高中生物必修3綜合練習(xí)含答案
練習(xí)系統(tǒng)是高中生物必修3教學(xué)中除了知識之外最重要的組成部分,能夠幫助學(xué)生強化所學(xué)知識,下面是學(xué)習(xí)啦小編給大家?guī)淼母咧猩锉匦?綜合練習(xí),希望對你有幫助。
高中生物必修3綜合練習(xí)
一、選擇題
1.下圖表示胰腺組織局部結(jié)構(gòu)模式圖,關(guān)于該圖的敘述中錯誤的是( )
A.A液、B液和C液分別是組織液、血液和淋巴
B.A液、B液和C液組成人體細胞的體內(nèi)生活環(huán)境——內(nèi)環(huán)境
C.A液、B液和C液之間的關(guān)系可以表示為:
D.體液包括A液、B液和C液以及細胞內(nèi)液
思路解析:A液位于組織細胞間隙,所以是組織液;B液位于血管,所以是血漿,而不是血液;C液位于淋巴 管,所以是淋巴。三者構(gòu)成了細胞生活的體內(nèi)環(huán)境——內(nèi)環(huán)境。體液除了組成內(nèi)環(huán)境的三種液體外,還包括細胞內(nèi)液。C項中表示的三種液體的關(guān)系正確。
答案:A
2.請在下圖空白框處填寫適當(dāng)?shù)拿~。①~④依次為( )
A.血漿 組織液 內(nèi)環(huán)境 滲透壓
B.組織液 血漿 循環(huán)系統(tǒng) 細胞內(nèi)液滲透壓
C.組織液 血漿 內(nèi)環(huán)境 酸堿度
D.血漿 組織液 循環(huán)系統(tǒng) 細胞內(nèi)液滲透壓
解析:淋巴可由組織液形成,并經(jīng)淋巴循環(huán)匯入血漿,淋巴、組織液和血漿共同組成了細胞賴以生活的液體環(huán)境——內(nèi)環(huán)境,內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)可包括滲透壓、酸堿度、溫度等,故C項正確。
答案:C
3.下列人體不同種類的體液之間,濃度差別最大的一組是 …
( )
A.血漿與組織液的HCO-3
B.組織液與細胞內(nèi)液的蛋白質(zhì)
C.血漿與組織液的Cl-
D.組織液與淋巴液的Na+
解析:血漿與組織液、組織液與淋巴液、組織液與細胞內(nèi)液可進行物質(zhì)交換,離子濃度差別較小,而蛋白質(zhì)是大分子,不能隨意進出細胞,組織液與細胞內(nèi)液的蛋白質(zhì)濃度差別較大。
答案:B
4.高等多細胞動物的物質(zhì)交換主要涉及①體內(nèi)細胞;②組織液;③血漿(或淋巴);④呼吸系統(tǒng);⑤泌尿系統(tǒng);⑥消化系統(tǒng);⑦體外環(huán)境。 營養(yǎng)物質(zhì)進入人體內(nèi)細胞、CO2從體內(nèi)排到體外、體內(nèi)細胞代謝的終產(chǎn)物尿素排出體外的順序中不正確的是( )
A.①→②→③→④→⑦
B.⑦→⑥→⑤→③→②→①
C.⑦→⑥→③→②→①
D.①→②→③→⑤→⑦
解析:內(nèi)環(huán)境是細胞的直接生活環(huán)境,細胞只能通過內(nèi)環(huán)境間接地和外界環(huán)境進行物質(zhì)交換。
答案:B
5.下列關(guān)于人體細胞外液的敘述,不正確的是( )
A.人體的細胞外液即內(nèi)環(huán)境
B.細胞外液的化學(xué)成分中有葡萄糖、無機鹽、激素、尿素等物質(zhì)
C.細胞外液主要成分之間的關(guān)系可表示為血漿??組織液―→淋巴―→血漿
D.小腸壁的肌細胞可以不通過細胞外液從腸道直接吸收葡萄糖
解析:人體內(nèi)環(huán)境即細胞外液,主要包括血漿、組織液、淋巴等。它們在物質(zhì)組成上相似,都含水、無機鹽、葡萄糖、氨基酸、尿素以及激素等,因此A、B兩項正確。內(nèi)環(huán)境各成分之間的物質(zhì)交換中血漿和組織液間是雙向的,組織液和淋巴間以及淋巴和血漿間的交換是單向的,因此C項正確。體內(nèi)的細胞只有通過內(nèi)環(huán)境才能與外界環(huán)境進行物質(zhì)交換,小腸壁的肌細胞不能從腸道中直接吸收葡萄糖,只能從組織液中吸收葡萄糖。
答案:D
6.下列屬于人體內(nèi)環(huán)境的組成成分的是( )
?、傺獫{、組織液和淋巴?、谘t蛋白、O2和葡萄糖?、燮咸烟恰O2和胰島素?、芗に?、遞質(zhì)小泡和氨基酸
A.①③ B.③④ C.①② D.②④
解析:人體的細胞外液(血漿、淋巴、組織液)構(gòu)成了人體的內(nèi)環(huán)境,凡是血漿、淋巴、組織液的成分,都是內(nèi)環(huán)境的成分。在題目給出的選項中,血紅蛋白存在于紅細胞內(nèi),遞質(zhì)小泡存在于神經(jīng)細胞內(nèi),不屬于內(nèi)環(huán)境的成分。
答案:A
7.人體內(nèi)細胞外液構(gòu)成的液體環(huán)境稱為內(nèi)環(huán)境,內(nèi)環(huán)境的穩(wěn)態(tài)是細胞生活所必需的。下列說法中錯誤的是( )
A.滲透壓的穩(wěn)定遭到破壞,必然會引起代謝紊亂
B.內(nèi)環(huán)境滲透壓、pH和溫度的穩(wěn)定,都給酶正常發(fā)揮催化作用創(chuàng)造了條件
C.免疫系統(tǒng)識別并清除異己、外來病原微生物也是維持內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的機制
D.內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)是在神經(jīng)和體液調(diào)節(jié)的共同作用下維持的,體液調(diào)節(jié)占主導(dǎo)地位
解析:內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的維持需要神經(jīng)—體液—免疫調(diào)節(jié)網(wǎng)絡(luò)的調(diào)節(jié)。內(nèi)環(huán)境滲透壓、pH和溫度等保持在適宜范圍之內(nèi),為組織細胞的正常代謝創(chuàng)造了條件,這種穩(wěn)態(tài)遭到破壞后,酶就不能正常發(fā)揮催化作用,會引 起細胞代謝紊亂。
答案:D
8.右圖為人體體液物質(zhì)交換示意圖。下列有關(guān)敘述中不正確的是( )
A.①②③依次為淋巴、血漿、組織液
B.乙酰膽堿可以存在于②中
C.①與②④相比含有較多的蛋白質(zhì)
D.正常情況下,蛋白質(zhì)水解酶不會存在于①中
解析:①為血漿,②為組織液,③為細胞內(nèi)液,④為淋巴。乙酰膽堿為神經(jīng)遞質(zhì),可以存在于突觸間隙的②中。①與②④相比含有較多的蛋白質(zhì)。正常情況下,血漿中無蛋白質(zhì)水解酶。
答案:A
9.如圖表示人體細胞與外界環(huán)境之間進行物質(zhì)交換的過程。Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ表示能直接與內(nèi)環(huán)境進行物質(zhì)交換的四種系統(tǒng)或器官。①②是有關(guān)的生理過程。下列說法中不正確的是
( )
A.內(nèi)環(huán)境與Ⅰ交換氣體必須通過肺泡壁和毛細血管壁
B.Ⅱ內(nèi)的葡萄糖通過①進入血液和淋巴
C.②表示重吸收作用
D.Ⅳ表示的器官是皮膚
解析:Ⅰ與體外之間的物質(zhì)能出能進,并能為內(nèi)環(huán)境提供O2和CO2,這說明Ⅰ是呼吸系統(tǒng),內(nèi)環(huán)境與Ⅰ交換氣體必須通過肺泡壁和毛細血管壁;Ⅱ為消化系統(tǒng),Ⅱ內(nèi)的葡萄糖通過①只能進入血漿;Ⅲ是泌尿系統(tǒng),②表示重吸收作用;皮膚中的汗腺通過分泌汗液來排除代謝廢物,Ⅳ表示的器官為皮膚。
答案:B
10.下列過程,不發(fā)生在內(nèi)環(huán)境中的生理生化反應(yīng)是 …( )
?、偕窠?jīng)遞質(zhì)和激素的合成 ②抗體和抗原的特異性結(jié)合?、郾嵫趸纸獬啥趸己退、苌窠?jīng)遞質(zhì)和突觸后膜受體的作用 ⑤乳酸與碳酸氫鈉作用生成乳酸鈉和碳酸
?、薜鞍踪|(zhì)在消化道中的消化分解
A.②④⑤ B.②⑤⑥
C.①③④ D.①③⑥
解析:神經(jīng)遞質(zhì)在神經(jīng)元的細胞內(nèi)合成,激素在核糖體或是細胞質(zhì)中合成;丙酮酸氧化分解成二氧化碳和水發(fā)生在線粒體中;消化道不屬于內(nèi)環(huán)境;因此①③⑥不是在內(nèi)環(huán)境中進行的??贵w和抗原的特異性結(jié)合發(fā)生在血漿或是組織液中,神經(jīng)遞質(zhì)和突觸后膜受體的作用發(fā)生在神經(jīng)元之間的組織液中,乳酸與碳酸氫鈉作用生成乳酸鈉和碳酸發(fā)生在血漿中。
答案:D
11.(密碼原創(chuàng))甘肅玉樹縣的結(jié)古鎮(zhèn)海拔3 950米,2010年4月,在地震搶險期間不少官兵出現(xiàn)頭痛、惡心、胸悶等高原反應(yīng),補救措施是針對性的吸氧、強心治療。以下敘述中錯誤的是( )
A.吸氧有利于細胞的呼吸作用,維持能量的供應(yīng)
B.補液是補充葡萄糖溶液,提供能量
C.強心可通過藥物維持心率的正常跳動
D.內(nèi)環(huán)境的穩(wěn)態(tài)是有一定限度的
解析:細胞呼吸需要氧氣,吸氧有利于細胞的呼吸作用,A項正確。補液不但是補充葡萄糖溶液,還要補充鉀鹽等無機鹽溶液,B項錯誤。強心可通過藥物治療維持心臟的正常跳動,C項正確。題干所述癥狀說明內(nèi)環(huán)境的穩(wěn)態(tài)被打破了,D項正確。
答案:B
12.如圖為哺乳動物的某組織,其中①毛細血管壁;②紅細胞;③血漿;④細胞內(nèi)液;⑤組織液,據(jù)圖判斷下列說法中正確的是( )
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