高中生物必修二課本筆記(3)
高中生物必修二課本筆記
高中生物必修二筆記（第五章）
一、基因突變的原因和特點(diǎn)
?、耪T發(fā)突變(外因)⑵自然突變(內(nèi)因)時(shí)間 有絲分裂或減數(shù)第一次分裂間期
特點(diǎn) ⑴普遍性⑵隨機(jī)性⑶不定向性⑷低頻性⑸多害少利性
二、基因重組 時(shí)間：減數(shù)第一次分裂過(guò)程中(減數(shù)第一次分裂后期和四分體時(shí)期)，受精作用
第二節(jié)染色體變異
一、染色體結(jié)構(gòu)的變異
二、染色體數(shù)目的變異
1.染色體組的概念及特點(diǎn)
?、儆珊献影l(fā)育來(lái)的個(gè)體，細(xì)胞中含有幾個(gè)染色體組，就叫幾倍體;
?、诙膳渥又苯影l(fā)育來(lái)的,不管含有幾個(gè)染色組，都只能叫單倍體。
2.總結(jié)：多倍體育種方法： 單倍體育種方法：
3.染色體組數(shù)目的判斷
(1)細(xì)胞中同種形態(tài)的染色體有幾條，細(xì)胞內(nèi)就含有幾個(gè)染色體組。
(2)根據(jù)基因型判斷細(xì)胞中的染色體數(shù)目，根據(jù)細(xì)胞的基因型確定控制每一性狀的基因出現(xiàn)的次數(shù)，該次數(shù)就等于染色體組數(shù)。
(3)根據(jù)染色體數(shù)目和染色體形態(tài)數(shù)確定染色體數(shù)目。染色體組數(shù)=細(xì)胞內(nèi)染色體數(shù)目/染色體形態(tài)數(shù)
第三節(jié)人類(lèi)遺傳病
一、常見(jiàn)遺傳病分類(lèi)及判斷方法：
1、判斷順序及方法： 第一步：判斷是顯性還是隱性遺傳病
方法：看患者總數(shù)，如果患者很多連續(xù)每代都有即為顯性遺傳。如果患者數(shù)量很少，只有某代或隔代個(gè)別有患者即為隱性遺傳。(無(wú)中生有為隱性，有中生無(wú)為顯性)
第二步：先判斷是常染色體遺傳病還是X染色體遺傳病。
方法：看患者性別數(shù)量，如果男女患者數(shù)量基本相同即為常染色體遺傳病。如果男女患者的數(shù)量明顯不等即為X染色體遺傳病。(特別:如果男患者數(shù)量遠(yuǎn)多于女患者即判斷為X染色體隱性遺傳。反之，顯性)
二、常見(jiàn)單基因遺傳病分類(lèi)：
?、侔閄染色體隱性遺傳?。杭t綠色盲、血友病、進(jìn)行性肌營(yíng)養(yǎng)不良(假肥大型)。
發(fā)病特點(diǎn)：⒈男患者多于女患者⒉男患者將至病基因通過(guò)女兒傳給他的外孫(交叉遺傳)
?、诎閄染色體顯性遺傳?。嚎咕S生素D性佝僂病。
發(fā)病特點(diǎn)：女患者多于男患者 遇以上兩類(lèi)題，先寫(xiě)性染色體XY或XX，在標(biāo)出基因
?、鄢Ｈ旧w顯性遺傳病：多指、并指、軟骨發(fā)育不全
發(fā)病特點(diǎn)：患者多，多代連續(xù)得病。
?、艹Ｈ旧w隱性遺傳?。喊谆?、先天聾啞、苯丙酮尿癥
發(fā)病特點(diǎn)：患者少，個(gè)別代有患者，一般不連續(xù)。 遇常染色體類(lèi)型，只推測(cè)基因，而與X、Y無(wú)關(guān)
三、多基因遺傳?。捍搅选o(wú)腦兒、原發(fā)性高血壓、青少年糖尿病。
四、染色體異常?。?1三體(患者多了一條21號(hào)染色體)、性腺發(fā)育不良癥(患者缺少一條X染色體)
五、優(yōu)生措施：⒈禁止近親結(jié)婚。(直系血親與三代以內(nèi)旁系血親禁止結(jié)婚)
?、策M(jìn)行遺傳咨詢，體檢、對(duì)將來(lái)患病分析 ⒊提倡“適齡生育”⒋產(chǎn)前診斷
高中生物必修二筆記（第六章）
一、雜交育種：概念、原理、優(yōu)缺點(diǎn) 二、誘變育種：概念、原理、優(yōu)缺點(diǎn)
三、四種育種方法(雜交、誘變、單倍體、多倍體育種)的比較
第二節(jié)基因工程及其應(yīng)用
1.概念 2.原理 3.基本工具 4.基本步驟：
第7章現(xiàn)代生物進(jìn)化理論 第1節(jié)現(xiàn)代生物進(jìn)化理論的由來(lái)
一、拉馬克的進(jìn)化學(xué)說(shuō) 二、達(dá)爾文自然選擇學(xué)說(shuō)
自然選擇：過(guò)度繁殖，生存斗爭(zhēng)(進(jìn)化動(dòng)力)，遺傳變異(內(nèi)在因素)，適者生存(選擇結(jié)果)
第2節(jié)現(xiàn)代生物進(jìn)化理論的主要內(nèi)容
一、種群基因頻率的改變與生物進(jìn)化
(一)種群是生物進(jìn)化的基本單位
1、種群概念： 特點(diǎn)： 2、基因庫(kù)
3、基因頻率、基因型頻率及其相關(guān)計(jì)算
兩者聯(lián)系：
(1)種群中一對(duì)等位基因的頻率之和等于1，基因型頻率之和也等于1。
(2)一個(gè)等位基因的頻率=該等位基因純合子的頻率+雜合子的頻率。
例題1.從某種生物種群中隨機(jī)抽取一定數(shù)量的個(gè)體，其中基因型為AA個(gè)體占24%，基因型為Aa個(gè)體占72%，基因型為aa個(gè)體占4%，則基因A和a的頻率分別是( )A.24% 72% B.36% 64% C.57% 43% D.60% 40%
補(bǔ)充：伴X遺傳的基因頻率 Xb/XB+Xb=(2XbXb+XBXb+XbY)/(2XX+XY)
和非伴性遺傳的基因頻率不同點(diǎn)就在于Y染色體上無(wú)B的等位基因，女性含有2個(gè)X，男性只含有一個(gè)X。所以XB+Xb=X染色體的數(shù)目=2XX+XY。
(二)突變和基因重組產(chǎn)生進(jìn)化的原材料
可遺傳的變異：基因突變、染色體變異、基因重組。 突變包括基因突變和染色體變異
突變的有害或有利不是絕對(duì)的，取決于生物的生存環(huán)境
(三)自然選擇決定生物進(jìn)化的方向
生物進(jìn)化的實(shí)質(zhì)是基因頻率的改變。所以說(shuō)變異不是定向的，但自然選擇是定向的，決定著進(jìn)化的方向。
二、隔離與物種的形成
1、物種的概念 注：一個(gè)物種的形成必須要經(jīng)過(guò)生殖隔離，但不一定經(jīng)過(guò)地理隔離，如多倍體的產(chǎn)生。
地理隔離 阻斷基因交流 不同的突變基因重組和選擇 基因頻率向不同方向改變 種群基因庫(kù)出現(xiàn)差異 差異加大 生殖隔離 新物種形成
三、共同進(jìn)化與生物多樣性的形成
(一)、共同進(jìn)化 (二)、生物多樣性的形成
生物多樣性形成的進(jìn)化歷程
簡(jiǎn)單 復(fù)雜 水生 陸生 低等 高等 異樣 自養(yǎng)
厭氧 需氧 無(wú)性 有性 單細(xì)胞 多細(xì)胞 細(xì)胞內(nèi)消化 細(xì)胞外消化
三、生物進(jìn)化理論在發(fā)展 現(xiàn)代生物進(jìn)化理論核心是自然選擇學(xué)說(shuō)
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