2015高二歷史上學期期中考試題

　　雖然期中考試已經過去了，但是加強試卷的練習是很有必要的。下面是學習啦小編為大家收集整理的2015高二歷史上學期期中考試題目，相信這些文字對你會有所幫助的。

　　2015高二歷史上學期期中考試題：

　　第Ⅰ卷 (45分)

　　一、單項選擇題(每題1.5分，30題，共45分)

　　1.有學者認為 19世紀的一群文學作家行使了社會學家、社會史家以及社會批評家的職能，生動地記述了這個時代紛至沓來的所有緊要事件。這群文學作家的作品( )

　　A.開創(chuàng)了近代浪漫主義文學先河

　　B.打破了東西方文化隔離堅冰

　　C.體現(xiàn)了近代人類知識綜合趨勢

　　D.推動了工業(yè)社會價值的重塑

　　2.俄羅斯2008年版歷史教材中指出：“新經濟政策不是被‘取締’的，而是由于它不能夠承擔如此沉重的任務被‘壓垮’了”。“壓垮”新經濟政策的是( )

　　A.以國家調節(jié)市場的嘗試

　　B.“戰(zhàn) 時共產主義政策”引發(fā)的經濟和政治危機

　　C.蘇聯(lián)國家工業(yè)化的要求

　　D.國內外敵對勢力的武裝干涉

　　3.西漢察舉制和隋朝科舉制有利于加強中央集權的主要原因是( )

　　A.通過分科考試選拔到一些德才兼?zhèn)渲?/p>

　　B.自下而上的選拔方式擴大了統(tǒng)治基礎

　　C.以儒家思想作為挑選人才的唯一標準

　　D.皇帝和高官主考的形式提高了知識分子的政治地位

　　4.“用法律保護個人權利，明確所有權歸屬，這些正是自由交易和市場形成的前提。也許

　　正基于此，很多學者才把發(fā)明公司的榮耀歸于羅馬人，而真正公司時代的到來是在人被

　　進一步解放之后。”這段材料主要說明( )

　　A.羅馬法具有一定的經濟功能 B.羅馬法的進步性和時代的局限性

　　C.羅馬法導致了自由市場的形成 D.羅馬法維護了私有財產的不可侵犯性

　　5.太平天國領導人以“囯”代替“國”字，取“王居”其中之意。這一細節(jié)最能說明太平天國運動領導人 ( )

　　A.擺脫不了封建專制思想的束縛 B.取清王朝而代之的宏大志向

　　C.豐富了漢語言文字 D.本身文化程度不高

　　6.朱自清先生《這一天》中曾激情洋溢地寫道：“東亞病夫居然奮起了，睡獅果然醒了。從前只是一塊沃土，一大盤散沙的死中國，現(xiàn)在是有血有肉的活中國了……”創(chuàng)作這一篇文章的背景是( )

　　A.義和團運動　　　 B.辛亥革命 C.五四運動 　 　 D.抗日 戰(zhàn)爭

　　7.美國著名記者史沫特萊說：“西安事變可能已經以一種地方性的失敗告終了，卻仍然是一次全國性的勝利。一個統(tǒng)一的中國，雖然緩慢而且伴有劇痛，終于在漸漸誕生。”她所說的歷史現(xiàn)象指的是( )

　　A.國民政府實現(xiàn)了形式上的全國統(tǒng)一 B.蔣介石獲釋并宣布實行全民抗戰(zhàn)

　　C.國共兩黨停止對峙走向合作 D.抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線完全建立

　　8.20世紀第二個十年，中國社會發(fā)生了很大的變化。對此描述正確的是( )

　　①辛亥革命完成了民主革命任務②民族工商業(yè)得到了迅速發(fā)展③日本侵略使中國民族 意識高漲④新文化運動沖擊傳統(tǒng)思想意識

　　A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②④

　　9.最近兩年“村務監(jiān)督委員會”、“村民監(jiān)督小組”、“村民理財小組”等名字不斷涌現(xiàn)。這些稱呼來源于各地農村，雖然名稱不同，但性質一樣，都是村務監(jiān)督機構。這反映出( )

　　A.人民代表大會制度得以健全 B.以法治國理念深入廣大農村

　　C.基層民主制度逐步走向完善 D.村民已真正實現(xiàn)了自治

　　10.美國國務卿馬歇爾推出的歐洲援助計劃被丘吉爾譽為“人類歷史上最慷慨的舉動”，也有人說“馬歇爾計劃不只是一項經濟援助計劃”，對“不只是一項經濟援助計劃”最正確的理解是( )

　　A.該計劃的長遠目的是控制歐洲國家

　　B.赤裸裸地公開干涉他國內政，遏制共產主義

　　C.其深刻的政治意圖在于穩(wěn)定資本主義制度，遏制共產主義

　　D.極力遏制和打擊高漲的世界民族解放運動

　　11.清初《揚州竹枝詞》中寫道：“鄉(xiāng)音歙語兼秦語，不問人名但問旗。半是新城半舊城，舊城寥落少人行。移來埂子中間住，北賈南商近識名。”材料反映的經濟現(xiàn)象是(　 　)

　　A.商品經濟向農村開始滲透 B.資本主義 萌芽出現(xiàn)

　　C.區(qū)域間長途販運貿易發(fā)展 D.自然經濟逐漸解體

　　12.學者貝爾•布爾讓對某一時期英國的全部工業(yè)活動進行了如下分類。這一時期應是( )

　　(一)形同星云的無數(shù)家庭作坊 (二)位置分散、但互有聯(lián)系的工場

　　(三)集中的制造工場 (四)擁有機器設備以及用水和蒸汽動力的制造廠

　　A.13—14世紀 B.14—17世紀 C.15—18世紀 D.19—20世紀

　　13.洋務運動“使洋商壟斷收入銳減，中國少外流白銀當在數(shù)千萬兩之巨，中國之航權，唯貴局是賴”。引文中的“貴局”應該是( )

　　A.江南制造總局 B.輪船招商局 C.鐵路礦務局 D.福州船政局

　　14.某同學在研究性學習中收集的素材主要有：“從工場到工廠”、“火燒圓明園”、“洋務運動”、“逐漸縮小的世界”等。其研究的主題最有可能是( )

　　A.晚清政府的自救 B.東西方的隔絕與沖突

　　C.工廠制度成為普遍的生產組織形式 D.工業(yè)文明下的世界

　　15.蘇俄農民彼得伊里奇斯基在日記里寫道：“1922年春，陽光明媚，一股幸福感深深地擁抱著我……”讓他產生“幸福感”的原因可能是( )

　　A.政府實行實物配給制 B.可以自由支配納稅后剩余的糧食

　　C.加入集體農莊，走上合作化道路 D.削減農業(yè)稅，提高農副產品的價格

　　16.有學者說美國的財政中心從華爾街移到了華盛頓。后來，世界金融中心也從倫敦轉移到了紐約。出現(xiàn)這些變化的主要依據(jù)是( )

　　A.羅斯福新政的實施 布雷頓森林體系的形成

　　B.羅斯福新政的實施 關貿總協(xié)定的簽訂

　　C.1929年經濟危機的爆發(fā) 布雷頓森林體系的形成

　　D.1929年經濟危機的爆發(fā) 關貿總協(xié)定的簽訂

　　17.20世紀90年代初，中國共產黨召開了一次重要的全國代表會議。會議召開不久，有外電評論道：“這是一次加速和外國接軌的會議，中國必然會進一步影響世界。”此評論的依據(jù)應該是( )

　　A.會議闡明了20世紀90年代中國的外交方針和政策

　　B.這次會議上形成了中共的第三代領導集體

　　C.會議把建立社會主義市場經濟體制作為改革的目標

　　D.會議高度評價了鄧小平的重大貢獻

　　18.《共和國記憶60年》中記載，毛澤東訪蘇期間曾參觀斯大林汽車廠。從沒有目睹過汽車生產的過程、仍然乘坐著蘇聯(lián)轎車的毛澤東，看著流水線上一輛一輛下線的汽車，對身邊的陪同者說“我們也要有這樣的汽車廠”。這些想法體現(xiàn)在我國的( )

　　A.工業(yè)化建設中 B.社會主義改造中

　　C.“大躍進”運動中 D.人民公社化運動中

　　19.羅爾夫•哈賓主編的《社會市場經濟辭典》提出制定經濟政策的出發(fā)點和經濟政策制定

　　的理論邏輯是“自由+秩序”和“市場+公正”。這主要強調了( )

　　A.國家在經濟中的管理作用加強 B.國家壟斷資本主義時代開始到來

　　C.西方資本主義私有制度的廢除 D.自由經營、自由競爭時代的結束

　　20.下圖是一位同學上課時所記的部分筆記，筆記內容所反映的組織是( )

　　A.世界銀行 B.歐洲聯(lián)盟 C.關貿總協(xié)定 D.北美自由貿易區(qū)

　　21.梁啟超說，如果讓孔子當國民政府的教育總長，他一定會像法國那樣，把教育部改成教育美術部，把國立劇場和國立學?？吹囊粯又?，并且還會改良戲曲，到處開音樂會，忙個不停，這說明儒家( )

　　A.主張用仁愛之心調節(jié)和協(xié)調社會關系 B.強調有教無類，注重發(fā)展私立教育

　　C.注重美育對道德修養(yǎng)的輔助作用 D.注意借鑒不同文明，進行教育改革

　　22.中國古代帝王自稱“天子”，對天地非常崇敬。每一個皇帝都把祭祀天地當成一項非常重要的政治活動。這種現(xiàn)象與我國古代儒家( )

　　A.荀子的天行有常思想有關 B.荀子的人道有為思想有關

　　C.董仲舒的大一統(tǒng)思想有關 D.董仲舒的天人感應思想有關

　　23.2009年11月15日國家郵政局發(fā)行了《古代書院(二)》特種郵票1套4枚，分別展現(xiàn)了湖南石鼓書院、江蘇泰州安定書院、江西鉛山鵝湖書院、海南詹州東坡書院的風貌。其中鵝湖書院因南宋理學大師朱熹與心學創(chuàng)始人陸九齡、陸九淵兄弟的“鵝湖之會”而享盛名。下列關于古代書院及宋明理學的敘述不正確的是( )

　　A.書院是中國古代特有的一種教育組織和學術研究機構，一般為著名學者私人創(chuàng)建或主持，宋代最為興盛。

　　B.書院重視學術交流和論辯，提倡獨立研討，課程也較靈活，允許各有側重，發(fā)揮專長，而且?guī)熒P系比較融洽。

　　C.“鵝湖之會”辯論的中心議題是“教人之法”，朱熹強調“格物致知”，陸九淵兄弟主張“發(fā)明本心”

　　D.程朱理學屬于主觀唯心主義哲學，陸王心學屬于客觀唯心主義哲學。

　　24.與西方相比中國古代雖是建筑、水利、機械、紡織大國，但物理成就不多;作為發(fā)明造紙術、火藥的國家，可化學并不突出;農業(yè)技術高度發(fā)達，而生物學理論卻相當薄弱。這反映了中國古代科技發(fā)展的特點是( )

　?、?具有較強的經驗性 ② 重視實用技術 ③ 缺乏相對獨立的學科體系 ④ 注重以實驗事實為依據(jù)

　　A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①③④

　　25.與智者學派相比，蘇格拉底對“人”的研究進一步深化，主要體現(xiàn)在( )

　　A.人是認識客觀事物的主體

　　B.人對客觀世界的認識來自感覺沒有感覺就沒有認知

　　C.知識即美德，道德和知識合二為一

　　D.人都可以根據(jù)自己的標準判斷是非

　　26.有學者認為，文藝復興的倡導者和19世紀末的中國維新思 想宣傳者的手段都很高明。兩者的“高明”之處是( )

　　A.利用宗教反對宗教的思想 B.建立政黨宣傳政綱

　　C.組織團體宣傳新思想 D.借助傳統(tǒng)文化外衣

　　27.文藝復興和啟蒙運動是影響人類歷史進程的兩大 運動，兩者相比( )

　　①都是歐洲的思想解放運動 ②都反對君主專制，主張君主立憲 ③前者側重個性解放，后者側重強調理性 ④前者是文明的再生，后者是文明新生

　　A.①②③ B.①②④ C.①③ D.③④

　　28.1919年6月20日，來中國訪問的美國教育家杜威在寫給女兒的信中說：“要使我們國家14多歲的孩子領導人們開展一場大清掃的政治改革運動，并使商人和各行各業(yè)的人感到羞愧而加入他們的隊伍，那是難以想象的。這真是一個了不起的國家……”當時的中國之所以出現(xiàn)文中的現(xiàn)象，主要的國內因素是( )

　　A.巴黎和會極大地傷害了中國人民的感情

　　B.戊戌變法促進了中國知識分子的覺醒

　　C.新文化運動使人們的思想得到空前的解放

　　D.新型無產階級政黨領導了中國的革命

　　29.“其所恃為后盾者實為多數(shù)之民眾;若智識階級、若農夫、若工人、若商人是已。蓋民族主義，對于任何階級，其意義皆不外免除帝國主義之侵略。”這表明孫中山晚年對中國革命的認識發(fā)生重大變化，這種變化是指( )

　　A.革命的領導權和目標 B.革命的進程和對象

　　C.革命的指導思想和道路 D.革命的依靠力量和對象

　　30.從牛頓經典力學到愛因斯坦相對論的發(fā)展，說明了( )

　?、偃祟悓ψ匀坏恼J識是隨著時代的前進而不斷發(fā)展的 ②科學的認識是永無止境的 ③ 科學成就往往是“站在巨人的肩膀上”的發(fā)展 ④人類開始從宏觀世界深入微觀世界認識客觀規(guī)律

　　A.①② B.①②③ C.①②④ D.②③④

　　第Ⅱ卷 (55分)

　　二、非選擇題(41題10分，42題24分，43題21分，共3小題，共55分)

　　41.(10分)閱讀材料，回答問題。

　　材料一　國王是法律的創(chuàng)造者，而非法律創(chuàng)造國王……假如臣民認為國王濫用權力，他們只能祈求上帝開導國王，把他引到正確的道路上去……正像爭論上帝能做什么一樣，作為一個臣民去爭論國王能做什么，或者國王不能做這做那，也是僭越和高度的侮辱。

　　——詹姆士一世《神權》

　　材料二　人們參加議會的理由在于保護他們的財產，他們選擇一個立法機關并賦予其權力的目的，是希望因此可以制定法律、樹立準則，以保衛(wèi)一切社會成員的財產……當立法者們圖謀奪取和破壞人民的財產或貶低他們的地位使其處于專斷權力下的奴役狀態(tài)時，立法者們就使自己與人民處于戰(zhàn)爭狀態(tài)，人民因此就無須再予服從，而只能尋求上帝給予人們抵抗強暴的共同庇護。

　　——約翰•洛克《政府論》

　　請回答：

　　(1)依據(jù)上述材料指出，詹姆士一世和洛克的思想傾向有什么不同?(3分)指出專制理論與民主思想不同的根本原因。(1分)

　　(2)上述思想反映了社會轉型時期的什么現(xiàn)象?(2分)它們在當時分別產生了什么影響?(4分)

　　42.(24分)閱讀材料，回答問題。

　　材料一 英國“光榮革命”(實際是一次政變)大概是我心目中最完美的一次政治設計。它在一個有長期專制傳統(tǒng)的國家找到了一個擺脫革命與專制的循環(huán)，能有效地控制“控制者”的辦法……這大概是改造專制制度以進行制度創(chuàng)新、擺脫專制的革命循環(huán)、走向長治久安的最完美的例子。

　　——楊小凱《中國政治隨想錄》

　　(1)“光榮革命”后創(chuàng)造了一種什么完美的政治設計?(1分)這種政治設計是如何有效控制“控制者”的?(4分)

　　材料二 1776年美國《獨立宣言》宣布：“人是生而平等的，他們被造物主賦予某些不可剝奪的權利，其中包括生存權、自由權和追求幸福的權利……當任何形式的政府妨害了這種目的時，人民有權利去改變它，或者廢除它。”在《獨立宣言》的激勵下，美國人民經過浴血奮戰(zhàn)，終于打敗了英國殖民統(tǒng)治者。1787年制憲會議在臨時首都費城召開。參加制憲會議的55名代表都是有產者，其中奴隸主15人，沒有勞動人民的代表。經過3個多月的激烈爭論，北部工商資產階級和南方種植園奴隸主達成妥協(xié)，共同制訂出憲法。確立了三權分立的原則，規(guī)定行政、立法、司法三權分立而互相制約。但沒有制訂有關保障人民的基本權利的條款，憲法第六條也規(guī)定本憲法實施之前的債務，將繼續(xù)有效。

　　——摘編自張大華《美國人權狀況的歷史考察》

　　(2)根據(jù)材料二并結合所學知識，概括美國《獨立宣言》與1787年憲法在人權方面的不同及其原因。(8分)

　　材料三 18世紀以來，歐洲人越來越認識到“真正的民主”指的是自由、平等、博愛，“民主”就是公民對政策的有效控制，建立起負責任的政府。正如盧梭所言，“如果國家，或者說城邦，其生命全在于它的成員的結合，并且如果它最主要的關懷就是要保證其所有成員表達公意，它必須有一種普遍的強制性的力量，以便按照最有利于全體成員的方式來推動并安排各個部分。正如自然或者說上帝賦予了每個人以支配自己各部分肢體的絕對權力一樣，社會民主必須忠實地履行公民賦予政府的權力，并保障它受到人民制約和內部制約。”

　　——(美)塞繆爾•享廷頓《20世紀的民主化浪潮》

　　(3)根據(jù)材料三并結合所學知識，簡述18世紀以來的法國對“真正的民主”的實踐。(6分)

　　材料四 我們要竭盡自由人的義務，應當享受自由人的權利。我們要求普遍選舉。為了避免富者利誘、有權有勢者威脅等弊端，應當實行秘密投票……我們要求國會每年改選……普遍選舉必能、也唯有它才能給國家?guī)碚嬲某志玫暮推?，我們堅信它會帶來繁榮。

　　——1843年英國《全國請愿書》

　　所以奪取政權已成為工人階級的偉大使命。工人們似乎已經了解到這一點，因為運動已在英、法、意、德等八國同時活躍起來，并且同時采取了從政治上改組工人政黨的 步驟。

　　——《 國際工人協(xié)會成立宣言》

　　(4)依據(jù)1843年英國《全國請愿書》說明歐洲無產階級的斗爭目標。(1分)《國際工人協(xié)會成立宣言》反映了歐洲無產階級對資產階級的斗爭目標有了什么變化?(2分)為什么會發(fā)生這樣的變化?(2分)

　　43.(21分)閱讀材料，回答問題

　　材料一 “中國憲政百年的曲折歷程，固然因緣于風云際會、世事滄桑，‘救亡壓倒了啟蒙’而難有所為，迄今仍未能盡如人意，然則國人對憲政的基本無知亦不可不謂重要原因之一。中國傳統(tǒng)中有一些不好的文化和制度因素，與憲政、民主理念格格不入，實乃阻礙中國邁向現(xiàn)代政治文明的最大掣肘。”

　　——蔡定劍《憲政講 堂》

　　(1)根據(jù)材料一并結合所學知識，概括19世紀末20世紀初中國仁人志士為實現(xiàn)憲政民主所做的重大努力，(4分)并分析中國憲政百年曲折歷程的原因。(4分)

　　材料二　 1911年12月3日通過并公布《中華民國臨時政府組織大綱》，共4章21條，規(guī)定了： (1)行政機關是臨時大總統(tǒng)、副總統(tǒng)、行政各部;立法機關是參議院;司法機關是臨時中央審判所。(2)中央行政機關實行總統(tǒng)制……

　　在修改《中華民國臨時政府組織大綱》的基礎上制定完成《中華民國臨時約法》，并于1912年3月11日公布。共7章56條。主要內容是：

　　(1)定中華民國為資產階級民主共和國。

　　(2)定中華民國領土的范圍，“中華民國領土為22行省……x藏、青海”。

　　(3)實行資產階級三權分立，規(guī)定中華民國以參 議院(立法機關)、臨時大總統(tǒng)(行使行政權)、國務員(行使行政權)、法院(司法機關)，行使其統(tǒng)治權。

　　(4)規(guī)定了人民的權利和義務，這是亙古未有的大事，是中國歷史上的創(chuàng)舉。

　　(5)規(guī)定保護私有財產。

　　(2)將《中華民國臨時約法》和《臨時政府組織大綱》相比較后找出《臨時約法》具有的特點。(3分)通過這些特點，指出《臨時約法》制定的主要目的是什么?(2分)

　　材料三　凡居住邊區(qū)境內之人民，年滿十八者，無階級、職業(yè)、男女、宗教、民族、財產與文化程度之區(qū)別，經選舉委員會登記，均有選舉權與被選舉權。

　　材料四　歷年征戰(zhàn)未離鞍，贏得邊區(qū)老少安。耕者有田風俗美，人民專政地天寬。實行民主真行憲，只見公仆不見官。陜北齊聲歌解放，豐衣足食萬家歡。

　　(3)材料三、材料四分別反映了哪一時期的“邊區(qū)”民主建設并說明理由。(4分)兩個時期的“邊區(qū)”民主建設在當時各發(fā)揮了怎樣的作用?(4分)