高二級生物下學期期末試題
作為高中一門基礎(chǔ)學科，生物學的學習有它自身的規(guī)律，今天小編就給大家來參考一下高二生物，來學習哦
表達高二生物下學期期末試題
一、選擇題(本題共30題，每題1.5分，共45分。每題所給的四個選項中只有一個選項最符合題目要求)
1.下列關(guān)于生物大分子的敘述，不正確的是
A.都含有N元素
B.合成過程都需要ATP
C.都以碳鏈為基本骨架
D.都可以水解成大量單體
2.經(jīng)測定某化合物只含C、H、0三種元素，則該化合物不可能具有的功能是
A.作為細胞中主要的能源物質(zhì)
B.催化糖原的分解
C.參與構(gòu)成生物的遺傳物質(zhì)
D.防止體溫的散失和保護內(nèi)臟器官
3.下列關(guān)于細胞中化合物的敘述，正確的是
A.蛋白質(zhì)是活細胞中含量最多的化合物
B.淀粉、蛋白質(zhì)和脂肪氧化分解時都能釋放出能量
C.DNA的兩條脫氧核苷酸鏈之間通過磷酸二酯鍵連接
D.PO43-是組成磷脂、RNA和纖維素的必需成分
4.關(guān)于細胞內(nèi)蛋白質(zhì)與核酸的敘述，錯誤的是
A.核酸的合成離不開蛋白質(zhì) B.蛋白質(zhì)的合成需要以核酸為模板
C.不同的蛋白質(zhì)具有不同的氨基酸數(shù)目 D.遺傳信息儲存在核酸的堿基序列中
5.下列有關(guān)實驗原理的敘述，錯誤的是
A.脂肪可被蘇丹Ⅲ染液染成橘黃色
B.麥芽糖能與斐林試劑反應(yīng)生成磚紅色沉淀
C.重鉻酸鉀在pH為10的條件下與酒精反應(yīng)變成灰綠色
D.甲基綠與DNA的親和力大于吡羅紅
6.下圖為生物膜的結(jié)構(gòu)模式圖，有關(guān)敘述不正確的是
A.若蛋白A為ATP合成酶，則該生物膜為線粒體內(nèi)膜
B.若蛋白B具有運輸功能，則其發(fā)揮作用時可能消耗ATP
C.若蛋白C是糖蛋白，則其具有信息交流功能
D.組成生物膜的磷脂分子和大多數(shù)蛋白質(zhì)分子可以運動
7.在植物細胞內(nèi)，下列生命活動不會發(fā)生的是
A.自由水與結(jié)合水相互轉(zhuǎn)化 B.細胞膜中央內(nèi)陷縊裂形成兩個細胞
C.水分子通過滲透作用進入液泡 D.內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和高爾基體對蛋白質(zhì)進行加工修飾
8.肌細胞內(nèi)大量變形的線粒體組成肌質(zhì)體。下列關(guān)于肌質(zhì)體的敘述錯誤的是
A.含有少量DNA分子 B.能將葡萄糖分解為乳酸
C.有利于對肌細胞的能量供應(yīng) D.肌質(zhì)體可被健那綠染成藍綠色
9.下列生命現(xiàn)象中，沒有直接涉及膜蛋白的是
A.肝細胞吸收葡萄糖 B.細胞呼吸過程中[H]的生成
C.腎小管、集合管對水的重吸收 D.癌細胞的擴散和轉(zhuǎn)移
10.下列關(guān)于細胞結(jié)構(gòu)的敘述，錯誤的是
A.溶酶體參與細胞的編程性死亡
B.核糖體是所有生物共有的結(jié)構(gòu)
C.細胞質(zhì)基質(zhì)能為DNA復(fù)制提供ATP
D.細胞骨架參與細胞內(nèi)的物質(zhì)運輸和信息傳遞
11.某物質(zhì)跨膜運輸速率的變化如圖所示，則該物質(zhì)
A.可能是乙醇
B.進入細胞的方式是自由擴散
C.跨膜時需要載體蛋白的參與
D.只能從濃度低的一側(cè)向濃度高的一側(cè)運輸
12.有關(guān)物質(zhì)運輸方式的敘述，正確的是
A.被動運輸?shù)乃俾什皇軠囟扔绊?/p>
B.同一物質(zhì)進出同一細胞的方式可以不同
C.細胞間傳遞信息的分子均通過胞吐排出細胞
D.主動運輸可使物質(zhì)在細胞內(nèi)外的濃度趨于平衡
13.下列關(guān)于藍藻和小球藻的敘述，正確的是
A.光合作用都在葉綠體中進行 B.遺傳物質(zhì)的主要載體都是染色體
C.增殖方式都是有絲分裂 D.主要區(qū)別是有無核膜
14.將某植物的細胞放在0.5mol/L的甘油溶液中，原生質(zhì)體的相對體積(初始大小相對值記為1)隨時間的變化曲線如圖所示，則下列說法正確的是
A.ab段細胞液的濃度不斷增大
B.be段水分子停止進出細胞
C.cd段甘油經(jīng)主動運輸進人細胞
D.de段細胞液濃度等于外界甘油溶液濃度
15.下圖表示蔗糖分子在不同植物細胞間運輸、轉(zhuǎn)化過程的示意圖。下列相關(guān)敘述正確的是
A.蔗糖的運輸速率受蔗糖水解酶活性的影響
B.單糖逆濃度梯度轉(zhuǎn)運至薄壁細胞
C.單糖轉(zhuǎn)運載體不具有專一性
D.O2濃度會直接影響蔗糖的運輸
16.下列關(guān)于酶的敘述，錯誤的是
A.一種酶只能催化一種化學反應(yīng)
B.一種酶可存在于兩種不同的細胞中
C.酶通過降低化學反應(yīng)的活化能來加快反應(yīng)速率
D.酶既可以作為催化劑又可以作為另一反應(yīng)的底物
17.下圖為ATP的結(jié)構(gòu)模式圖，下列敘述錯誤的是
A.a是構(gòu)成RNA的基本單位
B.b和c表示高能磷酸鍵
C.c比b更容易斷裂
D.放能反應(yīng)一般與c的斷裂相聯(lián)系
18.下列操作不會降低胃蛋白酶活性的是
A.烘干制取胃蛋白酶粉劑 B.將酶溶液的pH維持在1.5
C.在0〜4℃下保存酶制劑 D.在酶溶液中加人重金屬離子
19.有關(guān)細胞呼吸的描述，正確的是
A.細胞中ATP/ADP值的下降可促進細胞呼吸
B.無氧呼吸釋放的能量都用于ATP的合成
C.有氧呼吸和無氧呼吸的每個階段都能產(chǎn)生ATP
D.人體細胞有氧呼吸和無氧呼吸時都能產(chǎn)生C02
20.將酵母菌破碎并進行差速離心處理，得到細胞質(zhì)基質(zhì)和線粒體，分別裝人①〜④試管中，加入不同的物質(zhì)，進行了如下實驗(見下表)。下列分析正確的是
加入的物質(zhì) 細胞質(zhì)基質(zhì) 線粒體
?、?② ③ ④
葡萄糖 — + — +
丙酮酸 + — + —
氧氣 + — + —
注：“+”表示加入了適量的相關(guān)物質(zhì)，“-”表示未加入相關(guān)物質(zhì)。
A.①試管中有C02和H20產(chǎn)生 B.②試管中葡萄糖不會分解
C.③試管中有C02和H20產(chǎn)生 D.④試管中有少量能量釋放
21.光合作用的部分過程如圖所示，相關(guān)敘述正確的是
A.甲過程發(fā)生在葉綠體內(nèi)膜上
B.[H]可以用于乙過程中C02的固定
C.C02突然減少，短時間內(nèi)[H]會減少
D.甲過程中光能轉(zhuǎn)變?yōu)榛钴S的化學能
22.將某種植物的葉片放置在密閉玻璃小室中，在適宜條件下測得小室中1小時內(nèi)C02的濃度變化如圖所示(呼吸作用速率不變)，下列說法不正確的是
A.50min之前影響光合作用的主要因素是C02濃度
B.50min之后葉片不再進行光合作用
C.50min時光合作用速率低于lOmin時
D.50min時光合作用速率等于呼吸作用速率
23.關(guān)于下列實驗的分析正確的是
?、儆^察線粒體 ②觀察根尖分生組織的有絲分裂 ③探究植物細胞的吸水和失水 ④綠葉中色素的提取和分離
A.只有①細胞始終保持活性 B.只有④不需使用顯微鏡
C.只有③需要設(shè)置對照 D.只有④不需要染色處理
24.下列實驗分析正確的是
A.在色素提取實驗中，用體積分數(shù)為70%的乙醇溶解色素
B.葉黃素在層析液中溶解度最大，在濾紙上擴散速度最快
C.在觀察有絲分裂的實驗中，制作裝片時應(yīng)先染色后漂洗
D.在觀察有絲分裂的實驗中，視野中處于分裂間期的細胞最多
25.下圖為某細胞有絲分裂的一個細胞周期，①②③屬于分裂間期，其中②表示DNA合成期。下列敘述正確的是
A.進行有絲分裂的細胞都有細胞周期
B.④→①→②→③可表示—個細胞周期
C.核膜和核仁的消失和重現(xiàn)均發(fā)生在④時期
D.染色質(zhì)和染色體的相互轉(zhuǎn)化發(fā)生在①和③時期
26.有關(guān)動物細胞有絲分裂的敘述，錯誤的是
A.中心體倍增早于紡錘體形成 B.赤道板形成早于細胞板形成
C.染色單體形成早于核膜解體 D.DNA數(shù)目加倍早于著絲點分裂
27.下列關(guān)于有絲分裂的說法正確的是
A.觀察染色體的最佳時期是分裂后期
B.著絲點數(shù)目不一定等于染色體數(shù)目
C.著絲點分裂導(dǎo)致染色單體數(shù)目加倍
D.動物細胞紡錘體的形成方式不同于高等植物細胞
28.下列物質(zhì)的合成能體現(xiàn)細胞分化的是
A.ATP合成酶 B.DNA解旋酶
C.糖原合成酶 D.RNA聚合酶
29.下列關(guān)于細胞生命歷程的敘述正確的是
A.細胞的衰老就是個體的衰老
B.巳分化的細胞將不能分裂
C.細胞的自然更新通過細胞凋亡完成
D.癌細胞是不受基因控制的惡性增殖的細胞
30.關(guān)于癌細胞的敘述，正確的是
A.細胞的形態(tài)結(jié)構(gòu)和組成成分均發(fā)生改變
B.原癌基因正常表達導(dǎo)致細胞癌變
C.癌癥與神經(jīng)系統(tǒng)和內(nèi)分泌系統(tǒng)的調(diào)節(jié)功能無關(guān)
D.癌癥的發(fā)生是單一基因突變的結(jié)果
二、非選擇題(5個小題，共55分)
31.(12分)下圖表示生物大分子進出核孔的示意圖。據(jù)圖回答：
(1)核膜的主要組成成分是 。與生物大分子進出核孔密切相關(guān)的細胞器是 。
(2)圖中 (填“甲”或“乙”)可表示DNA聚合酶通過核孔，判斷依據(jù)是 。
(3)細胞生長的不同時期，通過核孔的mRNA種類不同，原因是 。
(4)上圖體現(xiàn)了核孔具有 功能。
32.(13分)植物的節(jié)律時鐘可以影響光合作用，正常的節(jié)律時鐘為24小時(T24)。下圖甲表示將某植物放置在透明且密閉玻璃罩內(nèi)，適宜條件下所測得的一晝夜內(nèi)C02濃度變化;圖乙表示該植物分別在節(jié)律時鐘為T24和T28(晝夜時長均為1:1)條件下培養(yǎng)相同時間后葉綠素含量和植株干重含量變化?；卮鹣铝袉栴}：
(1)圖甲中B點的含義是 ，與B點含義相同的點是 點。
(2)24小時后，玻璃罩內(nèi)的植物干重比實驗開始時 (填“增加”、“不變”或“減少”)，原因是 。
(3)葉綠素主要吸收光，用于光合作用 過程。
(4)據(jù)圖乙分析，T24條件下植株干重增加的原因是 。
33.(8分)BY流感病毒含有單鏈RNA，其表面抗原(H蛋白)由H基因編碼，利用生物技術(shù)手段可制備BY流感疫苗?；卮鹣铝袉栴}：
(1)科學家認為流感病毒的H基因不能作為目的基因與質(zhì)粒載體結(jié)合，原因是 ;為了獲得能與載體結(jié)合的目的基因，需進行的操作是 。
(2)若根據(jù)H蛋白的氨基酸序列推測目的基因的核苷酸序列，則該核苷酸序列不是唯一的，原因是 。
(3)欲通過乳腺生物反應(yīng)器制備BY流感疫苗，需將獲得的目的基因與 等調(diào)控組件重組并導(dǎo)入到受精卵中培育成轉(zhuǎn)基因奶牛。
34.(14分)人體內(nèi)存在某種“調(diào)節(jié)基因”可抑制抗原決定基因的表達。下圖表示利用基因工程培育轉(zhuǎn)基因豬的流程?；卮鹣铝袉栴}：
(1)從人體細胞得到“調(diào)節(jié)基因”后，可通過 技術(shù)進行擴增，該技術(shù)需要設(shè)計出 種引物，原因是 。
(2)調(diào)節(jié)基因M端序列為一CTAG，N端序列為一TTAA，則過程①應(yīng)選用 種限制酶進行酶切。調(diào)節(jié)基因兩端的序列不同的優(yōu)點是 。
(3)過程⑤表示 ，進行操作前需對受體母豬進行 處理。
(4)臨床上，可培育轉(zhuǎn)基因克隆豬的器官用于人類器官移植，試從免疫學角度解釋其原因 。
35.(8分)雙功能抗體含有兩種功能區(qū)，可同時識別兩種抗原?？蒲腥藛T借助單克隆抗體制備技術(shù)制成了雙功能抗體，其在癌癥治療方面具有重大作用。請回答：
(1)單克隆抗體的優(yōu)點有 。
(2)在制備雙功能抗體時，從經(jīng)過兩種抗原免疫的小鼠體內(nèi)獲取B細胞，利用 誘導(dǎo)該細胞與小鼠骨髓瘤細胞融合，經(jīng)過選擇性培養(yǎng)獲得雜交瘤細胞，再經(jīng)過 和 ，即可獲得可分泌雙功能抗體的雜交瘤細胞
(3)雙功能抗體在癌癥治療中可作為“生物導(dǎo)彈”，其中一個功能區(qū)識別 ，另一個功能區(qū)可以和抗癌藥物等結(jié)合，使其定向殺傷癌細胞。
高二生物試題參考答案
一、選擇題(本題共30題，每題1.5分，共45分)
1—5ACBCC 6—10ABBBB 11—15CBDAA 16—20ADBAC 21—25DBBDC 26—30BDCCA
二、非選擇題(5個小題，共55分)
31.(12分)
(1)蛋白質(zhì)和磷脂 核糖體和線粒體
(2)甲 DNA聚合酶在細胞質(zhì)的核糖體上合成，在細胞核中發(fā)揮作用
(3)不同時期基因的執(zhí)行情況不同(基因的選擇性表達)
(4)實現(xiàn)核質(zhì)之間頻繁的物質(zhì)交換和信息交流
32.(13分)
(1)光合作用吸收的C02量與呼吸作用釋放的C02相等(光合作用強度或速率等于呼吸作用強度或速率)D
(2)增加 玻璃罩內(nèi)的C02含量比實驗開始前減少，用于有機物的積累
(3)紅光和藍紫 光反應(yīng)(1分)
(4)植物葉綠素含量增加，光合作用增強，制造的有機物增多
33.(8分)(1)H基因為單鏈RNA,而載體是雙鏈DNA 利用逆轉(zhuǎn)錄酶以H基因為模板合成雙鏈DNA
(2)密碼子具有簡并性(一種氨基酸可能對應(yīng)多種密碼子)
(3)乳腺蛋白基因啟動子
34.(14分)
(1)PCR 2 目的基因兩端具有不同的核苷酸序列
(2)2 防止目的基因自身環(huán)化或防止目的基因和運載體反向連接
(3)胚胎移植(1分) 同期發(fā)情(1分)
(4)轉(zhuǎn)基因克隆豬中含有人體“調(diào)節(jié)基因”，可抑制抗原決定基因的表達，不發(fā)生免疫排斥反應(yīng)
35.(8分)
(1)特異性強、靈敏度高、能大量制備
(2)滅活的病毒(聚乙二醇、電激)克隆化培養(yǎng)(1分)抗體檢測(1分)
(3)癌細胞(表面抗原)
有關(guān)高二生物下學期期末試卷
—、單項選擇題：本部分包括20小題，每題2分，共40分。每小題只有一個選項最符合題意。
1.下列有關(guān)腐乳的敘述，錯誤的是
A.多種微生物參與豆腐的發(fā)酵，起主要作用的是毛霉
B.含水量越高的豆腐更適合用來制作腐乳
C.加鹽、酒精和香辛料除了調(diào)節(jié)口味還有殺菌作用
D.制作腐乳時酒精的含量高于12%會使成熟時間延長
2.某同學嘗試制作果酒，他將葡萄汁放入已滅菌的發(fā)酵裝置中進行試驗(見圖)，正確的做法是
A.加入適量的醋酸菌
B.一直打開閥a通氣
C.關(guān)閉閥a，偶爾打開閥b幾秒鐘
D.把發(fā)酵裝置在15-18℃條件下進行實驗
3.下列關(guān)于制作果酒、果醋和腐乳的敘述中，錯誤的是
A.制作果酒和果醋的菌種不同，前者為真核生物，后者為原核生物
B.為了獲得更多的發(fā)酵產(chǎn)物，將葡萄汁裝滿發(fā)酵瓶
C.條件適宜時醋酸菌可利用乙醇發(fā)酵形成醋酸
D.在制作腐乳碼放豆腐時，要留出縫隙利于毛霉等微生物的生長
4.下列關(guān)于制備牛肉膏蛋白胨固體培養(yǎng)基的敘述，錯誤的是
A.操作順序為計算、稱量、溶化、倒平板、滅菌
B.將稱好的牛肉膏連同稱量紙一同放入燒杯
C.待培養(yǎng)基冷卻至5℃左右(剛剛燙手)時進行倒平板
D.待平板冷卻凝固約5〜lOmin后將平板倒過來放置
5.用稀釋涂布平板法測定同一土壤樣品中的細菌數(shù)，在對應(yīng)稀釋倍數(shù)為104的培養(yǎng)基中，得到以下幾種統(tǒng)計結(jié)果，正確的是
A.涂布了1個平板，統(tǒng)計的菌落數(shù)是230
B.涂布了2個平板，統(tǒng)計的菌落數(shù)是215和260，取平均值238
C.涂布了3個平板，統(tǒng)計的菌落數(shù)分別是21、212和256，取平均值163
D.涂布了3個平板，統(tǒng)計的菌落數(shù)分別是210、240和250,取平均值233
6.在制備固定化酵母細胞的步驟中，不需要的操作是
A.用蒸餾水活化酵母細胞 B.采用小火間斷加熱的方法溶解海藻酸鈉
C.在CaCl2溶液中形成凝膠珠 D.將固定化酵母細胞裝填反應(yīng)柱進行發(fā)酵
7.下列關(guān)于固定化酶和固定化細胞的敘述，正確的是
A.適宜用包埋法制備固定化酶
B.固定化酶的主要目的是實現(xiàn)酶的重復(fù)利用
C.剛?cè)芑暮Ｔ逅徕c溶液應(yīng)迅速與活化的酵母菌混合制備混合液
D.固定化酶和固定化細胞都能反復(fù)使用，但酶的活性迅速下降
8.下列有關(guān)酶制劑應(yīng)用的敘述，正確的是
A.加酶洗衣粉的洗滌效果總比普通洗衣粉好
B.DNA連接酶和DNA聚合酶均可用來拼接DNA片段
C.果膠酶和纖維素酶可以用于去除植物細胞的細胞壁
D.尿糖試紙含有固定化的葡萄糖氧化酶和過氧化氫酶，可以反復(fù)使用
9.某同學用洋蔥進行DNA粗提取和鑒定實驗，操作的是
A.加入一定量的洗滌劑和食鹽充分研磨，過濾后棄去濾液
B.在濾液中加入含蛋白酶的嫩肉粉可以純化DNA
C.加入冷酒精后用玻璃棒輕緩攪拌，卷起絲狀物
D.加二苯胺試劑搖勻后沸水浴加熱，冷卻后觀察
10.下列敘述正確的是
A.果醋制作時需要經(jīng)過先通氣發(fā)酵后密封發(fā)酵兩個主要階段
B.對細菌分離和計數(shù)時，劃線法、稀釋涂布平板法都可以
C.稀釋涂布平板法測定土壤浸出液中活菌數(shù)目時，測定值可能比實際值大
D.用移液管稀釋菌液時，吹吸幾次的目的是使菌液與水充分混勻
11.某線性DNA分子含有5000個堿基對(bp)，先用限制酶a切割，再把得到的產(chǎn)物用限制酶b切割，得到的DNA片段大小如下表。限制酶a和b的識別序列和切割位點如下圖所示。下列敘述正確的是
a酶切割產(chǎn)物(bp) b酶再次切割產(chǎn)物(bp)
2100;1400;1000;500 1900;200;800;600;1000;500
A.a酶與b酶切斷的化學鍵并不相同
B.不同的限制酶a與b識別的序列不同，因此切出的末端不同
C.在該DNA分子上a酶與b酶的切割位點分別有3個和2個
D.基因工程中的限制酶主要是從酵母菌等真核生物中分離純化得到
12.下列關(guān)于基因工程應(yīng)用的概述，錯誤的是
A.基因治療是治療遺傳病的最有效的手段
B.在農(nóng)業(yè)上主要是改良植物品質(zhì)和培育具有抗逆性的農(nóng)作物
C.向植物體內(nèi)轉(zhuǎn)入Bt毒蛋白基因來培育抗病轉(zhuǎn)基因植物
D.利用乳腺生物反應(yīng)器可表達出抗凝血酶、生長激素等醫(yī)藥產(chǎn)品
13.下列關(guān)于蛋白質(zhì)工程的說法，正確的是
A.蛋白質(zhì)工程是在分子水平上對蛋白質(zhì)分子直接進行操作
B.對蛋白質(zhì)的改造是通過直接改造相應(yīng)的mRNA來實現(xiàn)
C.蛋白質(zhì)工程的流程和天然蛋白質(zhì)合成的過程完全相同
D.蛋白質(zhì)工程與基因工程密不可分，被稱為第二代基因工程
14.一般來說，動物細胞體外培養(yǎng)需要滿足以下條件
?、贉缇呐囵B(yǎng)基環(huán)境 ②激素的作用 ③合成培養(yǎng)基需加動物血清 ④溫度與動物體溫相近 ⑤需要02，不需要C02 ⑥C02能調(diào)節(jié)培養(yǎng)液pH
A.①②③④⑤⑥ B.①②③④ C.①③④⑤⑥ D.①②③④⑥
15.下列關(guān)于細胞工程的敘述，正確的是
A.培養(yǎng)人的漿細胞能產(chǎn)生單克隆抗體
B.用人工薄膜包裝胚狀體可以制成人工種子
C.動物細胞融合與植物原生質(zhì)體融合的原理不同
D.用于核移植的供體細胞一般都選用傳至50代以內(nèi)的細胞
16.下列關(guān)于哺乳動物胚胎發(fā)育和胚胎工程的敘述，正確的是
A.通過胚胎分割移植產(chǎn)生多個后代的繁殖方式屬于有性生殖
B.體外受精完成后即可進行胚胎移植操作
C.卵裂期的細胞進行有絲分裂，胚胎中DNA的總量會不斷增加
D.ES細胞體積大細胞核小，可以分化為動物體內(nèi)任何一種組織細胞
17.下列有關(guān)試管動物的說法正確的是
A.試管牛采所用的技術(shù)中包含克隆技術(shù)和體外受精、胚胎移植
B.卵子在受精前也要經(jīng)歷類似精子獲能的過程
C.試管嬰兒技術(shù)讓無法產(chǎn)生生殖細胞的夫婦得到自己的孩子
D.從雌性動物體內(nèi)采集的卵子或卵母細胞均需體外培養(yǎng)后，才能與精子受精
18.生物技術(shù)安全性和倫理問題一直是社會關(guān)注的熱點。相關(guān)敘述錯誤的是
A.生物武器是用致病微生物、轉(zhuǎn)基因作物等來形成對人類的殺傷力
B.當今社會的普遍觀點是禁止克隆人的實驗，但不反對治療性克隆
C.反對設(shè)計試管嬰兒的原因之一是有人濫用此技術(shù)選擇性設(shè)計嬰兒
D.應(yīng)嚴格選擇轉(zhuǎn)基因植物的目的基因，避免產(chǎn)生對人類有害的物質(zhì)
19.下列關(guān)于濕地生態(tài)恢復(fù)工程的敘述，錯誤的是
A.要建立緩沖帶，以盡量減少人類的干擾
B.可采用工程和生物措施相結(jié)合的方法
C.對濕地的恢復(fù)，只是退耕還濕地或建立自然保護區(qū)就可以
D.濕地的恢復(fù)除利用生物工程手段外，還要依靠自然演替機制恢復(fù)其生態(tài)功能
20.下列關(guān)于生態(tài)工程建設(shè)的敘述，正確的是
A.我國生態(tài)工程建設(shè)更注重于生態(tài)恢復(fù)，不太強調(diào)經(jīng)濟效益
B.不同的生態(tài)工程體現(xiàn)的原理和采取的措施基本相同
C.在進行生態(tài)工程建設(shè)時，應(yīng)根據(jù)實際，因地制宜
D.北京竇店村綜合發(fā)展型生態(tài)工程是一個樣板，各地可以照搬
二、多項選擇題：本部分包括5小題，每小題3分，共15分。每小題有不半一個選項符合題意，每小題全選對得3分，選對但不全的得1分，錯選或不答的得0分。
21.下列有關(guān)生物技術(shù)的敘述，錯誤的是
A.制作腐乳時，加鹽腌制可使豆腐塊變硬且能抑制雜菌生長
B.固定化酶的應(yīng)用中，要提供適宜的pH、溫度和營養(yǎng)條件
C.改變NaC1洛液的濃度只能使DNA溶解而不能使其析出
D.用傳統(tǒng)的發(fā)酵技術(shù)釀制葡萄酒需要人工添加酵母菌菌種
22.下列關(guān)于基因工程的敘述，正確的是
A.用兩種限制酶切割目的基因的兩端及載體，可以提高連接的有效性
B.基因工程培育抗蟲棉的基本原理是基因重組
C.用反轉(zhuǎn)錄法產(chǎn)生的cDNA片段可構(gòu)建部分基因文庫
D.外源DNA必須位于重組質(zhì)粒的啟動子和終止子之間才能進行表達
23.下列描述中，從生物技術(shù)的原理看，可以實現(xiàn)的是
A.用基因工程技術(shù)獲得SARS疫苗
B.用細胞工程技術(shù)制備抗HIV的抗體
C.用胚胎工程技術(shù)可以發(fā)揮雌性優(yōu)良個體的繁殖潛能
D.用發(fā)酵工程技術(shù)制造能分解各種塑料廢棄物的超級“工程菌”
24.如圖為某哺乳動物生殖過程示意圖(b為卵細胞)。下列相關(guān)敘述中正確的是
A.動物個體①②的產(chǎn)生分別屬于有性生殖和無性生殖
B.動物個體②的產(chǎn)生表明，動物細胞核也具有全能性
C.按照動物個體②的產(chǎn)生方式，后代的性別比例仍為1:1
D.圖中a、b、c三種細胞的產(chǎn)生方式，僅c為有絲分裂
25.為了解決糧食生產(chǎn)和環(huán)境保護問題，實現(xiàn)農(nóng)業(yè)可持續(xù)發(fā)展，當前科學、有效的途徑是
A.合理開發(fā)海洋，尋找新的糧食資源
B.控制人口增長，協(xié)調(diào)人與自然和諧發(fā)展
C.開荒辟地，圍湖造田，擴大糧食種植面積
D.利用現(xiàn)代生物技術(shù)，培育具有高產(chǎn)、抗性強的作物新品種
三、非選擇題：本部分包括8小題，共65分。
26.(9分)α1-抗胰蛋白酶缺乏癥是一種在北美較為常見的單基因遺傳病，患者成年后會出現(xiàn)肺氣腫及其他疾病，嚴重者甚至死亡。對于該病患者?？刹捎米⑸淙?alpha;1-抗胰蛋白酶來緩解癥狀。
(1)下圖表示獲取人α1-抗胰蛋白酶基因的兩種方法，請回答下列問題：
?、龠^程a是在 酶的作用下完成的，該酶的作用特點是能識別某種特定的 ，并使特定部位的兩個核苷酸之間的 斷裂。
?、谶^程C需用 酶，該過程需要的原料是 。
?、垡_定獲得的基因是否是所需的目的基因，可以從分子水平上利用 技術(shù)檢測該基因的堿基序列。
(2)利用轉(zhuǎn)基因技術(shù)將控制該酶合成的基因?qū)胙虻氖芫眩罱K培育出能在乳腺細胞表達人α1-抗胰蛋白酶的轉(zhuǎn)基因羊，從而更易獲得這種酶，簡要過程如下圖所示。
?、佾@得目的基因后，常利用 技術(shù)在體外講行大量擴增。
②基因表達載體d，除圖中的標出部分外，還必須含有 。載體上綠色熒光蛋白(GFP)基因的作用是便于 。
27.(8分)番茄和馬鈴薯同屬于茄科植物，如圖所示為科學家利用番茄葉細胞和馬鈴薯葉細胞雜交培育“番茄一馬鈴薯”植株的過程，請回答下列問題。
(1)圖中①②過程使用了纖維素酶和果膠酶去除細胞壁，以便獲得植物 。在動物細胞培養(yǎng)中，可用 酶處理剪碎的動物組織，使細胞相互分離。
(2)過程③發(fā)生細胞融合時常使用的化學藥劑是 ，與該過程不相同的是動物細 胞融合的方法中可以使用 。
(3)過程⑤、⑥的名稱分別是 ，⑥過程的發(fā)生其實質(zhì)是 。
(4)過程⑤一⑦應(yīng)用了 技術(shù)獲得完整植株，該過程的原理是 。
28.(8分)下圖中的供體DNA中含有無限增殖調(diào)控基因，該基因能激發(fā)動物細胞的分裂，圖示是利用該基因和小鼠制備新型單克隆抗體的過程。
(1)該過程的目的基因是，質(zhì)粒被酶A切割后形成 個游離的磷酸。經(jīng)酶A處理后的Ⅰ與質(zhì)粒可產(chǎn)生相同的 ，所以能夠?qū)崿F(xiàn)重組。
(2)圖中將目的基因?qū)胧荏w細胞的適宜方法是，Ⅱ細胞是已免疫 。
(3)通常用 培養(yǎng)基進行篩選獲得Ⅲ細胞，Ⅲ細胞的特點是既能無限增殖，又能 。
(4)該過程涉及到的生物技術(shù)有 (答出兩點)。
29.(8分)下圖表示生物技術(shù)繁殖高產(chǎn)奶牛的過程，請分析并回答：
(1)高產(chǎn)奶牛A培育過程中涉及的生物技術(shù)有 (至少答出兩點)。
(2)過程③常用 激素處理，其目的是排出更多卵子，然后從 中沖取卵子，用于受精。
(3)若過程④是體外受精，在受精前，要對采集的精子進行 處理。阻止多精入卵的第一道屏障是 。
(4)若要獲得遺傳特性相同的雙胎或多胎高產(chǎn)奶牛B，可對發(fā)育到 階段的早期胚胎進行 處理，再植入到代孕母畜體內(nèi)。若要對早期胚胎進行長期保存，應(yīng)將其置于 條件下。
30.(8分)某研究性學習小組參觀某市市郊建立的以沼氣為中心，以保護生態(tài)環(huán)境為目標的“豬一沼一魚一肥一果蔬”小型農(nóng)業(yè)生態(tài)工程時繪出了如下模式圖，請分析回答下列問題。
(1)與傳統(tǒng)的工程相比較，生態(tài)工程具有少消耗、 、 的特點，生態(tài)工程建設(shè)的目的是為了達到經(jīng)濟效益和 的同步發(fā)展。
(2)圖中的消費者有 ，該生態(tài)系統(tǒng)的能量流動從 開始。
(3)某同學據(jù)圖寫出一條食物鏈：水稻→雞→豬，該食物鏈 (填“正確”或“不正確”)。
(4)與傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)相比，該生態(tài)系統(tǒng)更能凈化環(huán)境，主要原因是 ，建立該農(nóng)業(yè)生態(tài)工程所遵循的基本原理有 (至少答出兩點)。
31.(8分)果醋有消除疲勞和減肥等功效，該飲料深受廣大女士喜愛。某果酒廠的果酒滯銷，計劃將生產(chǎn)的部分果酒“轉(zhuǎn)變”為果醋。研究人員設(shè)置了如圖所示的裝置，請據(jù)圖分析回答：
(1)利用葡萄能生產(chǎn)果酒，進而生產(chǎn)果醋，生產(chǎn)果醋常用的菌種是 ，該菌種與酵母細胞在結(jié)構(gòu)上主要區(qū)別是 。
(2)由果酒轉(zhuǎn)變成果醋的制作過程中，需要改變的環(huán)境條件是 ，果醋制作時溫度應(yīng)控制在 。
(3)乙瓶為發(fā)酵瓶，你認為甲、丙兩個裝置瓶中，盛有果酒和果醋的裝置瓶分別是 、 。在裝置瓶乙中，發(fā)酵菌種先將乙醇變?yōu)?，最后變?yōu)榇姿帷?/p>
(4)可以用經(jīng)過酸化的 來檢驗生產(chǎn)出的果醋中是否含有酒精。
32.(8分)土壤中含有大量的難溶性磷酸鹽，為了從土壤中篩選出能夠?qū)㈦y溶性磷酸鹽轉(zhuǎn)化為植物能吸收的可溶性磷的優(yōu)良解磷菌株，以便將其添加到有機肥中，改善植物磷元素供應(yīng)，科研人員進行如下實驗：
實驗原理：固體培養(yǎng)基中難溶性磷酸鹽在微生物的作用下溶解，會在菌落周圍形成透明圈(如圖1)，透明圈直徑(D)與菌落直徑(d)的比值(D/d)代表微生物溶解磷的能力大小。
實驗步驟:
步驟1 取某地區(qū)土樣5g制得土壤溶液后稀釋，取稀釋液lmL接種到基礎(chǔ)培養(yǎng)基A上，在適宜溫度下培養(yǎng)72h。
步驟2 在基礎(chǔ)培養(yǎng)基A上用接種環(huán)挑取代表性菌落再次接種，培養(yǎng)3〜4d后觀察菌落特征和透明圈的大小，初步篩選出三種優(yōu)良解磷菌株(如表)。
菌株 透明圈直徑(D) 菌落直徑(d) D/d
M-3-01 18.8 12.3 1.5
B3-5-6 20.7 8.0 2.6
T1-4-01 9. 1 6.5 1.4
請據(jù)以上資料，回答下列問題：
(1)從物理形態(tài)上看，培養(yǎng)基A屬于 培養(yǎng)基，為了篩選出優(yōu)良解磷菌株，培養(yǎng)基中加入的磷源是 。
(2)步驟1中的接種方法是 ，應(yīng)該在 旁完成操作。步驟2中對接種環(huán)采用的滅菌方法是 滅菌。
(3)根據(jù)表中的實驗結(jié)果可以確定溶解磷能力最強的菌株是 。
(4)為進一步測定初步篩選的三種菌株實際溶解磷的能力，研究人員將它們接種到基礎(chǔ)培養(yǎng)基B中，并在37℃、200r•min-l搖床培養(yǎng)，定期取上清液，測定溶液中可溶性磷含量，得到如圖2所示曲線。
?、儆脫u床進行振蕩培養(yǎng)的好處之一是增加培養(yǎng)液中的 。
②圖2所不曲線結(jié)罷表明最優(yōu)良的解憐菌株是 。
33.(8分)為了進一步增強洗衣粉對血漬、奶漬、油污、土豆泥 等衣物上常見污垢的去除能力，洗衣粉中常常會添加各種酶類。請回答有關(guān)問題：
(1)根據(jù)衣物上常見的污垢，加酶洗衣粉中添加的酶制劑有四類，其中應(yīng)用最廣泛的是堿性蛋白酶和 。聯(lián)系固定化酶的相關(guān)知識，分析加酶洗衣粉是否應(yīng)用了固定化酶技術(shù) (填寫是或不是)。
(2)堿性蛋白酶能將血潰、奶漬等含有的大分子蛋白質(zhì)水解成可溶性的小分子肽或 ，使洗衣粉具有更好的去污力。
(3)下圖為加酶洗衣粉的包裝袋上的產(chǎn)品說明，依據(jù)“影響酶活性的因素”的相關(guān)知識，解釋注意事項③的原因： 。
注意事項
?、僬垖⒈酒妨D于陰涼、干燥處，避熱、避濕、避光。
②不慎濺入眼中，立即用水沖洗。
?、鬯疁匾?0—50℃為宜，切忌用70℃以上的熱水。
(4)下面是添加脂肪酶的加酶洗衣粉和普通洗衣粉洗滌效果的有關(guān)探究實驗，請據(jù)表回答：
臉盆編號 洗滌物
(等量) 洗滌
溫度 洗衣粉
(等量) 水量 洗滌所需
時間
1 油污布 45℃ 加酶 2 L 4min
2 油污布 45℃ 普通 2 L 7min
3 油污布 5℃ 加酶 2 L 9min
4 油污布 5℃ 普通 2 L 8min
?、贀?jù)實驗結(jié)果分析，影響洗衣粉洗滌效果的因素有該實驗設(shè)計中體現(xiàn)了 原則。
②若1號實驗組，洗凈衣物所需時間也接近7分鐘，請分析最可能的原因 。
(5)添加蛋白酶的加酶洗衣粉不適宜洗滌下列哪些衣料： (填序號)。
?、倜蘅椘?②毛織品 ③腈綸織品 ④蠶絲織品 ⑤滌綸織品
高二生物參考答案
1-5.BCBAD 6-10.DBCAD 11-15.CCDDB 16-20.CBACC
21.BCD 22.ABCD 23.ABC 24.ABD 25.ABD
26.(9分)(1)① 限制 核苷酸序列 磷酸二酯鍵
?、谀孓D(zhuǎn)錄 4種脫氧核苷酸 ③DNA分子雜交
(2)①PCR ②啟動子、終止子(答全給分)
篩選含有目的基因的受體細胞(或供重組DNA的鑒定和選擇)
27.(8分)(1)原生質(zhì)體 胰蛋白酶
(2)聚乙二醇(或PEG) 滅活的病毒
(3)脫分化、再分化 基因的選擇性表達
(4)植物組織培養(yǎng) 植物細胞的全能性
28.(8分)(1)無限增殖調(diào)控基因 2 黏性末端
(2)顯微注射法 B淋巴細胞
(3)選擇性 專一性抗體(只答抗體不給分)
(4)轉(zhuǎn)基因技術(shù)(DNA重組技術(shù))、動物細胞培養(yǎng)技術(shù)
29.(8分)(1)體細胞核移植技術(shù)、胚胎移植技術(shù)(或早期胚胎培養(yǎng)、動物細胞培養(yǎng))
(2)促性腺 輸卵管
(3)獲能 透明帶反應(yīng)
(4)桑椹胚或囊胚(答一個也給分) 胚胎分割 冷凍(或液氮)
30.(8分)(1)多效益 可持續(xù) 生態(tài)效益
(2)雞、豬、魚(答全給分) 水稻、大豆(生產(chǎn)者)固定的太陽能
(3)不正確
(4)糞便、秸稈等“廢棄物”被及時利用
物質(zhì)循環(huán)再生原理、整體性原理(或物種多樣性原理)
31.(8分)(1) 醋酸菌 醋酸菌沒有以核膜為界限的細胞核
(2)溫度和氧氣(答全給分) 30～35℃;
(3)甲 丙 乙醛
(4)重鉻酸鉀
32.(1)固體 難溶性磷酸鹽
(2)稀釋涂布平板法 酒精燈火焰 灼燒
(3)B3﹣5﹣6
(4)①溶氧量(氧氣含量) ②M﹣3﹣01
33.(8分)(1)堿性脂肪酶 不是
(2)氨基酸
(3)溫度影響酶活性，30～50℃是洗衣粉中的酶適宜溫度范圍(合理給分)
(4)① 溫度和洗衣粉種類(答全給分) 單一變量、對照(答一個也給分)
②酶變性失活或失效
(5)②④
高二生物下學期期末試題閱讀
1.下列有關(guān)真核細胞結(jié)構(gòu)的敘述，錯誤的是
A.液泡中含有花青素、蛋白質(zhì)、糖類等物質(zhì)，可維持細胞滲透壓
B.破壞低等植物的中心體或高爾基體，均有可能得到染色體數(shù)加倍的細胞
C.生物膜上的蛋白質(zhì)與物質(zhì)交換有關(guān)，而與生物催化作用無關(guān)
D.洋蔥根尖細胞無葉綠體，但根尖細胞可培養(yǎng)出含葉綠體的個體
2.下列不屬于細胞間信息交流的是
A.淋巴因子使致敏的B細胞增殖分化
B.促甲狀腺激素促進甲狀腺激素的分泌
C.神經(jīng)遞質(zhì)引起突觸后膜發(fā)生電位變化
D.RNA聚合酶催化遺傳信息的轉(zhuǎn)錄
3.下列調(diào)查活動或?qū)嶒炛?，所得?shù)值實際數(shù)值相比，可能偏大的是
A.探究培養(yǎng)液中酵母菌種群數(shù)量時，從靜置培養(yǎng)液上層取樣
B.調(diào)查土壤小動物豐富度時，用誘蟲器采集小動物沒有打開電燈
C.標志重捕法調(diào)查池塘中鯉魚的種群密度時，部分鯉魚身上的標志物脫落
D.樣方法調(diào)查草地中的蒲公英時，不統(tǒng)計正好在樣方線上的個體
4.“Graves氏病”是由于人體產(chǎn)生針對促甲狀腺激素的受體的抗體，該種抗體能發(fā)揮與促甲狀腺激素相同的生理作用，但甲狀腺激素不會影響該抗體的分泌。如圖表示健康人和Graves病人激素分泌的調(diào)節(jié)機制，A、B、C為三種激素。下列敘述正確的是
A.激素A隨血液循環(huán)主動運輸?shù)酱贵w，促進激素B的分泌
B.圖中抗體與激素B，能和同種受體結(jié)合
C.Graves病人血液中的激素A和激素B含量比健康人的高
D.Graves病是一種自身免疫缺陷病，且病人的甲狀腺肥大
5.人體血漿滲透壓可分為由蛋白質(zhì)等大分子物質(zhì)形成的膠體滲透壓和由無機鹽等小分子物質(zhì)形成的晶體滲透壓。下列有關(guān)說法中，錯誤的是
A.營養(yǎng)不良患者的血漿滲透壓全部為晶體滲透壓，無膠體滲透壓
B.通過靜脈輸入血漿蛋白可以緩解某些組織水腫病人的水腫癥狀
C.葡萄糖、胰島素、淋巴因子和Na+ 等都參與血漿滲透壓的形成
D.內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)是機體進行正常生命活動的必要條件
6.玉米是我國種植面積最大的作物。下列說法正確的是
A.一大片長勢整齊的玉米無垂直結(jié)構(gòu)
B.輪作可以降低玉米螟等蟲害的發(fā)生率，減少化學農(nóng)藥的使用和對環(huán)境的污染
C.玉米栽培中要合理施肥，即多施見效快的無機肥少施見效慢的有機肥
D.玉米秸桿還田技術(shù)有利于提高農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)的能量傳遞效率
29.(11分)小白鼠是研究動物生理的常用實驗動物?？茖W家利用小白鼠作實驗解決了很多問題。電刺激小白鼠會使之產(chǎn)生逃避反應(yīng)。請回答下列與該實驗有關(guān)的問題：
(1)在一個封閉的空間內(nèi)，小白鼠到處閑逛，但有時會碰到帶電區(qū)域，在遭受電刺激后迅速逃向安全區(qū)，完成該逃避反應(yīng)的結(jié)構(gòu)稱為 ，在小白鼠逃避反應(yīng)中，其體內(nèi)的神經(jīng)纖維上神經(jīng)沖動是 (單向/雙向)傳導(dǎo)。研究發(fā)現(xiàn)小白鼠多次在同一地點被電刺激后，就不會再到該區(qū)域，這體現(xiàn)了小白鼠大腦的 功能是很強大的。
(2)多次電刺激使小白鼠大腦皮層下某個區(qū)域出現(xiàn)病理性損傷，表現(xiàn)為日排尿量明顯增多，飲水劇增，推測可能是腦內(nèi) 區(qū)域受損，引起抗利尿激素缺乏所致。
(3)若小白鼠食物和飲水中缺碘，則會發(fā)現(xiàn)其血液中的 (填激素名稱)含量明顯升高，小白鼠的這種生理調(diào)節(jié)方式叫 。
30.(8分)科學家認為，離層兩側(cè)生長素濃度梯度影響器官脫落，被稱為生長素的梯度學說，具體情況如圖1所示。圖2為葉離層的部位示意圖，回答下列問題：
(1)生長素影響植物生長的生理作用特點是 。
分析圖1信息可知.什么情況下葉片不易脫落? 。
幼葉和幼果一般不脫落的主要原因是 ：
(2)如果用一定濃度的IAA(生長素)處理四季豆葉片，則處理位點在近基端
(填“促進”或“抑制”)脫落，遠基端 (填“促進”或“抑制”)脫落。
31.(10分)某相對封閉，不受外界干擾的原生態(tài)濕地總面積為300hm2，科學家對生活在里面的某珍稀魚類A進行了相關(guān)研究?；卮鹣铝袉栴}。
(1)調(diào)查生活在里面的該珍稀魚類A的種群密度應(yīng)采用 法。因 隔離而導(dǎo)致不能外界同種魚發(fā)生基因間的交流，進化上相對保守。
(2)研究發(fā)現(xiàn)該珍稀魚類A體內(nèi)也含有DDT(一種高毒、高殘留農(nóng)藥)，這說明物質(zhì)循環(huán)具有 特點。
(3)魚類A同化的有機物中的能量除在呼吸作用中以熱能的形式散失外，還用于 。
(4)濕地生態(tài)系統(tǒng)在蓄洪防旱、調(diào)節(jié)氣候等方面有重要作用，這體現(xiàn)了生物多樣性的 價值。
(5)為拯救該珍稀魚進行人工繁殖時，常取雌魚垂體研磨液注射到魚體內(nèi)促進排卵，主要是利用垂體細胞合成的 。
32.(10分)
培育耐鹽海水稻品種能有效提髙鹽堿地的利用率和經(jīng)濟效益，緩解世界糧食危機。據(jù)報道，一種可以在沿海灘涂和鹽堿地生長的水稻新品種——“海稻86”，試驗推廣成功。該海水稻具有多對相對性狀，分析回答下列問題：
(1)海水稻抗稻瘟病對易感病為顯性，受等位基因A、a控制;細胞中另有一對等位基因B、b對稻瘟病的抗性表達有影響(BB使抗性完全消失、Bb使抗性減弱、bb無影響)?，F(xiàn)用純種易感病植株與純種抗病植株做親本雜交，F(xiàn)1全為弱抗病;F1自交產(chǎn)生的F2中表現(xiàn)型及其比例為抗病:弱抗病:易感病=3:6:7。推測親本的基因型為 ，F(xiàn)2易感病植株中純合子所占的比例為 。
(2)科學家用髙桿高產(chǎn)(DDTT)和矮桿低產(chǎn)(ddtt)的海水稻雜交，讓F1與矮稈低產(chǎn)進行測交，子代表現(xiàn)型比例不為1:1:1:1。此實驗結(jié)果說明D/d和T/t兩對等位基因 (填“遵循”或“不遵循”)自由組合定律，原因是這兩對等位基因 。
(3)海水稻植株的耐鹽堿性受兩對等位基因(E/e、F/f)控制，其耐鹽堿性與基因型的對應(yīng)關(guān)系如下表。
類型 耐鹽堿植株 不耐鹽堿植株
基因型 E_F_ eeF_、E_ff、eeff
某人為證明E/e、F/f兩對等位基因位于非同源染色體上，利用不耐鹽堿純種植株(若干)提供了下列實驗思路。請補充完成實驗思路和預(yù)期結(jié)果。
實驗思路:讓純種不耐鹽堿水稻植株相互授粉，選擇F1中 植株自交，鑒定并統(tǒng)計F2的表現(xiàn)型及比例。預(yù)期結(jié)果:F2的表現(xiàn)型及比例為 。
37.【生物選修1 生物技術(shù)實踐】(15分)
回答如下與胡蘿卜素的提取、分離、鑒定有關(guān)的問題：
(1)胡蘿卜素通常采用萃取法提取，萃取的原理是 。萃取過程中宜采用 方式加熱以防止溫度過高導(dǎo)致胡蘿卜素分解。
(2)胡蘿卜素可以從胡蘿卜或能產(chǎn)生胡蘿卜素的某些酵母菌中提取。在篩選產(chǎn)胡蘿卜素的酵母菌時，采用 或平板劃線法接種，平板劃線法時對接種環(huán)采用的滅菌方式為 。
(3)培養(yǎng)產(chǎn)胡蘿卜素酵母菌的培養(yǎng)基中常加入蔗糖，作用是為酵母菌提供 ;培養(yǎng)基采用的滅菌方式為 ;作為無機鹽的硝酸鹽為酵母菌提供 。
(4)紙層析法可用于鑒定所提取的胡蘿卜素，鑒定過程中需要用胡蘿卜素標準品作為 。
38.[生物——選修3:現(xiàn)代生物科技專題](15分)
生物技術(shù)已經(jīng)滲透到了我們生活的方方面面。請分析并回答下列問題：
(1)為使胰島素進入血液后能快速起效，科學家將人胰島素B鏈的第28氨基酸由脯氨酸替換為門冬氨酸，成功獲得了速效胰島素。生產(chǎn)速效胰島素，需要對 (填“胰島素”、“胰島素mRNA”或“胰島素基因”)進行定向改造。
(2)科學家利用人絨毛膜促性腺激素的單克隆抗體，制作出了早早孕試紙。要獲得人絨毛膜促性腺激素的單克隆抗體，需要先將 注射到小鼠體內(nèi)，培養(yǎng)一段時間之后，將從小鼠脾臟中提取出的 和小鼠骨髓瘤細胞融合，獲得雜交瘤細胞。
(3)許多不孕不育的夫婦受益于試管嬰兒技術(shù)。在體外受精前，要對采集到的精子進行 處理，才能與卵子受精。受精后形成的受精卵要移入 培養(yǎng)液中繼續(xù)培養(yǎng)當胚胎發(fā)育到適宜的階段，可將其取出向受體移植或 保存。
(4)生態(tài)工程是實現(xiàn) 經(jīng)濟最重要的手段之一。在進行林業(yè)工程建設(shè)時，一方面要號召農(nóng)民種樹，保護環(huán)境;另一方面要考慮貧困地區(qū)農(nóng)民的生活問題，如糧食、燒柴以及收入等問題，其主要體現(xiàn)生態(tài)工程的基本原理是 。
生物部分
1-6：CDCBAB
29.答案(11分，除標注外每空2分)
(1)反射弧 單向 學習和記憶
(2)下丘腦或垂體
(3)促甲狀腺激素釋放激素和促甲狀腺激素 反饋調(diào)節(jié)(1分)
30.答案(8分，除標注外每空2分)
(1)低濃度促進生長，高濃度抑制生長(或具有兩重性)
遠基端生長素濃度高于近基端 生長素含量較多
(2)促進(1分) 抑制 (1分)
31.(10分)(1)標志重捕(2分) 地理(1分) (2)全球性(2分)
(3)自身的生長、發(fā)育和繁殖等生命活動，儲存于有機體中(2分)。
間接(1分)
(5)促性腺激素(2分)
32.(除標注外，每空2分，共10分)
(1)aaBB、AAbb 3/7
(2)不遵循(1分) 不能獨立遺傳/位于一對同源染色體上于非同源染色體上非等位基因(答案合理給分)
(3)耐鹽堿(1分) 耐鹽堿植株：不耐鹽堿植株=9:7
37.【生物選修1 生物技術(shù)實踐】(15分)
(1)胡蘿卜素易溶于有機溶劑(2分) 水浴(2分)
(2)稀釋涂布平板法(2分) 灼燒滅菌(2分)
(3)碳源或能源物質(zhì)(2分) 高壓蒸汽滅菌(2分) 氮源(2分)
(4)對照(1分)
38.(15分)
(1)胰島素基因
(2)人絨毛膜促性腺激素 B淋巴細胞
(3)獲能 發(fā)育 冷凍
(4)循環(huán)(1分) 整體性原理
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