高二生物必修三筆記
生物必修三課本內容的學生離不開筆記的記錄，高二學生要做好相關筆記，下面是學習啦小編給大家?guī)淼母叨锉匦奕P記，希望對你有幫助。
高二生物必修三筆記(一)
1、體液：體內含有的大量以水為基礎的物體。
細胞內液(2/3) 體液
細胞內液(1/3)：包括：血漿、淋巴、組織液等
2、體液之間關系：
細胞內液淋巴
3、內環(huán)境：由細胞外液構成的液體環(huán)境。內環(huán)境作用：是細胞與外界環(huán)境進行物質交換的媒介。
4、組織液、淋巴的成分和含量與血漿的相近，但又不完全相同，最主要的差
別在于血漿中含有較多的蛋白質，而組織液和淋巴中蛋白質含量較少
5、細胞外液的理化性質：滲透壓、酸堿度、溫度。
6、血漿中酸堿度：7.35---7.45
調節(jié)的試劑： 緩沖溶液： NaHCO3/H2CO3 Na2HPO4/ NaH2PO4
7、人體細胞外液正常的滲透壓：770kPa、正常的溫度：37度
8、穩(wěn)態(tài)：正常機體通過調節(jié)作用，使各個器官、系統(tǒng)協(xié)調活動、共同維持內環(huán)境的相對穩(wěn)定的狀態(tài)。
高二生物必修三筆記(二)
1、神經(jīng)調節(jié)的基本方式：反射
神經(jīng)調節(jié)的結構基礎：反射弧
反射?。焊惺芷?rarr;傳入神經(jīng)(有神經(jīng)節(jié))→神經(jīng)中樞→傳出神經(jīng)→效應器(還包括肌肉和腺體) 神經(jīng)纖維上 雙向 靜息時內負外正
靜息電位 → 刺激 → 動作電位→ 電位差→局部電流
2、興奮的傳遞
神經(jīng)元之間(突觸傳導) 單向
突觸小泡(神經(jīng)遞質)→ 突觸前膜→突觸間隙→ 突觸后膜(有受體)→產(chǎn)生興奮或抑制
3、人體的神經(jīng)中樞：
下丘腦：體溫調節(jié)中樞、水平衡調節(jié)中樞、生物的節(jié)律行為
腦干：呼吸中樞
小腦：維持身體平衡的作用
大腦：調節(jié)機體活動的最高級中樞
脊髓：調節(jié)機體活動的低級中樞
4、大腦的高級功能：除了對外界的感知及控制機體的反射活動外，還具有語言、學習、記憶、和思維等方面的高級功能。
大腦S區(qū)受損會得運動性失語癥：患者可以看懂文字、聽懂別人說話、但自己不會講話
5、激素調節(jié)：由內分泌器官(或細胞)分泌的化學物質進行調節(jié)
激素調節(jié)是體液調節(jié)的主要內容，體液調節(jié)還有CO2的調節(jié)
高二生物必修三筆記(三)
1、免疫系統(tǒng)的組成 T細胞(在胸腺中成熟) 淋巴細胞 B細胞(在骨髓中成熟) 免疫活性物質(如 ：抗體)
2、抗原：能夠引起機體產(chǎn)生特異性免疫反應的物質(如：細菌、病毒、人體中壞死、變異的細胞、組織)
抗體：專門抗擊抗原的蛋白質
3、免疫分為;體液免疫(主要是B細胞起作用)、細胞免疫(主要是T細胞起作用)
4、體液免疫過程：(抗原沒有進入細胞)
記憶B細胞 T細胞→→B 漿細胞→→抗體
記憶B細胞的作用：可以在抗原消失很長一段時間內保持對這種抗原的記憶，當再接觸這種抗原時，能迅速增殖和分化，產(chǎn)生漿細胞從而產(chǎn)生抗體。
抗體與抗原結合產(chǎn)生細胞集團或沉淀，最后被吞噬細胞吞噬消化
5、細胞免疫(抗原進入細胞)
記憶T細胞 侵入細胞的抗原→→T細胞→→→→→
效應T細胞 效應T細胞作用：使靶細胞裂解，抗原暴露 暴露的抗原會被吞噬細胞吞噬消化
過敏反應：再次接受過敏原
6、免疫失調引起的疾病 自身免疫疾病：風濕„„類風濕„系統(tǒng)性紅斑狼瘡
免疫缺陷病 ： 艾滋病、肺炎、氣管炎
7、過敏反應的特點：發(fā)作迅速、反應強烈、消退較快;一般不會破壞組織細胞， 也不會引起組織嚴重損傷;有明顯的個體差異和遺傳傾向
看了<高二生物必修三筆記>的人還看了：