高二生物基因工程同步練習(xí)題
每一個(gè)知識(shí)點(diǎn)都會(huì)有對(duì)應(yīng)的習(xí)題，通過(guò)課下及時(shí)的練習(xí)才能將這些知識(shí)點(diǎn)掌握得更好。以下是學(xué)習(xí)啦小編為您整理的關(guān)于高二生物基因工程同步練習(xí)題的相關(guān)資料，希望對(duì)您有所幫助。
高二生物基因工程同步練習(xí)試卷
一、單項(xiàng)選擇題：本部分包括20題，每題2分，共計(jì)40分。每題只有一個(gè)選項(xiàng)最符合題意。
1、基因工程技術(shù)也稱為DNA重組技術(shù)，其實(shí)施必須具備的四個(gè)必要條件是 ()
A.目的基因限制酶運(yùn)載體受體細(xì)胞
B.重組DNARNA聚合酶限制酶連接酶
C.工具酶目的基因運(yùn)載體受體細(xì)胞
D.模板DNAmRNA質(zhì)粒受體細(xì)胞
2、在DNA測(cè)序工作中，需要將某些限制性核酸內(nèi)切酶的限制位點(diǎn)在DNA上定位，使其成為DNA分子中的物理參照點(diǎn)，這項(xiàng)工作叫做“限制酶圖譜的構(gòu)建”。假設(shè)有以下一項(xiàng)實(shí)驗(yàn)：用限制酶HindⅢ、BamHI和二者的混合物分別降解一個(gè)4kb(1kb即1千個(gè)堿基對(duì))大小的線性DNA分子，降解產(chǎn)物分別進(jìn)行凝膠電泳，在電場(chǎng)的作用下，降解產(chǎn)物分開(kāi)，如下圖所示。據(jù)此分析，這兩種限制性核酸內(nèi)切酶在該DNA分子上的限制位點(diǎn)數(shù)目是 ()
A.HindⅢ1個(gè)，BamHI2個(gè)B.HindⅢ2個(gè)，BamHI3個(gè)
C.HindⅢ2個(gè)，BamHI1個(gè)D.HindⅢ和BamHI各有2個(gè)
3、水母發(fā)光蛋白由236個(gè)氨基酸構(gòu)成，其中Asp、Gly、Ser構(gòu)成發(fā)光環(huán)，現(xiàn)已將這種蛋白質(zhì)的基因作為生物轉(zhuǎn)基因的標(biāo)記，在轉(zhuǎn)基因技術(shù)中，這種蛋白質(zhì)的作用是 ()
A、促使目的基因?qū)胨拗骷?xì)胞中B、使目的基因容易被檢測(cè)出來(lái)
C、促使目的基因在宿主細(xì)胞中復(fù)制D、使目的基因容易成功表達(dá)
4、堿基互補(bǔ)配對(duì)發(fā)生在下列哪些生理過(guò)程或生物技術(shù)中 ()
?、俜N子的萌發(fā)②病毒的增殖過(guò)程③細(xì)菌的二分裂過(guò)程④目的基因與運(yùn)載體的結(jié)合
?、軩NA探針的使用⑥分泌蛋白的加工和運(yùn)輸
A.①②③④⑤B.①②③④⑤⑥C.②④⑤D.②③⑤⑥
5、下列有關(guān)基因工程技術(shù)的正確敘述是 ()
A.重組DNA技術(shù)所用的工具酶是限制酶、連接酶和運(yùn)載體
B.所有的限制酶都只能識(shí)別同一種特定的核苷酸序列
C.選用細(xì)菌作為重組質(zhì)粒的受體細(xì)胞是因?yàn)榧?xì)菌繁殖快
D.只要目的基因進(jìn)入了受體細(xì)胞就能成功實(shí)現(xiàn)表達(dá)
6、人的糖蛋白必須經(jīng)內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和高爾基體進(jìn)一步加工合成，通過(guò)轉(zhuǎn)基因技術(shù)，可以使人的糖蛋白基因得以表達(dá)的受體細(xì)胞是 ()
A、大腸桿菌B、T4噬菌體C、酵母菌D、質(zhì)粒DNA
7、下列各項(xiàng)與蛋白質(zhì)結(jié)構(gòu)多樣性無(wú)關(guān)的是 ()
A、氨基酸的種類、數(shù)目、排列順序B、構(gòu)成蛋白質(zhì)的多肽鏈的數(shù)目
C、構(gòu)成蛋白質(zhì)的肽鏈的空間結(jié)構(gòu)D、氨基酸至少含一個(gè)氨基和一個(gè)羧基
8、在已知序列信息的情況下，獲取目的基因的最方便方法是 ()
A、化學(xué)合成法 B、基因組文庫(kù)法
C、CDNA文庫(kù)法 D、聚合酶鏈反應(yīng)
9、有關(guān)基因工程的敘述正確的是 ()
A.限制性內(nèi)切酶只在獲得目的基因時(shí)才用
B.重組質(zhì)粒的形成在細(xì)胞內(nèi)完成
C.質(zhì)粒都可作運(yùn)載體
D.蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)可為合成目的基因提供資料
10、基因工程常用的受體細(xì)胞有 ()
①大腸桿菌②枯草桿菌③支原體④動(dòng)植物細(xì)胞
A.①②③④ B.①②③C.②③④ D.①②④
11、構(gòu)建基因組DNA文庫(kù)時(shí)，首先要分離細(xì)胞的 ()
A、染色體DNA B、線粒體DNA C、總mRNA D、tRNA
12、就分子結(jié)構(gòu)而論，質(zhì)粒是 ()
A、環(huán)狀雙鏈DNA分子 B、環(huán)狀單鏈DNA分于
C、環(huán)狀單鏈RNA分子 D、線狀雙鏈DNA分子
13、若利用基因工程技術(shù)培育能固氮的水稻新品種，其在環(huán)保上的重要意義是()
A.減少氮肥的使用量，降低生產(chǎn)成本B.減少氮肥的使用量，節(jié)約能源
C.避免氮肥過(guò)多引起環(huán)境污染D.改良土壤結(jié)構(gòu)
14、治療白化病、苯丙酮尿癥等人類遺傳病的根本途徑是 ()
A.口服化學(xué)藥物B.注射化學(xué)藥物
C.采用基因療法替換致病基因D.利用輻射或藥物誘發(fā)致病基因突變
15.在基因診斷技術(shù)中，所用的探針DNA分子中必須存在一定量的放射性同位素，后者的作用是 ()
A.為形成雜交的DNA分子提供能量B.引起探針DNA產(chǎn)生不定向的基因突變
C.作為探針DNA的示蹤元素D.增加探針DNA的分子量
16.基因工程生產(chǎn)胰島素的主要原因是 ()
A.工藝簡(jiǎn)單，容易操作B.生產(chǎn)量大，價(jià)格較低
C.所生產(chǎn)的胰島素可以用于口服D..所生產(chǎn)的胰島素療效大大提高
17.用于鑒定轉(zhuǎn)化干細(xì)胞是否含重組 DNA的最常用方法是 ()
A.抗藥性選擇 B.分于雜交選擇C.RNA反轉(zhuǎn)錄 D.免疫學(xué)方法
18、蛋白質(zhì)工程的基本操作程序正確是 ()
①蛋白質(zhì)分子結(jié)構(gòu)合成②DNA合成③mRNA合成④蛋白質(zhì)的預(yù)期功能
?、莞鶕?jù)氨基酸的序列推出脫氧核苷酸的序列
A、①→②→③→④→⑤→①B、⑤→④→③→②→①→②
C、④→①→⑤→②→③→①D、②→③→⑤→①→②→④
19、已知某種限制性內(nèi)切酶在一線性DNA分子上有3個(gè)酶切位點(diǎn)，如圖中箭頭所指，如果該線性DNA分子在3個(gè)酶切位點(diǎn)上都被該酶切斷，則會(huì)產(chǎn)生a、b、c、d四種不同長(zhǎng)度的DNA片段?，F(xiàn)有多個(gè)上述線性DNA分子，若在每個(gè)DNA分子上至少有一個(gè)酶切位點(diǎn)被該酶切斷，則理論上講，經(jīng)該酶切后，這些線性DNA分子最多能產(chǎn)生長(zhǎng)度不同的DNA片段種類數(shù)是()
A、3B、4C、9D、12
20、當(dāng)前醫(yī)學(xué)上，蛋白質(zhì)工程藥物正逐步取代第一代基因工程多肽蛋白質(zhì)類替代治療劑，則基因工程藥物與蛋白質(zhì)工程藥物的區(qū)別是 ()
A、都與天然產(chǎn)物完全相同
B、都與天然產(chǎn)物不相同
C、基因工程藥物與天然產(chǎn)物完全相同，蛋白質(zhì)工程藥物與天然產(chǎn)物不相同
D、基因工程藥物與天然產(chǎn)物不相同，蛋白質(zhì)工程藥物與天然產(chǎn)物完全相同
二、多項(xiàng)選擇題：本部分包括5題，每題3分，共計(jì)15分。每題有不止一個(gè)選項(xiàng)符合題意。每題全選對(duì)者得3分，其他情況不得分。
21.一個(gè)基因表達(dá)載體的構(gòu)建應(yīng)包括 ()
A.目的基因B.啟動(dòng)子C.終止子D.標(biāo)記基因
22.抗病轉(zhuǎn)基因植物所采用的基因，使用最多的是 ()
A、病毒外殼蛋白基因B、幾丁質(zhì)酶基因
C、抗毒素合成基因D、病毒的復(fù)制酶基因
23、關(guān)于蛋白質(zhì)工程的說(shuō)法正確的是 ()
A、蛋白質(zhì)工程能定向改造蛋白質(zhì)的分子結(jié)構(gòu)，使之更加符合人類的需要
B、蛋白質(zhì)工程是在分子水平上對(duì)蛋白質(zhì)分子直接進(jìn)行操作，定向改變分子結(jié)構(gòu)
C、蛋白質(zhì)工程能產(chǎn)生出自然界中不曾存在過(guò)的新型蛋白質(zhì)分子
D、蛋白質(zhì)工程又稱為第二代基因工程
24、不同生物之間能進(jìn)行轉(zhuǎn)基因并能獲得基因產(chǎn)物，其理論依據(jù)有 ()
A、組成這些生物的DNA分子的空間結(jié)構(gòu)和化學(xué)成分一致
B、組成這些生物的DNA分子都遵循堿基互補(bǔ)配對(duì)原則
C、這些生物在基因表達(dá)時(shí)共用一套遺傳密碼子
D、這些生物的基因結(jié)構(gòu)都是相同的
25、用現(xiàn)代生物技術(shù)培育生物新品種，其優(yōu)越性在于 ()
A.克隆技術(shù)可以快速繁殖優(yōu)良形狀的家畜
B.現(xiàn)代轉(zhuǎn)基因生物技術(shù)可以迅速改變生物的基因組成
C.現(xiàn)代生物技術(shù)可以迅速使新品種形成群落
D.現(xiàn)代生物技術(shù)可以克服遠(yuǎn)源雜交不親和的障礙
三、非選擇題：本部分包括5題，共計(jì)65分。
26、(6分)限制性內(nèi)切酶Ⅰ的識(shí)別序列和切點(diǎn)是—G↓GATCC—，限制性內(nèi)切酶Ⅱ的識(shí)別序列和切點(diǎn)是—↓GATC—。在質(zhì)粒上有酶Ⅰ的一個(gè)切點(diǎn)，在目的基因的兩側(cè)各有一個(gè)酶Ⅱ的切點(diǎn)。
(1)請(qǐng)畫(huà)出質(zhì)粒被限制酶Ⅰ切割后所形成的黏性末端。(2分)
(2)請(qǐng)畫(huà)出目的基因兩側(cè)被限制酶Ⅱ切割后所形成的黏性末端。(2分)
(3)在DNA連接酶作用下，上述兩種不同限制酶切割后形成的黏性末端能否連接?為什么?(2分)
27.(9分)試設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)用DNA探針測(cè)定目的基因中的核苷酸序列。
實(shí)驗(yàn)原理：利用DNA分子雜交技術(shù)，使已知DNA.分子鏈與未知DNA分子鏈雜交，根據(jù)堿
基互補(bǔ)配對(duì)原則確定DNA的堿基序列。
實(shí)驗(yàn)步驟：
(1)用_______________切取要測(cè)定的目的基因。
(2)用_______________使_______________擴(kuò)增。
(3)用不同的DNA的探針與_______________雜交，記錄雜交區(qū)段的DNA堿基序列，最后分析出_______________的堿基序列。
(4)逆轉(zhuǎn)錄酶也常被用于基因工程，其存在于_________________(填生物)中,催化以____________為模板合成DNA的過(guò)程。
(5)預(yù)測(cè)分析：若DNA探針上DNA堿基序列為—A—T—T—A—G—G—C—A—，則檢測(cè)出的目的基因堿基序列為_(kāi)________________________________________。(2分)
28、(10分)在植物基因工程中，用土壤農(nóng)桿菌中的Ti質(zhì)粒作為運(yùn)載體，把目的基因重組入Ti質(zhì)粒上的T-DNA片段中，再將重組的T-DNA插入植物細(xì)胞的染色體DNA中。
(1)科學(xué)家在進(jìn)行上述基因操作時(shí)，要用同一種分別切割質(zhì)粒和目的基因，質(zhì)粒的黏性末端與目的基因DNA片段的黏性末端就可通過(guò)而黏合。
(2)將攜帶抗除草劑基因的重組Ti質(zhì)粒導(dǎo)入二倍體油菜細(xì)胞，經(jīng)培養(yǎng)、篩選獲得一株有抗除草劑特性的轉(zhuǎn)基因植株。經(jīng)分析，該植株含有一個(gè)攜帶目的基因的T-DNA片段，因此可以把它看作是雜合子。理論上，在該轉(zhuǎn)基因植株自交F1代中，仍具有抗除草劑特性的植株占總數(shù)的，原因。
(3)種植上述轉(zhuǎn)基因油菜，它所攜帶的目的基因可以通過(guò)花粉傳遞給近緣物種，造成“基因污染”。如果把目的基因?qū)肴~綠體DNA中，就可以避免“基因污染”，原因是:
29、(15分)利用基因工程生產(chǎn)蛋白質(zhì)藥物，經(jīng)歷了三個(gè)發(fā)展階段。第一階段，將人的基因轉(zhuǎn)入細(xì)菌細(xì)胞;第二階段，將人的基因轉(zhuǎn)入小鼠等動(dòng)物的細(xì)胞。前兩個(gè)階段都是進(jìn)行細(xì)胞培養(yǎng)，提取藥物。第三階段，將人的基因轉(zhuǎn)入活的動(dòng)物體，飼養(yǎng)這些動(dòng)物，從乳汁或尿液中提取藥物。
(1)將人的基因轉(zhuǎn)入異種生物的細(xì)胞或個(gè)體內(nèi)，能夠產(chǎn)生藥物蛋白的原理是基因能控制
(2)人的基因能和異種生物的基因拼接在一起，是因?yàn)樗鼈兊姆肿佣季哂须p螺旋結(jié)構(gòu)，都是由四種構(gòu)成，基因中堿基配對(duì)的規(guī)律都是。
(3)人的基因在異種生物細(xì)胞中表達(dá)成蛋白質(zhì)時(shí)，需要經(jīng)過(guò)和兩個(gè)步驟。在翻譯中需要的模板是，原料是，直接能源是，搬運(yùn)工兼裝配工是，將氨基酸通過(guò)肽鍵連接成蛋白質(zhì)的場(chǎng)所是，“翻譯”可理解為將由個(gè)“字母”組成的核酸“語(yǔ)言”翻譯成由個(gè)“字母”組成的蛋白質(zhì)“語(yǔ)言”，從整體來(lái)看在翻譯中充任著“譯員”。
(4)利用轉(zhuǎn)基因牛、羊乳汁提取藥物工藝簡(jiǎn)單，甚至可直接飲用治病。如果將藥物蛋白基因移到動(dòng)物如牛、羊的膀胱上皮細(xì)胞中，利用轉(zhuǎn)基因牛羊尿液生產(chǎn)提取藥物比乳汁提取藥物的更大優(yōu)越性在于：處于不同發(fā)育時(shí)期的動(dòng)物都可生產(chǎn)藥物。(2分)
30.(10分)豇豆對(duì)多種害蟲(chóng)具有抗蟲(chóng)能力，根本原因是豇豆體內(nèi)具有胰蛋白酶抑制劑基因(CpTI基因)?？茖W(xué)家將其轉(zhuǎn)移到水稻體內(nèi)后，卻發(fā)現(xiàn)效果不佳，主要原因是CpTI蛋白質(zhì)的積累量不足。經(jīng)過(guò)在體外對(duì)CpTI基因進(jìn)行了修飾后，CpTI蛋白質(zhì)在水稻中的積累量就得到了提高。修飾和表達(dá)過(guò)程如下圖所示。
請(qǐng)根據(jù)以上材料，回答下列問(wèn)題：
(1)CpTI基因是該基因工程中的______________基因，“信號(hào)肽”序列及“內(nèi)質(zhì)網(wǎng)滯留信號(hào)”序列的基本單位是_____________，在①過(guò)程中，首先要用_____________酶切割，暴露出_____________，再用_____________連接。
(2)在該基因工程中，供體細(xì)胞是_____________，受體細(xì)胞是_____________。
(3)②過(guò)程稱為_(kāi)____________。
(4)檢測(cè)修飾后的CpTI基因是否表達(dá)的最好方法是__________________________。(2分)
31.(5分)對(duì)番茄的研究中發(fā)現(xiàn)，番茄葉片被害蟲(chóng)損傷后，葉上的細(xì)胞壁釋放出一種類激素因子，這種物質(zhì)通過(guò)細(xì)胞組織擴(kuò)散到莖和其他葉片上，啟動(dòng)了蛋白酶抑制劑的基因，開(kāi)始高效合成蛋白酶抑制劑，并在莖葉中迅速積累，以對(duì)付害蟲(chóng)的再次侵襲。蛋白酶抑制劑對(duì)害蟲(chóng)的消化酶有抑制作用，因此害蟲(chóng)取食后，就會(huì)因無(wú)法消化食物而被殺死。人們嘗試著將番茄的蛋白酶抑制劑基因?qū)胗衩?，讓玉米獲得與番茄相似的抗蟲(chóng)性狀，以對(duì)付異常猖獗的玉米螟(一種玉米害蟲(chóng))。
試分析回答下列問(wèn)題：
⑴番茄的蛋白酶抑制劑是在莖葉細(xì)胞的_____________________處合成的。
?、品咽芎οx(chóng)侵襲后，能及時(shí)做出一系列反應(yīng)，最終殺死害蟲(chóng)，保護(hù)自身安全，這說(shuō)明植物
也具有_________________。
?、菍⒎训牡鞍酌敢种苹虺晒Φ貙?dǎo)人玉米內(nèi)，使玉米形成新的性狀，從可遺傳的變異來(lái)源
上看這種變異屬于______________________。
?、扔腥藢?duì)食用這種轉(zhuǎn)基因玉米的安全性感到擔(dān)憂。你認(rèn)為這種擔(dān)憂有道理嗎?試以已學(xué)過(guò)的知識(shí)進(jìn)行簡(jiǎn)要的分析說(shuō)明。(2分)
_______________________________________________________________________________________________________________________________________________。
32、(10分)下圖是利用基因工程技術(shù)生產(chǎn)人胰島素的操作過(guò)程示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答：
(1)過(guò)程②必需的酶是______________酶，過(guò)程③必需的酶是___________________酶。
(2)若A中共有a個(gè)堿基對(duì)，其中鳥(niǎo)嘌呤有b個(gè)，則③④⑤過(guò)程連續(xù)進(jìn)行4次，至少需要提供胸腺嘧啶_______________個(gè)。
(3)為使過(guò)程⑧更易進(jìn)行，可用_____________(藥劑)處理D，使它成為感受態(tài)細(xì)胞。
(4)能否利用人的皮膚細(xì)胞來(lái)完成①過(guò)程?______，為什么?_____________________________________________________。
(5)圖中的B起到__________________作用,它應(yīng)該符合的條件為_(kāi)_______________________
___________________________________，能起到這種作用的有_____________________。圖中的D是基因工程中的_______________細(xì)胞。
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