2015年高二生物期中考試題

　　考試是對學生所掌握知識程度的一次檢閱。下面是學習啦小編為大家收集整理的2015年高二生物期中考試題目，相信這些文字對你會有所幫助的。

　　2015年高二生物期中考試題：

　　一、單項選擇題：

　　1.護士給病人進行靜脈注射時，藥物直接進入

　　A.血漿 B.組織液 C.淋巴 D.細胞內(nèi)液

　　2.內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)是人體進行正常生命活動必要條件。下列物質(zhì)中，不屬于人體內(nèi)環(huán)境組成成分的是

　　A.神經(jīng)遞質(zhì) B.血漿蛋白 C.呼吸酶 D.氨基酸

　　3.內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)是機體進行生命活動的必要條件。下列有關內(nèi)環(huán)境及其穩(wěn)態(tài)的敘述中正確的是

　　A.內(nèi)環(huán)境由細胞外液和細胞內(nèi)液組成

　　B.內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)遭到破壞會引起細胞代謝紊亂

　　C.外界環(huán)境的變化一定會破環(huán)內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)

　　D.正常情況下內(nèi)環(huán)境的各項理化性質(zhì)恒定不變

　　4.下圖所示為人體體液相關組成及各成分間的關系，①～④相關內(nèi)容依次表示哪種體液

　　A.細胞內(nèi)液　血漿　組織液　淋巴　 B.細胞外液　血漿　淋巴　組織液

　　C.細胞外液　組織液　血漿　淋巴　 D.細胞內(nèi)液　血漿　淋巴　組織液

　　5.下圖表示一段離體神經(jīng)纖維的S點受刺激而興奮時，局部電流和神經(jīng)興奮的傳導方向(彎箭頭表示膜內(nèi)、外局部電流的流動方向，直箭頭表示興奮傳導方向)，其中正確的是6.右圖是興奮在神經(jīng)元之間傳遞的示意圖，關于此圖的描述錯誤的是

　　A.神經(jīng)遞質(zhì)是從①處釋放的

　　B.興奮傳遞需要的能量主要來自④

　　C.興奮可以從③傳向①

　　D.由①、②、③構成突觸

　　7.下列關于興奮傳導和傳遞的說法正確的是

　　A.興奮在神經(jīng)纖維上以化學信號的形式傳導

　　B.興奮在神經(jīng)纖維到上傳導是單向的

　　C.興奮在神經(jīng)元之間傳遞是雙向的

　　D.興奮在神經(jīng)元之間傳遞時有電信號→化學信號→電信號的轉(zhuǎn)變

　　8.反射弧是反射的結構基礎，下圖為人體反射弧結構示意圖，其中表示神經(jīng)中樞的是

　　A.① B.③ C.④ D.⑤

　　9.做膝跳反射實驗時，若實驗前告訴受試者，在其有思想準備的情況下，膝跳反射可能表現(xiàn)得會弱一些，其原因是

　　A.反射弧發(fā)生變化 B.傳出神經(jīng)受損

　　C.感受器受到抑制 D.高級中樞對低級中樞有調(diào)節(jié)作用

　　10.下圖表示人體甲狀腺激素分泌調(diào)節(jié)示意圖，有關敘述錯誤的是

　　A.激素甲為促甲狀腺激素 B.激素乙為甲狀腺激素

　　C.激素乙的分泌受激素甲的影響 D激素乙增加一定促進激素甲的分泌

　　11.下圖是某同學在模擬活動中建立的血糖調(diào)節(jié)模型，相關敘述正確的是

　　A.激素甲是胰高血糖素 B.激素乙是胰島素

　　C.激素甲能促進葡萄糖的氧化分解 D.激素乙能抑制肝糖原的分解

　　12.當我國科考隊員登上南極“冰蓋之顛”時，下面哪一點不屬于他們生理上出現(xiàn)的適應性變化

　　A.機體耗氧量降低 B.皮膚血管收縮

　　C.體溫調(diào)節(jié)中樞興奮性增強 D.甲狀腺激素分泌量增加

　　13.“斷食清腸”的減肥方法主要就是絕食，科學證明這種做法對身體危害較大。在絕食期間，體內(nèi)分泌量比正常進食明顯增加的激素是

　　A. 胰高血糖素 B. 胰島素 C. 生長激素 D. 性激素

　　14.下列有關人體內(nèi)“水平衡”調(diào)節(jié)的敘述中，不正確的是

　　A.人體水平衡調(diào)節(jié)中樞在下丘腦

　　B.調(diào)節(jié)水平衡的重要激素是抗利尿激素

　　C.人體內(nèi)缺水時會產(chǎn)生渴覺，渴覺中樞在下丘腦

　　D. 如果一次飲水過多，血漿滲透壓會降低

　　15.去年冬季，我國部分地區(qū)遭遇嚴重霧霾天氣，空氣污染嚴重，患呼吸系統(tǒng)疾病的人數(shù)暴增，許多人出現(xiàn)高熱癥狀，醫(yī)生必須給病人降溫。下列相關敘述錯誤的是

　　A.體溫是指人體的口腔溫度

　　B.病人體溫升高是由于其產(chǎn)熱量大于散熱量

　　C.人體產(chǎn)熱的主要器官是肝臟和骨骼肌

　　D.降溫有利于維持病人機體內(nèi)酶的正?；钚?/p>

　　16.H7N9禽流感病毒已經(jīng)導致多人患病，我國正在加緊研發(fā)相應疫苗，接種疫苗可有效提高機體免疫力，下列相關敘述錯誤的是

　　A.接種疫苗后機體會產(chǎn)生相應抗體 B.抗體能直接清除宿主細胞內(nèi)的抗原

　　C.抗體的化學本質(zhì)是蛋白質(zhì) D.抗體由漿細胞產(chǎn)生

　　17.我國衛(wèi)生部和聯(lián)合國艾滋病中國專題組指出，艾滋病在我國流行的危險因素廣泛存在。下列有關艾滋病的敘述正確的是

　　A.艾滋病的病原體是一種病毒

　　B.艾滋病患者體內(nèi)T細胞的數(shù)量會逐漸增加

　　C.艾滋病患者的死因與免疫系統(tǒng)受損無關

　　D.與艾滋病患者握手會感染艾滋病

　　18.小狗會用舌頭舔自己受傷的傷口，這有助于防止傷口感染，這是因為狗的唾液中含有

　　A.唾液淀粉酶　 B.淋巴細胞 C.溶菌酶　　 D.吞噬細胞

　　19.右圖為人體體液免疫過程的示意圖。當機體再次接觸相同抗原時，a、b、c、d四種免疫細胞中，能迅速增殖分化的是

　　A.a B.b C.c D.d

　　20.下列各項中，不屬于過敏反應特點的是

　　A.發(fā)作迅速、反應強烈、消退較快 B.有明顯的遺傳傾向和個性差異

　　C.是機體初次接觸過敏原刺激引起 D.是由于免疫系統(tǒng)功能過強導致的

　　21.當甲肝病毒侵入某人體后引起甲肝，接觸甲肝病毒侵入的細胞并導致該靶細胞裂解的免疫細胞是( )

　　A.漿細胞 B.效應T細胞 C.B淋巴細胞 D.T淋巴細胞

　　22.下列有關植物激素的敘述，不正確的是(　　)

　　A.乙烯能促進果實成熟 B.細胞分裂素能促進細胞分裂

　　C.脫落酸能促進細胞分裂，植物生長 D.適宜生長素濃度能促進生長

　　23.下圖表示用燕麥胚芽鞘做的實驗，處理如下：

　?、偾腥ゼ舛?②用不透光紙遮住尖端 ③不做任何處理 ④在一側(cè)插人云母片

　　⑤在另一側(cè)插人云母片 ⑥用彼此不相連的兩塊瓊脂片把尖端與下部隔開 ⑦垂直向下插入云母片使尖端完全隔開成兩半 ⑧橫向插入云母片使尖端完全離斷

　　然后用左側(cè)光照射，其中能向光源方向彎曲的是

　　A.③④⑤ B.①③④ C.③④⑥ D.②④⑥

　　24. 園林工人每年都要修剪路旁的綠籬，其目的是

　　A.抑制側(cè)芽生長 B.抑制向光性

　　C.抑制細胞生長速度 D.解除頂端優(yōu)勢

　　25.在探究生長素類似物對小麥胚芽鞘伸長影響的實驗中，某實驗小組根據(jù)實驗數(shù)據(jù)繪制了相關曲線(見右圖)。下列有關敘述正確的是

　　A.濃度為a的生長素類似物抑制胚芽鞘的伸長

　　B.濃度b為生長素類似物促進胚芽鞘伸長的最適濃度

　　C.與濃度a時相比，濃度c的生長素類似物促進伸長效果更好

　　D.與濃度c時相比，濃度d的生長素類似物促進伸長效果更好

　　26.研究種群的特征有助于有害生物的防治和瀕危物種的保護，下列不屬于種群特征的是

　　A.種群密度 B.年齡組成 C.物種豐富度 D.出生率和死亡率

　　27.20世紀30年代，人們將環(huán)頸雉引入一個島嶼，在1937—1942年期間，這個種群數(shù)量增長的情況如下表所示。下列相關敘述正確的是

　　年份(年) 1937 1938 1939 1940 1941 1942

　　種群數(shù)量(個) 25 46 208 440 770 1380

　　A.該種群的環(huán)境容納量(K值)為1380個

　　B.隨著種群數(shù)量的增加，該種群種內(nèi)斗爭逐漸減弱

　　C.在1937—1942年期間，該種群數(shù)量增長大致呈“S”型

　　D.該種群數(shù)量增長的主要原因之一是食物和空間條件充裕

　　28.下列關于“培養(yǎng)液中酵母菌種群數(shù)量的變化”實驗的相關操作，錯誤的是

　　A.使用血細胞計數(shù)板時先滴加培養(yǎng)液再蓋上蓋玻片后計數(shù)

　　B.吸取培養(yǎng)液前應將試管輕輕振蕩幾次使酵母菌均勻分布

　　C.為了方便酵母菌計數(shù)，培養(yǎng)后期的培養(yǎng)液應先稀釋后再計數(shù)

　　D.實驗結束后，將血細胞計數(shù)板浸泡、沖洗后晾干

　　29.種群密度是種群最基本的數(shù)量特征。種群密度調(diào)查方法之一為樣方法，下列關于樣方法的說法中正確的是

　　A.調(diào)查魚塘中鯽魚種群密度可以選擇樣方法

　　B.調(diào)查某種雙子葉植物的種群密度可以選擇樣方法

　　C.需要在生長密集的地方選取樣方

　　D.壓在樣方邊線上的個體應舍棄

　　30.由于生活習性的不同，青、草、鰱、鳙四大家魚分布在池塘的不同水層中，這一現(xiàn)象體現(xiàn)了群落的

　　A.水平結構 B.垂直結構 C.初生演替 D.次生演替

　　31.關于群落的敘述，錯誤的是

　　A.群落的空間結構包括垂直結構和水平結構

　　B.群落的空間結構有利于對資源的充分利用

　　C.群落演替是群落中的優(yōu)勢種群在發(fā)生更替

　　D.人類活動不會影響自然演替的方向和速度

　　32.生態(tài)系統(tǒng)的結構包括生態(tài)系統(tǒng)的組成成分和生態(tài)系統(tǒng)的營養(yǎng)結構，下列關于生態(tài)系統(tǒng)的結構描述中正確的是

　　A.生產(chǎn)者是生態(tài)系統(tǒng)中的基石，植物都是生產(chǎn)者

　　B.分解者是生態(tài)系統(tǒng)中必不可少的成分，細菌都是分解者

　　C.食物鏈或食物網(wǎng)中只有生產(chǎn)者和消費者

　　D.消費者能加快生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)，動物都是消費者

　　33.下圖是幾種生物的食物關系圖，相關敘述正確的是

　　A.草屬于生產(chǎn)者

　　B.食草昆蟲屬于第一營養(yǎng)級

　　C.該食物網(wǎng)中有3條食物鏈

　　D.貓頭鷹只占一個營養(yǎng)級

　　34.下圖為某生態(tài)系統(tǒng)能量流動的部分示意圖，其中數(shù)字為能量值，單位是kJ/(m2•a)能量在第二營養(yǎng)級和第三營養(yǎng)級間的傳遞效率為

　　A.16% B.15% C.12% D.10%

　　35.右圖為某一生態(tài)系統(tǒng)的能量金字塔，其中Ⅰ、Ⅱ、11、Ⅳ分別代表不同的營養(yǎng)級，E1、E2代表能量的形式。下列敘述正確的是( )

　　A.Ⅰ是初級消費者

　　B.Ⅳ為分解者

　　C.E1為太陽能，E2為熱能

　　D.能量可在食物鏈中循環(huán)利用

　　二、非選擇題：

　　36.(6分)如圖是人體某局部組織的模式圖，箭頭表示物質(zhì)交換方向，甲、乙、丙表示相關結構，a、b、c、d表示液體。請據(jù)圖分析回答：

　　(1)圖中甲代表的結構是 。

　　(2)a～d中不屬于內(nèi)環(huán)境組成的是 。

　　(3)在a、b、d三種環(huán)境中，氧氣濃度最高的是 ，二氧化碳濃度最高的是 。

　　(4)試以簡短語言概括a與人體外界環(huán)境之間的關系：

　　(5)甲、乙、丙結構細胞生活的共有內(nèi)環(huán)境是

　　37.(6分)下圖是某反射弧的組成示意圖，其中①～⑤表示相關結構。請據(jù)圖回答：

　　(1)在反射弧的組成中，結構 (填數(shù)字序號)表示感受器。

　　(2)興奮在神經(jīng)元之間的傳遞是 (填“單”或“雙”)向的，其原因是

　　(3)若在C處施加一次有效刺激，該處膜內(nèi)先后發(fā)生的電位變化情況是

　　(4)將電表的兩個電極分別插入A、B處神經(jīng)纖維內(nèi)，然后在C處施加一次有效刺激，電表指針偏轉(zhuǎn) 次。

　　(5)假設⑤是一塊肌肉，現(xiàn)切斷結構②，用閾值以上的電流刺激C處，結構⑤ (填“能”或“不能” )收縮

　　38.(6分)如圖是分泌細胞分泌的某種物質(zhì)與靶細胞結合的示意圖，據(jù)圖回答：

　　(1)分泌細胞的分泌物與靶細胞相互結合的原因是靶細胞膜上有______________。

　　(2)正常人在吃了米飯后，血液中明顯增多的激素是____________，該激素是由____________細胞分泌的。

　　(3)如果圖中的分泌細胞為甲狀腺細胞，那么靶細胞能否為垂體細胞?________。

　　(4)由圖可以看出體液調(diào)節(jié)的作用途徑是 。

　　(5)如果圖中的分泌細胞為下丘腦分泌細胞，若分泌的物質(zhì)進入血液后，最終調(diào)節(jié)靶細胞對水的重吸收，則該分泌細胞分泌的物質(zhì)名稱是 。

　　39.下圖表示某生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng)圖，請分析回答：

　　(1)該食物網(wǎng)中鷹占有的營養(yǎng)級是 營養(yǎng)級

　　(2)該食物網(wǎng)中，鼠和食草昆蟲的關系是

　　(3)若該生態(tài)系統(tǒng)的能量流動效率平均為10%，第一營養(yǎng)級的同化能量為a，則鷹最終獲得的最大能量值是

　　(4)生態(tài)系統(tǒng)的成分中，圖中未體現(xiàn)的生物成分是

　　(5)若分析該生態(tài)系統(tǒng)的能量流動情況，應從系統(tǒng)中 開始。能量流動的特點是

　　40.某生物興趣小組的同學在探究奈乙酸(NAA)促進插條生根最適濃度的預實驗，結果如圖所示。在預實驗的基礎上，他們又將進一步設計實驗探究奈乙酸促進生根的最適濃度。

　　材料用具：生長旺盛的一年生月季枝條若干、燒杯、培養(yǎng)皿、量筒、NAA、蒸餾水等。

　　實驗步驟：第一步：取七個燒杯，分別編號為1～7， 2～7號燒杯中配制等量有濃度梯度的萘乙酸溶液，1號燒杯中裝入等量的蒸餾水;

　　第二步： 將月季枝條隨機均分為7等份，將7份枝條的基部分別浸泡在相應溶液中一段時間;

　　第三步：一天后，取出枝條分別進行扦插;

　　第四步：對扦插的枝條生根情況進行觀察記錄，情況如圖所示。

　　請回答相關問題：

　　(1)該實驗中的自變量是 ，因變量是 ，同時要嚴格控制無關變量。

　　(2)8 ppm的萘乙酸溶液對插條生根的影響是 作用。

　　(3)選擇枝條時，枝條上要保留一些幼芽或幼葉，這是因為

　　(4)預實驗中設置清水組(即奈乙酸溶液為0ppm)的目的是

　　(5)預實驗之后若要進一步確定奈乙酸(NAA)促進插條生根最適濃度，則應如何進行實驗?