)
高中地理必修三知識點(三)
一、石質(zhì)荒漠化
1、概念:是指在熱帶、亞熱帶濕潤、半濕潤氣候條件和巖溶極其發(fā)育的背景下,受人為活動的干擾,使地表植被遭受破壞,導致土壤嚴重流失,溶巖大面積裸露或礫石堆積的土地退化現(xiàn)象。是巖溶地區(qū)土地退化的極端形式。
2、石質(zhì)荒漠化可以簡稱石漠化,在我國主要發(fā)生在南方石灰?guī)r地貌發(fā)育典型的地區(qū),如云南省、廣西壯族自治區(qū)、貴州省等。
3、原因:石灰?guī)r地貌(喀斯特地貌)發(fā)育典型,南方夏季高溫多雨,,自然植被不斷遭到破壞,大面積的陡坡開荒。
二、次生鹽漬化
1、次生鹽漬化又稱“次生鹽堿化”,指由于不合理的耕作灌溉而引起的土壤鹽漬化過程。主要發(fā)生我國的華北平原、松遼平原、河套平原、渭河平原等。
2、原因:(1)受人為不合理措施的影響,使地下水抬升,在當?shù)卣舭l(fā)量大于降水量的條件下,使土壤表層鹽分增加,引起土壤鹽化;(2)超采地下水或河流枯水期,導致海水倒灌。
3、防治:健全灌排系統(tǒng),采取合理灌溉等農(nóng)業(yè)技術措施,防止地下水位抬升和土壤返鹽。
三、水土流失
1、概念:水土流失指“地表土壤及母質(zhì)、巖石受到水力、風力、重力和凍融等外力的作用,使之受到各種破壞和移動、堆積過程以及水本身的損失現(xiàn)象。這是廣義的水土流失。狹義的水土流失是特指水力侵蝕現(xiàn)象。
2、原因:地形陡,土質(zhì)疏松,降水多且集中,植被稀少,生態(tài)脆弱(地形氣候過渡區(qū)),地質(zhì)災害頻繁。
3、防治:植樹種草,調(diào)整農(nóng)業(yè)/工業(yè)結構,打壩建庫