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高二數(shù)學(xué)下學(xué)期計(jì)劃

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  對(duì)于高二數(shù)學(xué)的教學(xué),老師要做好計(jì)劃。下面是學(xué)習(xí)啦小編收集整理的高二數(shù)學(xué)下學(xué)期計(jì)劃以供大家學(xué)習(xí)。

  高二數(shù)學(xué)下學(xué)期計(jì)劃(一)

  指導(dǎo)思想:

  以黨的十七大精神為指導(dǎo),深入貫徹科學(xué)發(fā)展觀,按照認(rèn)真、專(zhuān)業(yè)、務(wù)實(shí)的要求,強(qiáng)化服務(wù)意識(shí),創(chuàng)新教研方式,提高工作實(shí)效,加快創(chuàng)新步伐,提高課程實(shí)施水平,深入實(shí)施素質(zhì)教育,全面提升教育教學(xué)質(zhì)量。

  工作思路:

  深入課堂一線,開(kāi)展調(diào)查研究,掌握實(shí)際情況,使本學(xué)年的教學(xué)研究工作更加有針對(duì)性和實(shí)效性;實(shí)地教研與網(wǎng)絡(luò)教研相結(jié)合,在教科研方式、方法上求 突破;以“學(xué)案導(dǎo)學(xué)”為抓手,充分利用近年來(lái)已取得的教育科研成果,積極推進(jìn)課堂教學(xué)改革創(chuàng)新,努力改善課堂教學(xué)方式,優(yōu)化課堂教學(xué)結(jié)構(gòu),努力打造高效課 堂,大面積提高數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量。

  主要工作措施:

  一、加強(qiáng)對(duì)“學(xué)案導(dǎo)學(xué)”的研究,構(gòu)建高效課堂,推進(jìn)教學(xué)創(chuàng)新、深入實(shí)施素質(zhì)教育。

  1、加強(qiáng)對(duì)“學(xué)案導(dǎo)學(xué)”的研究。“學(xué)案導(dǎo)學(xué)”的研究將成為我市中學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)科未來(lái)推進(jìn)素質(zhì)教育的重點(diǎn),而其中的關(guān)鍵是提高中學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)的有效 性,利用好課內(nèi)45分鐘。三年的實(shí)踐證明學(xué)案導(dǎo)學(xué)教學(xué)模式是符合素質(zhì)教育的理念,有利于促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展的;是符合“高效率、輕負(fù)擔(dān)”,符合當(dāng)前我市教 學(xué)實(shí)際的先進(jìn)教學(xué)模式。市、區(qū)縣、校三級(jí)數(shù)學(xué)教研機(jī)構(gòu)以及每一位中學(xué)數(shù)學(xué)教師都應(yīng)制訂相應(yīng)的計(jì)劃,努力開(kāi)展這方面的研究,特別是在市、區(qū)縣教研活動(dòng)中要為 開(kāi)展這種研究起示范作用。

  2、提煉并形成具有我市特色的中學(xué)數(shù)學(xué)課堂學(xué)案導(dǎo)學(xué)策略。計(jì)劃在今后幾年將繼續(xù)開(kāi)展以改善課堂教學(xué)方式,提高課堂教學(xué)效率為目的的專(zhuān)項(xiàng)研究,挖 掘、搜集、整理、提煉出我市優(yōu)秀教師對(duì)中學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)的有效做法,形成比較系統(tǒng)的、有效的中學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)策略,并圍繞這一主題開(kāi)展教研活動(dòng)。

  二、重視做好“網(wǎng)絡(luò)教研”,使“網(wǎng)絡(luò)教研”有效、有力的輔助實(shí)地教研

  1、充分發(fā)揮教研室網(wǎng)站在教學(xué)研究中的作用,開(kāi)設(shè)網(wǎng)絡(luò)交流平臺(tái),如“問(wèn)題征解”、“課改爭(zhēng)鳴”、“課例大家評(píng)”等欄目,在全市內(nèi)為教師構(gòu)建了開(kāi)放互動(dòng)的交流機(jī)制,為學(xué)科教師利用網(wǎng)絡(luò)與同伴進(jìn)行教學(xué)交流、與教研員探討教學(xué)問(wèn)題提供條件。

  2、通過(guò)網(wǎng)絡(luò)與同行和高校教師開(kāi)展學(xué)術(shù)交流活動(dòng),充分發(fā)揮核心組成員的作用,探討教改和教研問(wèn)題,獲取新的教學(xué)信息,指導(dǎo)教學(xué)活動(dòng)。

  3、整合教學(xué)資源,廣泛采集,開(kāi)發(fā)、組合教學(xué)資源,要建立供基層教師利用的教學(xué)資源平臺(tái),要組建學(xué)科教學(xué)資源編匯隊(duì)伍,不斷拓寬教學(xué)資源渠道,豐富更新教學(xué)資源,通過(guò)網(wǎng)絡(luò)提供給廣大教師共享。

  三、加強(qiáng)新課標(biāo)教材的統(tǒng)研,全面提高數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量

  1、加強(qiáng)學(xué)習(xí),特別要加強(qiáng)對(duì)《數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》的學(xué)習(xí)、研究和交流。各校數(shù)學(xué)科組要有計(jì)劃地組織好本校數(shù)學(xué)教師的學(xué)習(xí)、研討工作。要力求使每一位 數(shù)學(xué)教師都能較好地理解課程標(biāo)準(zhǔn)中所提出的課程的總體目標(biāo)、各學(xué)段的具體目標(biāo)和高中學(xué)段的內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn),較好地把握數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)內(nèi)容中的數(shù)學(xué)思想方法。對(duì)實(shí)驗(yàn)教材 的研究要逐冊(cè)逐章予以落實(shí),要力求使每一位數(shù)學(xué)教師都能初步掌握所教教材的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)、每章每節(jié)教材的地位、作用和目標(biāo)要求。

  2、加強(qiáng)交流,要積極開(kāi)展區(qū)縣際之間、校際之間的合作與交流,不斷提高區(qū)縣級(jí)和校級(jí)數(shù)學(xué)教研活動(dòng)的質(zhì)量。加強(qiáng)對(duì)全市數(shù)學(xué)教學(xué)工作的宏觀指導(dǎo),并為各區(qū)縣教研活動(dòng)提供支持。

  3、要繼續(xù)抓好考試和評(píng)價(jià)制度改革的研究工作。要認(rèn)真總結(jié)近幾年全市新課程實(shí)驗(yàn)中進(jìn)行評(píng)價(jià)與考試制度改革的經(jīng)驗(yàn),積極探索有利于促進(jìn)學(xué)生發(fā)展的多樣化評(píng)價(jià)和考試方式。

  4、數(shù)學(xué)教學(xué),要以數(shù)學(xué)新課程的理念為指導(dǎo),全面貫徹落實(shí)數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)和考試大綱的各項(xiàng)要求,扎扎實(shí)實(shí)搞好“三基”教學(xué),加強(qiáng)對(duì)數(shù)學(xué)核心概念、核心思想方法的教學(xué),加強(qiáng)數(shù)學(xué)應(yīng)用意識(shí)和創(chuàng)新意識(shí)的培養(yǎng),提高分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力。

  四、做好高中數(shù)學(xué)新課程的總結(jié)工作,繼續(xù)推進(jìn)高中數(shù)學(xué)新課程實(shí)驗(yàn)

  1、新課程標(biāo)準(zhǔn)已經(jīng)實(shí)施已經(jīng)進(jìn)入到第五個(gè)年頭,要做好實(shí)施五年來(lái)的總結(jié)和后續(xù)的實(shí)驗(yàn)工作,本學(xué)期要完成對(duì)高中數(shù)學(xué)新課程實(shí)驗(yàn)的總結(jié),修訂完善我市普通高中新課程數(shù)學(xué)教學(xué)指導(dǎo)意見(jiàn),并做好高中數(shù)學(xué)新課程實(shí)驗(yàn)研究成果的征集、評(píng)選工作。

 ?、惨^續(xù)加強(qiáng)高中數(shù)學(xué)新課程教師培訓(xùn)。邀請(qǐng)人教社教材培訓(xùn)講師團(tuán)的專(zhuān)家進(jìn)行全員培訓(xùn),進(jìn)一步結(jié)合常規(guī)教研活動(dòng)加強(qiáng)對(duì)實(shí)驗(yàn)教材的學(xué)習(xí)、研究和培訓(xùn)。對(duì)所用教材的學(xué)習(xí)研究要與對(duì)課程標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)習(xí)研究相結(jié)合,要組織形式多樣、具有實(shí)效的各種研討活動(dòng)。

 ?、骋M(jìn)一步提高教研活動(dòng)的質(zhì)量,加強(qiáng)對(duì)新課程實(shí)驗(yàn)的教學(xué)指導(dǎo),做好參加教研活動(dòng)教師的考勤,每次教研活動(dòng)時(shí)間不得少于四小時(shí)。教研活動(dòng)的內(nèi)容應(yīng)是教師所關(guān)心的,并確實(shí)對(duì)教師的教學(xué)有幫助的。教研活動(dòng)的形式應(yīng)豐富多樣。

  高二數(shù)學(xué)下學(xué)期計(jì)劃(二)

  一、指導(dǎo)思想

  根據(jù)本學(xué)期學(xué)校教務(wù)處及教研室的工作方針與計(jì)劃,以提高數(shù)學(xué)學(xué)科教學(xué)質(zhì)量為核心,全面提高教師個(gè)人業(yè)務(wù)水平,努力做到:求真務(wù)實(shí)、保質(zhì)高效,力求突破,促進(jìn)全組教師的全面發(fā)展。

  二、工作要點(diǎn)

  1、 傳達(dá)學(xué)校精神,落實(shí)工作計(jì)劃

  學(xué)期初,利用備課組會(huì)議,傳達(dá)、學(xué)習(xí)本學(xué)期校教學(xué)工作計(jì)劃和教研組工作計(jì)劃,做到上情下達(dá),每位教師都了解工作計(jì)劃和目標(biāo)。

  2、 本學(xué)期工作重點(diǎn)

  開(kāi)展互幫互學(xué),促進(jìn)教師發(fā)展。加強(qiáng)常規(guī)教學(xué)的規(guī)范性和實(shí)效性,提高工作效率,加強(qiáng)專(zhuān)業(yè)理論學(xué)習(xí)和學(xué)術(shù)交流,促進(jìn)教師的專(zhuān)業(yè)發(fā)展。

  三、工作措施安排

  1、 認(rèn)真開(kāi)展集體教研活動(dòng),加強(qiáng)專(zhuān)業(yè)理論學(xué)習(xí)和學(xué)術(shù)交流。做到活動(dòng)有內(nèi)容、有記錄,思考問(wèn)題并解決問(wèn)題,精心設(shè)計(jì)準(zhǔn)備好中心發(fā)言人的發(fā)言;

  2、 繼續(xù)組內(nèi)聽(tīng)課、評(píng)課活動(dòng),促進(jìn)教師間的交流;

  3、 做好期中、期末、月考評(píng)測(cè)及分析工作;

  做好本學(xué)期教學(xué)總結(jié)工作。

  四:具體工作

  1、認(rèn)真學(xué)習(xí)新課標(biāo),轉(zhuǎn)變教師的教學(xué)理念加強(qiáng)教師學(xué)習(xí)教育教學(xué)的理論學(xué)習(xí)。以學(xué)習(xí)新課標(biāo)為主要的學(xué)習(xí)內(nèi)容,組織切實(shí)有效的學(xué)習(xí)討論活動(dòng),用先進(jìn)的教育理念支撐深化教育改革,改變傳統(tǒng)的教學(xué)模式。

  2、轉(zhuǎn)變教師的教學(xué)方式 轉(zhuǎn)變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式

  教師要以新理念指導(dǎo)自己的教學(xué)工作,牢固樹(shù)立學(xué)生是學(xué)習(xí)的主人,以平等、寬容的態(tài)度對(duì)待學(xué)生,在溝通和"對(duì)話"中實(shí)現(xiàn)師生的共同發(fā)展,努力建立互動(dòng)的師生關(guān)系。本學(xué)期要繼續(xù)以改變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式為主,提倡發(fā)現(xiàn)性學(xué)習(xí)、參與性學(xué)習(xí)和實(shí)踐性學(xué)習(xí)。

  3、改變教師的備課方式,提高教師的備課質(zhì)量

  例題的選擇,習(xí)題的配備與要求,可根據(jù)每個(gè)班級(jí)學(xué)生的實(shí)際,靈活處理。重視教學(xué)過(guò)程的反思,盡可能做到每節(jié)課后教師要反思教學(xué)過(guò)程,及時(shí)地把教學(xué)中點(diǎn)點(diǎn)滴滴的感受寫(xiě)下來(lái),重視“二備”和反思,要從深層次上去考慮自己的教學(xué)工作。

  4、發(fā)揮備課組的集體作用

  集體備課,教案基本統(tǒng)一。每次備課都有一個(gè)主題,然后集體討論,補(bǔ)充完善。同時(shí),根據(jù)各班的具體情況,適當(dāng)進(jìn)行調(diào)整,以適應(yīng)學(xué)生的實(shí)際情況為標(biāo)準(zhǔn),讓學(xué)生學(xué)會(huì)并且掌握,不搞教條主義和形式主義。教案應(yīng)體現(xiàn)知識(shí)體系、思維方法、訓(xùn)練應(yīng)用,以及滲透運(yùn)用等,要對(duì)重點(diǎn)、難點(diǎn)有分析和解決方法。備課組要做到資源共享,反對(duì)個(gè)人主義。作業(yè)要求分組,學(xué)生可根據(jù)自己的情況完成相應(yīng)的作業(yè),并注重作業(yè)反饋。

  高二數(shù)學(xué)下學(xué)期計(jì)劃(三)

  一、指導(dǎo)思想:

  1.獲得必要的數(shù)學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能,理解基本的數(shù)學(xué)概念、數(shù)學(xué)結(jié)論的本質(zhì),了解概念、結(jié)論等產(chǎn)生的背景、應(yīng)用,體會(huì)其中所蘊(yùn)涵的數(shù)學(xué)思想和方法,以及它們?cè)诤罄m(xù)學(xué)習(xí)中的作用。通過(guò)不同形式的自主學(xué)習(xí)、探究活動(dòng),體驗(yàn)數(shù)學(xué)發(fā)現(xiàn)和創(chuàng)造的歷程。

  2.提高空間想像、抽象概括、推理論證、運(yùn)算求解、數(shù)據(jù)處理等基本能力。

  3.提高數(shù)學(xué)地提出、分析和解決問(wèn)題(包括簡(jiǎn)單的實(shí)際問(wèn)題)的能力,數(shù)學(xué)表達(dá)和交流的能力,發(fā)展獨(dú)立獲取數(shù)學(xué)知識(shí)的能力。

  4.發(fā)展數(shù)學(xué)應(yīng)用意識(shí)和創(chuàng)新意識(shí),力求對(duì)現(xiàn)實(shí)世界中蘊(yùn)涵的一些數(shù)學(xué)模式進(jìn)行思考和作出判斷。

  5.提高學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣,樹(shù)立學(xué)好數(shù)學(xué)的信心,形成鍥而不舍的鉆研精神和科學(xué)態(tài)度。

  6.具有一定的數(shù)學(xué)視野,逐步認(rèn)識(shí)數(shù)學(xué)的科學(xué)價(jià)值、應(yīng)用價(jià)值和文化價(jià)值,形成批判性的思維習(xí)慣,崇尚數(shù)學(xué)的理性精神,體會(huì)數(shù)學(xué)的美學(xué)意義,從而進(jìn)一步樹(shù)立辯證唯物主義和歷史唯物主義世界觀。

  二、教學(xué)措施:

  1、激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。由數(shù)學(xué)活動(dòng)、故事、吸引人的課、合理的要求、師生談話等途徑樹(shù)立學(xué)生的學(xué)習(xí)信心,提高學(xué)習(xí)興趣,在主觀作用下上升和進(jìn)步。

  2、注意從實(shí)例出發(fā),從感性提高到理性;注意運(yùn)用對(duì)比的方法,反復(fù)比較相近的概念;注意結(jié)合直觀圖形,說(shuō)明抽象的知識(shí);注意從已有的知識(shí)出發(fā),啟發(fā)學(xué)生思考。

  3、加強(qiáng)培養(yǎng)學(xué)生的邏輯思維能力就解決實(shí)際問(wèn)題的能力,以及培養(yǎng)提高學(xué)生的自學(xué)能力,養(yǎng)成善于分析問(wèn)題的習(xí)慣,進(jìn)行辨證唯物主義教育。

  4、抓住公式的推導(dǎo)和內(nèi)在聯(lián)系;加強(qiáng)復(fù)習(xí)檢查工作;抓住典型例題的分析,講清解題的關(guān)鍵和基本方法,注重提高學(xué)生分析問(wèn)題的能力。

  5、自始至終貫徹教學(xué)四環(huán)節(jié),針對(duì)不同的教材內(nèi)容選擇不同教法。

  6、重視數(shù)學(xué)應(yīng)用意識(shí)及應(yīng)用能力的培養(yǎng)。

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