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高二年級生物選修生物技術(shù)實踐模塊考試復習試題(2)

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高二年級生物選修生物技術(shù)實踐模塊考試復習試題

  38. (9分)某同學的研究性學習課題是“探究影響細菌生長繁殖的因素”。他在培養(yǎng)細菌的過程中,發(fā)現(xiàn)了某種細菌(記作R)的周圍其他細菌的生長繁殖受到抑制。

  根據(jù)以上材料回答下列問題:

  (1)從生態(tài)學的角度分析,R細菌與其周圍細菌之間的關(guān)系,叫做____ _____。(1分)

  (2)該同學假設(shè)了“造成R細菌的周圍其他細菌不能生長和繁殖”的可能原因是R細菌產(chǎn)生了不利于其他細菌生存的物質(zhì)。請設(shè)計試驗,幫助該同學證明他的假設(shè)。

  A.方法步驟:(6分)

  第一步:取兩個培養(yǎng)皿,按相同營養(yǎng)成分配制成甲、乙兩個培養(yǎng)基

  B.結(jié)果結(jié)論:(2分)

  39.(7分)根據(jù)各類微生物的形態(tài)結(jié)構(gòu)特點和新陳代謝類型,利用選擇性培養(yǎng)基和鑒別培養(yǎng)基,結(jié)合顯微鏡檢以及菌落特征,可以把混雜在一起的硝化細菌、乳酸菌、酵母菌、金黃色葡萄球菌、圓褐固氮菌分離開來。 下面是分離篩選的方法步驟,請根據(jù)各個步驟的條件,填寫空格中的內(nèi)容。 首先配制一系列不同性質(zhì)的固體培養(yǎng)基,然后進行滅菌。再將上述微生物的混合液分別接種到各種培養(yǎng)基上進行培養(yǎng)。

  (1) 用無氮培養(yǎng)基可篩選出

  (2) 用不含有機碳源的選擇培養(yǎng)基可篩選出;

  (3) 用加了較高濃度NaCl的選擇培養(yǎng)基可篩選出,或者根據(jù)菌落的顏色呈現(xiàn) 色,將其挑取單獨培養(yǎng);

  (4) 在無氧環(huán)境下培養(yǎng)混合菌, 可以生長,加入一定濃度的乳酸,使

  培養(yǎng)基pH充分降低,可抑制 微生物的生長,利用菌落特征,結(jié)合顯微鏡檢,選取生長優(yōu)勢菌落,即可分離出 。

  40.(6分)自然界中的微生物往往是混雜生長的。人們在研究微生物時一般要將它們分離提純,然后進行數(shù)量的測定。下面是對大腸桿菌進行數(shù)量測定的實驗,請回答有關(guān)問題。 步驟如下:

  23456A.制備稀釋倍數(shù)為10、10、10、10、10的系列稀釋液。

  B.為了得到更加準確的結(jié)果,你選用稀釋混合平板法接種樣品。 C.適宜溫度下培養(yǎng)。 結(jié)果分析:

  (1)測定的大腸桿菌數(shù),在對應(yīng)稀釋倍數(shù)為10的培養(yǎng)其中,得到以下幾種統(tǒng)計結(jié)果,正確可信的是( )

  A.一個平板,統(tǒng)計的菌落數(shù)是23 B.兩個平板,統(tǒng)計的菌落數(shù)是22和26,取平均值24

  C.三個平板,統(tǒng)計的菌落數(shù)分別是21、5和52,取平均值26

  D.四個平板,統(tǒng)計的菌落數(shù)分別是21、30、24和25,取平均值25

  (2)一位同學在稀釋倍數(shù)為10的培養(yǎng)基中測得平板上菌落數(shù)的平均值為23.4,那么每毫升樣品中的菌落數(shù)是(涂布平板時所用稀釋液的體積為0.2mL)_______________。

  (3)用這種方法測定密度,實際活菌數(shù)量要比測得的數(shù)量 ,因為_________________________________________________________________。

  (4)某同學在測定大腸桿菌的密度時發(fā)現(xiàn),在培養(yǎng)基上還有其他雜菌的菌落,能否肯定該大腸桿菌的品系被污染了?為什么?

  《生物技術(shù)實踐》模塊考試卷復習題:參考答案

  一、選擇題(每題2分,共70分。 其中第1-31題為單選題,第32-35題為多選題)

  二、非選擇題(30分)

  36(4分)(1)蒸餾裝置 將玫瑰精油蒸餾出來

  (2)蒸餾瓶中溫度計位置不對; 冷凝管進出水的方向不對

  37(4分)果酒是利用酵母菌的酒精發(fā)酵;

  果酒是利用醋酸菌將酒精轉(zhuǎn)變?yōu)榇姿岬拇x過程; 腐乳是利用毛酶分泌的蛋白酶和脂肪酶等酶類; 泡菜是利用乳酸菌的乳酸發(fā)酵。 38(9分)(1)競爭(1分)

  (2)A.方法步驟:(6分)

  第二步:在甲培養(yǎng)基上接種R細菌,培養(yǎng)一段時間后,除去R細菌,(1分)乙培養(yǎng)基

  上不接種R細菌,作為對照 (1分)

  第三步:在這兩個培養(yǎng)基上分別接種(1分)相同的(1分)其他細菌。 第四步:在相同條件下,讓甲、乙兩個培養(yǎng)基上的細菌生長繁殖。(2分) B.結(jié)果結(jié)論:(2分)

  甲培養(yǎng)基上細菌的生長受到抑制,不能繁殖;乙培養(yǎng)基上細菌能正常生長繁殖。(1分) 由以上結(jié)果可以斷定,R細菌產(chǎn)生了不利于其他細菌生長和繁殖的物質(zhì)。(1分) 39(7分)(1)圓褐固氮菌 (2)硝化細菌

  (3)金黃色葡萄球菌 金黃 (4)乳酸菌和酵母菌 酵母菌 乳酸菌

  40(6分)(1)D (2)1.17×107

  (3)多 當兩個或多個細胞連在一起時,平板上觀察的是一個菌落 (4)不能。 因為不能排除雜菌來自培養(yǎng)基或來自培養(yǎng)過程。

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