福州八中2016—2017學(xué)年高二期中考試

　　在高二的考試中，期中和期末是最重要的考試，下面學(xué)習(xí)啦的小編將為大家?guī)砀＝ò酥械母叨谥袣v史考試試卷的分析，希望能夠幫助到大家。

　　福州八中2016—2017學(xué)年高二期中考試介紹

　　一、選擇題部分(每題1.5分,48小題,共72分)

　　1.據(jù)史書記載，官員“掌邦國刑憲、典章之政令，以肅正朝列……。”文處缺失的官員身份應(yīng)是A.御史大夫 B.刑部尚書C.平章政事 D.軍機(jī)大臣

　　.錢穆在《中國歷代政治得失》中說：“至秦漢時期……一切貴族家庭都倒下了，原本只有一個家，此刻變作了國家。”秦漢時期得以“化家為國”，主要是由于當(dāng)時

　　A.世官制轉(zhuǎn)為科舉制

　　B.分封制轉(zhuǎn)為郡縣制

　　C.刀耕火種轉(zhuǎn)為鐵犁牛耕D.百家爭鳴轉(zhuǎn)為獨尊儒術(shù)

　　.《隋書·地理志》記載：“漢高祖……矯秦縣之失策，封建王侯，并跨州連邑，有逾古典。”(如下圖所示)。這一體制

　　A.吸取前朝教訓(xùn)，否定了秦的郡縣制度

　　B.鞏固專制統(tǒng)治，有利于加強(qiáng)中央集權(quán)

　　C.王國相對獨立，直接威脅了專制皇權(quán)

　　D.管理體系多樣，發(fā)展了中央集權(quán)制度

　　.唐初，以三省長官為宰相。從貞觀年間開始，皇帝開始任命中央其他官員為相。這些非三省長官的宰相有各種名義，如參知機(jī)務(wù)、參預(yù)朝政、同中書門下平章事等。這樣做的目的是

　　A.加強(qiáng)政府辦事能力

　　B.減少皇帝決策失誤

　　C.加強(qiáng)皇權(quán)削弱相權(quán) D.幫助皇帝處理政務(wù)

　　.據(jù)《南臺備要》記載：“江浙省……調(diào)兵剿捕之際，行省官凡有輕重事務(wù)，若是一一咨稟，誠恐緩不及事。……(如今)凡有調(diào)遣軍情重事及創(chuàng)動，不須咨稟……交他每(們)從便區(qū)處。”這段材料可以反映出元代的江浙行省A.獲得了緊急事務(wù)處置權(quán)B.與中央權(quán)力之爭難以調(diào)和

　　C.行政長官不再由朝廷任命D.權(quán)力不再受到中央節(jié)制

　　.明朝《大誥》中規(guī)定：凡官吏違旨擾民，或相互勾結(jié)，陷害良民者，民眾可“連名赴京狀奏”，甚至可將害民官吏“綁縛赴京”。各地官府對于因之赴京狀告者不得阻攔，否則官吏將受“族誅”。此規(guī)定的直接作用是A.加強(qiáng)君主專制統(tǒng)治 B.完善官員監(jiān)察體系

　　C.預(yù)防地方割據(jù)出現(xiàn) D.利于規(guī)范官員行為

　　C.中書令和尚書令地位逐漸提高 D.三省制經(jīng)歷了曲折的發(fā)展過程

　　8.對下表中“大臣”職能所反映的時代特征敘述正確的是1.發(fā)折 奏事處將官員奏折下發(fā)大臣 7.開面 諭旨以年月日為序抄錄備案 2.接折 章京將奏折送大臣閱 8.交折 將原奏折交內(nèi)奏事處 3.見面 大臣將奏折送皇帝處請旨 9.月折 將奏折復(fù)本每月一編 4.述旨 將皇帝旨意擬成諭旨再交皇帝御覽 10.隨手 將諭旨、奏折重點二季一編 5.過朱 皇帝朱筆改定奏折 11.封柜 將月折、隨手檔收柜題封 6.交發(fā) 將諭旨下發(fā)有關(guān)衙門實施 A.專制皇權(quán)強(qiáng)化，阻礙社會發(fā)展B.政府機(jī)構(gòu)臃腫，國家積貧積弱

　　C.檔案管理周密，文化日漸繁榮D.宰相分工明確，行政效率提高

　　A.中央集權(quán)制度框架下的經(jīng)濟(jì)開發(fā)進(jìn)程

　　B.少數(shù)民族地區(qū)行政體系的完備

　　C.軍屯生產(chǎn)在古代農(nóng)業(yè)體系的主體地位

　　D.云南地區(qū)農(nóng)業(yè)開發(fā)的歷史進(jìn)程

　　10. 唐朝前期，世人嫁娶注里門第，特別是大士族之間出現(xiàn)了“恃其族望，恥與他姓為婚”的現(xiàn)象，之后門第的觀念逐漸減輕。五代時，世人“取士不問家世，婚姻不問閥閱”。對此合理的解釋是

　　A. 封建等級觀念淡出社會生活 B.民族融合改變了世人婚姻觀

　　C.世家大族的社會地位已沒落 D.政治制度調(diào)整影響社會生活

　　11.《鴉片戰(zhàn)爭：一個帝國的沉迷和另一個帝國的墮落》中寫道：“當(dāng)英艦突破虎門要塞，沿江北上，開向馬烏涌炮臺時，珠江兩岸聚集了數(shù)以萬計的當(dāng)?shù)鼐用瘢届o地觀看自己的朝廷與英國的戰(zhàn)事，好像觀看兩個不相干的人爭斗。”材料主要說明A.國人對世界形勢一無所知B.普通民眾C.英軍籠絡(luò)了廣東下層民眾D.清政府已完全失去人民支持

　　12.某學(xué)者讀史，他讀到了哪一歷史事件發(fā)出了如此感慨(如圖)A.鴉片戰(zhàn)爭 B.太平天國運動

　　C.義和團(tuán)運動 D.辛亥革命

　　.國旗是一個國家的象征和標(biāo)志，國旗的變遷記載著歷史的演變歷程。從下列中國國旗的演變中，能深刻體現(xiàn)的是

　　龍旗 五色旗 五星紅旗

　　A.政權(quán)更迭 B.中國國際地位的變化

　　C.國家領(lǐng)土的變化 D.國家性質(zhì)的變化

　　A.為東亞國際格局變化埋下伏筆 B.源于近代化指導(dǎo)思想完全不同

　　C.表明中國比日本更重視制海權(quán) D.證明中國海軍的建制更為先進(jìn)

　　15.孫中山在《制定建國大綱宣言》中說：“試觀元年臨時約法頒布以后，反革命勢力不惟不因以消滅，反得憑藉之以肆其惡，終且臨時約法而毀之，而大多數(shù)人民對于臨時約法，初未曾計及于本身利害何若，聞有毀法者不加怒，聞有護(hù)法者亦不加喜。”由材料可知，孫中山認(rèn)為A.《約法》未能體現(xiàn)資產(chǎn)階級意愿B.資產(chǎn)階級革命時機(jī)未成熟

　　C.三民主義思想不符合當(dāng)時的國情D.《約法》被毀有其必然因素

　　.蔡元培曾這樣說道：“我對于學(xué)生運動，素有一種成見，以為學(xué)生在學(xué)校里面，應(yīng)以求學(xué)為最大目的，不應(yīng)有何等之政治組織……所以民國七年(1918年)夏間，北京各校學(xué)生，曾為外交問題，結(jié)隊游行，向總統(tǒng)府請……我曾力阻他們。”1919年5月4日的學(xué)生運動，先生雖未阻止，但在營救被捕學(xué)生出獄后，憤而辭職。以上材料表明蔡元培先生A.是五四運動的主要領(lǐng)導(dǎo)人之一B.關(guān)鍵時刻站在了學(xué)生的對立面

　　C.提倡學(xué)術(shù)思想自由不過是空話D.認(rèn)為大學(xué)應(yīng)堅持學(xué)術(shù)至上原則

　　1854年，楊秀清在致英使的信中談到通商時寫道：“不惟英國通商，萬國皆通商。四海之內(nèi)皆兄弟也，立埠之事后方定，害人之物為禁。”

　　A.五四運動改變了新文化運動的發(fā)展軌跡

　　B.五四運動喚醒了中國社會各階層

　　C.五四運動遭到了北洋軍閥鎮(zhèn)壓

　　D.五四運動體現(xiàn)了民主與科學(xué)的精神

　　19. 1935年6月，蔣介石指示兵工署署長俞大維：“凡各兵工廠尚未裝成之機(jī)器，應(yīng)暫停止，盡量設(shè)法改運于川黔兩省，并須秘密陸續(xù)運輸，不露形跡。”這說明蔣介石

　　A. 認(rèn)識到民族危機(jī)日漸嚴(yán)重 B.加強(qiáng)對紅軍圍剿的力度

　　C.試圖控制國家經(jīng)濟(jì)命脈 D.加強(qiáng)對西南地區(qū)的控制

　　20.近年來，日本的右翼勢力逐漸抬頭，公開否認(rèn)曾制造南京大屠殺。假如中日兩國對簿公堂，身為中方的律師，你會選擇下列資料中哪些作為第一手資料提供給國際法庭

　　①南京大屠殺時外國記者拍下的照片南京大屠殺的幸存者的回憶錄萬人坑遺址張純?nèi)绲摹赌暇┍┬校罕贿z忘的大屠殺》張藝謀導(dǎo)演的電影《金陵十三釵》B.年10月10日梁漱溟(著名愛國民主人士)到上國民黨發(fā)動內(nèi)戰(zhàn)撕毀政協(xié)協(xié)議國人和平建國的要求脫離實際中共抵制國民黨的和談?wù)埱髧顸h拒絕在和平協(xié)議上簽字1940年8月26日，中國第一戰(zhàn)區(qū)司令長官衛(wèi)立煌致電朱德：“頑寇陸續(xù)增兵，企圖掃蕩華北，截斷我西北國際交通，兄等抽調(diào)勁旅，事以迎頭襲擊，粉碎其陰謀毒計，至深佩慰。”這說明

　　A.策應(yīng)了遠(yuǎn)征軍赴緬作戰(zhàn)的行動 B.國共兩黨配合作戰(zhàn)

　　C.抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線建立 D.打通了海外援華的物質(zhì)通道

　　23.李大釗說：“義和團(tuán)對于‘西洋人的一切器物一概燒毀，這都含著經(jīng)濟(jì)上的意味，都有幾分是工業(yè)經(jīng)濟(jì)壓迫的反動’。”他主要強(qiáng)調(diào)義和團(tuán)運動A.是一場反侵略的愛國運動B.具有舊式小生產(chǎn)者的保守性

　　C.為民族工業(yè)發(fā)展掃除障礙D.堅持“扶清滅洋”的方針

　　.外交學(xué)院吳建民教授在《百家講壇》節(jié)目中講道：“弱國當(dāng)然是沒有外交的……但是并不等于國家不是很強(qiáng)的時候，外交官就不能發(fā)揮作用。你看顧維鈞在1919年的時候，中國是弱國，五個代表，跑了四個，就他一個，沒有任何指示，他拒簽《凡爾賽條約》，我覺得中國人要很好地研究一下。”吳教授要我們研究的是A.吸取弱國無外交的歷史教訓(xùn)

　　B.強(qiáng)調(diào)當(dāng)今社會發(fā)展經(jīng)濟(jì)，增強(qiáng)國力的重要性

　　C.顧維鈞強(qiáng)烈的愛國精神和高尚的民族氣節(jié)

　　D.認(rèn)識近代幻想依靠帝國主義來廢除不平等條約，實現(xiàn)民族獨立是不可能的

　　.1919年6月9日，陳獨秀起草了《北京市民宣言》，提出了……保障市民集會、言論自由等“最后最低之要求”，要對北京政權(quán)予以“根本之改造”。這體現(xiàn)了五四運動的A.愛國精神B.民主精神C.團(tuán)結(jié)精神 D.科學(xué)精神

　　.“它的成功在于它為愛國和革命的目標(biāo)出色地動員了人力和物力資源。……期間，一批堅定的中國人，組織了一個旨在統(tǒng)一國家、戰(zhàn)勝外國特權(quán)和改變形形色色的不平等狀況的愛國運動。這些人得到一批俄國專家的建議和支援，原來以南方為根據(jù)地的軍隊一路打到北京。”材料描繪的事件A.促進(jìn)了國共兩黨進(jìn)一步合作B.完成了民主革命的主要任務(wù)

　　C.體現(xiàn)了土地革命的重要成果D.動搖了列強(qiáng)統(tǒng)治中國的根基

　　27.新中國成立后，國內(nèi)學(xué)者對1946～1949年國共之間的戰(zhàn)爭定性為“人民解放戰(zhàn)爭”或“第三次國內(nèi)革命戰(zhàn)爭”。不過，近些年來也有學(xué)者開始以“內(nèi)戰(zhàn)”一詞來概括這場戰(zhàn)爭。對這一變化的認(rèn)識正確的是A.前者強(qiáng)調(diào)了戰(zhàn)爭的性質(zhì)，后者強(qiáng)調(diào)了戰(zhàn)爭的結(jié)果

　　B.前者受革命史觀的影響，后者受社會史觀的影響

　　C.前者是對歷史的價值評價，后者是對歷史的客觀評價

　　D.前者只強(qiáng)調(diào)了戰(zhàn)爭的一方，后者則強(qiáng)調(diào)了戰(zhàn)爭的雙方

　　會議一開始，朝鮮外務(wù)相南日就提出了關(guān)于恢復(fù)朝鮮統(tǒng)一和組織全朝鮮自由選舉的方案。周恩來外長表示完全支持南日外務(wù)相提出的方案。

　　A.是相鄰國家間的教育交流

　　B.突出鮮明的睦鄰友好關(guān)系

　　C.帶有濃厚的“冷戰(zhàn)”色彩

　　D.體現(xiàn)出世界對漢語的青睞

　　31.1985年,中華人民共和國香港特別行政區(qū)基本法起草委員會成立后,香港同胞積極參與起草工作,還廣泛收集社會各界的意見和建議。香港基本法(草案)公布后,香港和內(nèi)地社會各界人士踴躍參與討論,其中,僅香港人士就提出近8萬份意見和建議。材料說明香港基本法

　　A.是香港回歸后實行社會主義制度的基本保障

　　B.體現(xiàn)了包括香港同胞在內(nèi)的全體中國人的共同意志

　　C.是香港特區(qū)成立后頒布的具有歷史意義的法律

　　D.是中國正式對香港恢復(fù)行使主權(quán)的基本標(biāo)志

　　.1987年9月16日,為落實“政治要民主、國民黨要改革、兩岸要統(tǒng)一”三項重要任務(wù),繼正式解嚴(yán)、開放黨禁之后,蔣經(jīng)國在國民黨中常會上宣布開放大陸探親行為。此舉

　　A.意在堅持一個中國,共同打擊中華民族的敵人

　　B.有利于打破臺海冷戰(zhàn)僵局,開啟兩岸交流之門

　　C.開啟了國共談判,實行第三次合作的大門

　　D.打擊了臺獨勢力,使臺灣陷入了嚴(yán)重困難

　　.1948年4月30日,中共中央在紀(jì)念“五一”國際勞動節(jié)活動中倡議:“各民主黨派、各人民團(tuán)體、各社會賢達(dá)迅速召開政治協(xié)商會議,討論并實現(xiàn)召集人民代表大會,成立民主聯(lián)合政府。”其目的是

　　A.恢復(fù)民主黨派的各級組織B.貫徹“長期共存,互相監(jiān)督”方針

　　C.團(tuán)結(jié)各階層人民共同籌建新中國D.協(xié)商制定第一個五年計劃

　　.通常情況下，修訂憲法都以前一部憲法為基礎(chǔ)。1982年，我國修訂憲法時，鄧小平等一些領(lǐng)導(dǎo)人主張不能以1975年或者1978年憲法為基礎(chǔ)，而應(yīng)該以1954年憲法為基礎(chǔ)進(jìn)行修訂。這一主張從側(cè)面說明

　　A.憲法的修訂要敢于突破傳統(tǒng)思想的束縛

　　B.1954年憲法確定的若干原則一度被破壞

　　C.““””時期憲法修訂違背了社會主義原則

　　D.1982年憲法是我國治國安邦的總章程

　　.以下是四幅新中國不同時期的宣傳畫。按畫中主題體現(xiàn)的時間先后順序，排列正確的是

　　A.B.C.D.

　　36.通過日內(nèi)瓦會議和萬隆會議，新中國A.發(fā)揮了大國應(yīng)有的政治影響力B.促成了“一超多強(qiáng)”的國際格局

　　C.確立了不結(jié)盟運動的領(lǐng)袖地位D.鞏固了社會主義陣營的內(nèi)部團(tuán)結(jié)

　　戰(zhàn)國時期的《孝經(jīng)》便征引孔子說：“夫孝，德之本也，教之所由生也。……身體發(fā)膚，受之父母，不敢毀傷，孝之始也。立身行道，揚名于后世，以顯父母，孝之終也。夫孝，始于事親，中于事君，終于立身。”.中國自古以來就十分重視德育

　　B.中國文化以家庭為單位

　　C.傳統(tǒng)的中國文化是一種倫理型文化

　　D.受宗法制影響，體現(xiàn)中國家國一體的政治觀念

　　38. “平時袖手談心性，臨危一死報君王。”“吾讀甲申殉難錄至愧無半策匡時難，唯余一死報君恩。”以上言論主要針對明清時期

　　A.重文輕技的特點 B.儒學(xué)理論化和思辨化的特點

　　C.維護(hù)封建倫理道德的本質(zhì) D.空談義理、不重視經(jīng)世致用的做法

　　39.宋人楊簡任富陽主簿，斷了一場賣扇子的官司。事辦完后問陸九淵：何為本心?陸說適聞斷扇訟，是者知其為是，非者知其為非，此即本心。楊說：止如斯耶?陸大聲說：“更何有也!”楊頓悟。據(jù)材料陸九淵認(rèn)為

　　A.實踐是獲取真相的重要手段 B.天理人倫存于人們的本心之中

　　C.讀書明理是做人的基本準(zhǔn)則 D.萬物各有其理而萬理終歸為一

　　A.讀書入仕的觀念根深蒂固 B.生產(chǎn)方式?jīng)]有質(zhì)的變化

　　C.科技水平遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于歐洲 D.文化專制阻礙了社會進(jìn)步

　　41. 下表摘編自徐光啟的《農(nóng)政全書》

　　農(nóng)作物 相關(guān)記述 稗 “稗多收，能水旱，可救儉歲。” 大豆 “保歲易為，宜古之所以備兇年也。” 芋 “可以救饑饉，度兇年。” 材料表明在農(nóng)學(xué)研究中，徐光啟A. 注重農(nóng)作物品種的改良 B. 重視農(nóng)作物的備荒價值研究C. 認(rèn)為水稻供應(yīng)不足以度荒D. 認(rèn)識到發(fā)展水利的重要性.歷史學(xué)家們認(rèn)為，歐洲近代早期的文藝復(fù)興、宗教改革、啟蒙運動與科學(xué)革命極大地促進(jìn)了人類精神層面現(xiàn)代化的進(jìn)程。這四場運動的共同作用是

　　A.徹底摧毀宗教與迷信的精神枷鎖B.推動西方資產(chǎn)階級代議制的建立

　　C.促進(jìn)人類民主、科學(xué)思想的形成D.使人從封建愚昧中日益獲得解放

　　因為其他的人也同樣會有這個權(quán)利。”這一觀點體現(xiàn)的主要思想主張是

　　A.三權(quán)分立思想B.

　　C.天賦人權(quán)思想D..早期文藝復(fù)興僅局限于以佛羅倫薩為中心的意大利，而且主要在文學(xué)藝術(shù)領(lǐng)域內(nèi)展開，更多的是對古典文化傳統(tǒng)的繼承。這一時期重視“古典文化傳統(tǒng)”的主要原因是

　　A.市民階層比較保守B.傳統(tǒng)文藝內(nèi)容豐富

　　C.封建教會勢力強(qiáng)大D.古典文化保存完整

　?、賽垡蛩固拐J(rèn)為達(dá)爾文的進(jìn)化論是錯誤的 ②愛因斯坦不贊同人類社會鼓勵惡性的競爭 ③愛因斯坦鼓勵科學(xué)創(chuàng)新 ④愛因斯坦重視培養(yǎng)理性獨立的人格

　　A. ①②③④ B. ②③④ C. ①②④ D. ①③④

　　46.1938年10月，在進(jìn)行了4個月之久的防御保衛(wèi)戰(zhàn)后，國民政府最高統(tǒng)帥部下令放棄武漢。當(dāng)時一些西方人士認(rèn)為，武漢的失陷于中國抗戰(zhàn)無重大影響，因為“最偉大而又使人興奮之事，實則中國尚生存;而繼續(xù)抗戰(zhàn)，勝利機(jī)會，已經(jīng)確定”。他們做出上述判斷的主要依據(jù)應(yīng)是，中國

　　A.實現(xiàn)了持久抗戰(zhàn)的戰(zhàn)略意圖 B.由戰(zhàn)略防御轉(zhuǎn)入戰(zhàn)略反攻

　　C.獲得世界反法西斯同盟支持 D.贏得了正面戰(zhàn)場的主動權(quán)

　　47.下表所示為20世紀(jì)50～90年代中美蘇日四國關(guān)系的演進(jìn)，其反映了

　　時期 關(guān)系 50—60年代 中蘇結(jié)盟對抗美日同盟 60—70年代 中蘇分裂并繼續(xù)與美日抗衡 70—80年代 中美日關(guān)系改善，同時抗蘇 80—90年代 中美日保持相對友好，中蘇關(guān)系逐步正常化 A.中美蘇日四國決定國際政治格局的走向

　　B.意識形態(tài)的分歧主導(dǎo)了亞太地區(qū)的局勢

　　C.國家利益的角逐影響著國際關(guān)系的變化

　　D.遠(yuǎn)東太平洋地區(qū)經(jīng)濟(jì)區(qū)域化向縱深發(fā)展

　　48. 1931年中共制定土地革命路線，采取限制富農(nóng)的政策。1942年中共在《關(guān)于土地政策的決議》中，規(guī)定保障富農(nóng)的人權(quán)、政權(quán)、地權(quán)、財權(quán)。中共對該政策調(diào)整的主要目的是

　　A.減少土改的阻力B.維護(hù)農(nóng)民的利益

　　C.發(fā)展根據(jù)地經(jīng)濟(jì) D. 擴(kuò)大抗日的陣營

　　論述：(1)鴉片戰(zhàn)爭給中國帶來了災(zāi)難。鴉片戰(zhàn)爭戰(zhàn)敗后，清政府被迫與英國簽訂《南京條約》，中國開始淪為半殖民地半封建社會。鴉片戰(zhàn)爭使國家領(lǐng)土、司法、關(guān)稅等主權(quán)受到侵害，開始逐漸淪為西方列強(qiáng)的商品傾銷市場和原料產(chǎn)地。

　　(2)鴉片戰(zhàn)爭推動了中國開始從傳統(tǒng)社會向近代社會轉(zhuǎn)變。鴉片戰(zhàn)爭是中國農(nóng)業(yè)社會與英國工業(yè)文明的較量，戰(zhàn)爭的失敗使當(dāng)時先進(jìn)的中國人拋棄觀念，開始了學(xué)習(xí)西方先進(jìn)技術(shù)的歷程。19世紀(jì)60年代開始清政府開展洋務(wù)運動，催生了中國近代工業(yè)，中國開始邁向近代化發(fā)展歷程。

　　綜上所述，鴉片戰(zhàn)爭一方面給中國帶來了災(zāi)難，但同時也推動了中國社會從傳統(tǒng)社會向近代社會轉(zhuǎn)變，推動了歷史的進(jìn)步。

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