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高二地理必修三第一章第一節(jié)教案

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高二地理必修三第一章第一節(jié)教案

  課本的開篇章節(jié)是整本教材的知識點入門內(nèi)容。下面是學(xué)習(xí)啦小編為您帶來的高二地理必修三第一章第一節(jié)教案,希望對大家有所幫助。

  高二地理必修三第一章第一節(jié)教案:教學(xué)目標(biāo)

  1、知識與技能

  (1)了解區(qū)域的概念,掌握區(qū)域的基本特征。

  (2)了解區(qū)域空間結(jié)構(gòu)的概念和影響因素。

  (3)了解區(qū)域產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)的概念及其影響因素,理解區(qū)域產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)的差異性。

  (4)了解我國三次產(chǎn)業(yè)的劃分。

  2、過程與方法

  (1)通過閱讀和分析相關(guān)圖表,培養(yǎng)學(xué)生的讀圖能力.

  (2)通過對有關(guān)區(qū)域差異的比較,使學(xué)生認(rèn)識形成區(qū)域差異的原因,培養(yǎng)學(xué)生的綜合分析的能力。

  (3)通過模擬赴熱帶雨林、熱帶沙漠、熱帶草原和高山地區(qū)的旅行,開展研究性活動,培養(yǎng)學(xué)生收集資料、整理資料、撰寫報告和制作PPT的能力。

  3、情感態(tài)度與價值觀

  (1)通過鄉(xiāng)土知識教育,對學(xué)生進(jìn)行熱愛家鄉(xiāng)、建設(shè)家鄉(xiāng)的教育。

  (2)在探究活動中,培養(yǎng)學(xué)生的合作精神和自主學(xué)習(xí)的習(xí)慣。

  高二地理必修三第一章第一節(jié)教案:授課過程

  (一)、導(dǎo)入新課:

  通過讓學(xué)生當(dāng)小導(dǎo)游展示自已制作的PPT,分別介紹四個不同的區(qū)域(熱帶雨林、熱帶沙漠、熱帶草原、高山地區(qū)),引入新課。

  (二)、教師通過評價學(xué)生的區(qū)域介紹,歸納總結(jié)區(qū)域的特征。

  1、區(qū)域主要特征

  (1)具有一定的界線。

  (2)區(qū)域內(nèi)部具有明顯的相似性和連續(xù)性,區(qū)域之間具有顯著的差異性。

  (3)具有一定的優(yōu)勢、特色和功能。

  (4)區(qū)域之間是相互聯(lián)系的。

  2、讓學(xué)生分小組討論,從哪些方面來介紹寧波?各派一名成員作總結(jié)介紹,教師評比給分。

  并總結(jié)歸納應(yīng)該從哪些方面介紹區(qū)域,如:自然條件(地形、氣候、植被、土壤)、社會經(jīng)濟條件(經(jīng)濟發(fā)展水平、產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)、交通、人口、文化水平)、歷史的基礎(chǔ)等。

  (三)、區(qū)域空間結(jié)構(gòu)

  1、 提問學(xué)生什么是區(qū)域空間結(jié)構(gòu)?主要有哪幾部分組成?有哪些影響因素?

  (學(xué)生回答為主,教師補充)

  2、 提問區(qū)域大致劃分為哪兩個?各有什么特征?(學(xué)生回答為主)

  3、通過讓學(xué)生閱讀寧波市輕軌發(fā)展規(guī)劃圖,討論輕軌建設(shè)將給寧波的空間結(jié)構(gòu)帶來哪些變化?(學(xué)生回答,教師總結(jié))

  (四)、區(qū)域產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)

  1、我國三次產(chǎn)業(yè)的劃分,以學(xué)生看書回答為主。

  2、區(qū)域產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)的差異采用比較法教學(xué)方法,讓學(xué)生比較傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)區(qū)、工業(yè)區(qū)、經(jīng)濟較達(dá)區(qū)的產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)差異。

  3、展示2006年我國、浙江省、寧波的三次產(chǎn)業(yè)比例圖,讓學(xué)生討論這三外區(qū)域怎樣優(yōu)化產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)?浙江省在全國的經(jīng)濟發(fā)展水平的水平如何?寧波的產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)表明寧波在浙江省內(nèi)的經(jīng)濟地位如何?

  4、引導(dǎo)學(xué)生做課后活動1(P7頁)

  5、通過工業(yè)發(fā)達(dá)國產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)發(fā)展的五個階段這一案例講解區(qū)域產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)的演進(jìn)

  高二地理必修三第一章第一節(jié)教案:課堂知識小結(jié)

  略

  高二地理必修三第一章第一節(jié)教案:作業(yè)布置

  1、作業(yè)本46---50頁

  2、編寫一份有關(guān)介紹青島的小報

  高二地理必修三第一章第一節(jié)知識點:

  1.區(qū)域的含義

 ?、鸥拍睿簠^(qū)域是地球表面的空間單位,它是人們在地理差異的基礎(chǔ)上,按一定的指標(biāo)和方法劃分出來的。。區(qū)域既是上一級區(qū)域的組成部分,又可進(jìn)一步劃分為下一級區(qū)域。

 ?、铺卣鳎壕哂幸欢ǖ膮^(qū)位特征,以及一定的 面積 ,其內(nèi)部的特定性質(zhì) 相對一致 。(層次性;差異性;整體性)

  3.地理環(huán)境差異對區(qū)域發(fā)展的總體影響:影響人們的生產(chǎn)生活特點、區(qū)域的發(fā)展水平、發(fā)展方向。

  4.長江三角洲和松嫩平原的異同

  同:都是平原地區(qū),并都位于我國的東部季風(fēng)區(qū)

  異:

 ?、诺乩憝h(huán)境的差異:

 ?、俚乩砦恢貌町悾何挥?北緯30度 附近,在我國東部沿海地區(qū)的中部,長江的入???松嫩平原大致位于 北緯43-48度 ,在我國東北地區(qū)的中部

 ?、跉夂驐l件差異:長三角在 亞熱帶季風(fēng) 氣候區(qū),夏季高溫多雨, 雨熱同期 ;松嫩平原在 溫帶季風(fēng) 氣候區(qū),大陸性稍強,降水較少,溫暖季節(jié)短,生長期較短,水熱條件的組合不如長三角。

 ?、弁恋貤l件差異:長三角以 水稻土 為主,耕地多為 水田 ,較為分散,人均耕地面積 低于 全國平均水平;松嫩平原 黑土 分布廣泛,耕地多為 旱地 ,集中連片,人均耕地面積 高于 全國平均水平。

 ?、艿V產(chǎn)資源條件差異:長三角礦產(chǎn)資源貧乏,松嫩平原有較豐富的 石油 等礦產(chǎn)。

 ?、频乩憝h(huán)境對農(nóng)業(yè)和商業(yè)的影響

 ?、賹r(nóng)業(yè):長三角在良好的水熱條件基礎(chǔ)上,發(fā)展水田耕作業(yè),主要種植 水稻 等,一年 二熟至三熟 ;松嫩平原受水熱條件的限制,發(fā)展 旱地 耕作業(yè),主要種植 小麥 等,一年 一熟 。

  長三角河湖水面較廣, 水產(chǎn)業(yè) 較為發(fā)達(dá);松嫩平原西部降水較少,草原分布較廣,適宜發(fā)展 畜牧業(yè) 。

  ②對工商業(yè):長三角位于我國沿海航線的中樞,長江入海的門戶,對內(nèi)外聯(lián)系方便,商業(yè)貿(mào)易發(fā)達(dá);依托當(dāng)?shù)匕l(fā)達(dá)的農(nóng)業(yè)基礎(chǔ)發(fā)展輕工業(yè),從國內(nèi)外運入礦產(chǎn)資源發(fā)展重工業(yè),成為我國重要的 綜合性工業(yè)基地。松嫩平原利用當(dāng)?shù)刎S富的 煤鐵石油 等資源發(fā)展工業(yè),成為我國的重化工業(yè)基地。


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