高中化學(xué)推斷題解題技巧

　　導(dǎo)語(yǔ)：科學(xué)的學(xué)習(xí)方法就是我們打開(kāi)知識(shí)寶庫(kù)的金鑰匙。如果我們掌握了科學(xué)的學(xué)習(xí)，也就具備了獲取知識(shí)的能力，將讓我們終身受益。

　　化學(xué)推斷題是一類綜合性較強(qiáng)的試題，它主要體現(xiàn)在對(duì)常見(jiàn)元素的單質(zhì)及其重要化合物的相關(guān)聯(lián)系，對(duì)有關(guān)化學(xué)知識(shí)的認(rèn)識(shí)程度和自學(xué)能力的綜合考察。這類考題能很好地檢測(cè)出學(xué)生的知識(shí)和能力儲(chǔ)備，具有很高的區(qū)分度和很好的選拔功能，在歷年的高考卷中重現(xiàn)率為100%，其基本形式有：有機(jī)推斷題、無(wú)機(jī)框圖題。

　　1. 有機(jī)推斷題解答有機(jī)推斷題的一般方法為：

　　認(rèn)真審題，抓住關(guān)鍵詞語(yǔ)，捕捉題目所提供的信息，對(duì)信息進(jìn)行綜合加工，聯(lián)系舊知識(shí)合理遷移、靈活變通。

　　其基本步驟為：首先分析要合成的有機(jī)物屬于何種類型，它帶有什么官能團(tuán)，它與哪些知識(shí)和信息有關(guān)。其次是根據(jù)現(xiàn)有原料、信息和有關(guān)反應(yīng)規(guī)律，盡可能合理地把目標(biāo)有機(jī)物解剖成若干片斷;或?qū)ふ夜倌軋F(tuán)的引入、轉(zhuǎn)換、保護(hù)方法，或設(shè)法將各分子拼接衍變，盡可能找出合成目標(biāo)有機(jī)物的關(guān)鍵和突破點(diǎn)。最后采用正向思維和逆向思維、縱向思維和橫向思維相結(jié)合的方法，設(shè)計(jì)出最佳方案。

　　2. 無(wú)機(jī)框圖題

　　無(wú)機(jī)框圖題由于題目字?jǐn)?shù)少，題意及所提供的信息新穎且簡(jiǎn)潔，因此審題就顯得尤為重要。其解題步驟一般分為四步：

　　(1) 審讀——仔細(xì)讀題，審清題意。讀題，包括閱讀求解要求。求解要求，往往亦能給考生以重要的啟示，這點(diǎn)不能忽略。“讀審”是解題的基礎(chǔ)。

　　(2)找析——找準(zhǔn)“題眼”，即找準(zhǔn)解題的突破口然后聯(lián)系信息及所學(xué)舊知識(shí)，應(yīng)用正逆向思維、發(fā)散收斂思維、橫向縱向思維等多種思維方式，進(jìn)行綜合分析、推理。“找析”是解題的關(guān)鍵。

　　(3)解答——看清要求，認(rèn)真解答。“解答”是解題的落腳點(diǎn)。

　　(4)檢驗(yàn)——看推理是否符合題意。“檢驗(yàn)”是解答正確的保證。

　　在上述各步中，最重要的是第(2)步：找解題的突破口。找到了“題眼”，其他問(wèn)題就迎刃而解了。但第(4)步也不要忽視。

　　尋找解題突破口有下列一些途徑：

　　(1)從物質(zhì)的組成，結(jié)構(gòu)方面尋找

　　(2)從典型性質(zhì)去尋找

　　(3)從反應(yīng)現(xiàn)象去尋找

　　(4)從反應(yīng)類型去尋找

　　(5)從反應(yīng)條件去尋找