高二物理備課組工作總結(jié)
高二物理備課組工作總結(jié)
工作總結(jié)即對一個時期內(nèi),目標完成情況的總結(jié),和在這段時間內(nèi)所學、所想、所積累的經(jīng)驗進行一次全面系統(tǒng)的總檢查、總評價、總分析、總研究,分析成績、不足、經(jīng)驗等。下面是學習啦小編為大家整理的高二物理備課組工作總結(jié),歡迎參考!
高二物理備課組工作總結(jié)一
高二物理備課組由3人組成,半年來,在校教務處教研組的直接領導下、充分發(fā)揮團結(jié)協(xié)作的精神,努力做好教學研究和集體備課功能,使高二物理教學質(zhì)量有所提高。具體工作如下:
一、相互聽課、研課,促進教學研討氛圍。
課堂作為我們教學的主陣地,是一名教師充分展示個人教學的組織能力及管理能力最主要的場所,教師個人在備課后各項教學能力都能在課堂教學中集中體現(xiàn),通過聽課,研課,加強組員間的交流,從個別探討到小組討論,十分活躍,不但在教學上對教學內(nèi)容的處理上提供了更好的方案,同時,相互學習,促進好的教學習慣在課堂教學中的形成,更快的提高個人在學科上的教學能力與教研能力的形成。正是這樣,才使得全體組員齊頭并進、整體水平不斷提高。
二、加強學生學情的研討,針對性采取教學手段。
教學工作本身是雙邊的活動,只有針對學生的實際情況,實事求是,從學生的基本認知能力出發(fā),針對性的提出有效的教學方案與手段,促進教師的教與學生的學全面的發(fā)展。進入高二,學生的層次問題已經(jīng)突顯出來,學習指導思想不明確,學習的目的性再一次模糊起來,很多學生學習的興趣都沒有,再加上班級層次問題,讓教師的教與學生的學都覺得很乏味,為此,教師在教學之外,對學生正確思想的引導也是非常的重要,不但要完成基本教學任務,同時也對學生的人生觀進行積極的引導,在教學過程中穿插德育,使雙方在教學過程中得以提到,并從中加強對學生的全方面的認識,不僅掌握了學生的思想動態(tài),對學生的學情得到了更深刻的認識,針對教學內(nèi)容更有針對性提出教學目標,總體把握教學深度,使學生學習有信心,有興趣。教師更容易得到學生的信任與尊重。
三、向40分鐘要質(zhì)量,不搞題海戰(zhàn)。
半年來我們堅持不懈地精選練習,使學生在習題的練習中加強了學生的信心,學習的主動性在少數(shù)學生的進一步體現(xiàn)出來,今后這樣的工作還要進一步的做下去,真正的發(fā)揮學生的學習主動性。備課組內(nèi)部加強概念和方法的復習上的教學研討。向40分鐘要質(zhì)量,不搞臨陣磨槍。如最近我們反復討論、決定在期末考試前的兩周內(nèi)只印發(fā)兩、三套練習供學生復習用。而復習課還是堅持復習基本概念、基本方法的復習上。半年來我們一直堅持這樣做,事實證明,做對了,今后我們還會在教務處及教研組的指導下,堅持向40分鐘要質(zhì)量,不搞題海戰(zhàn)。
備課組活動對年級學科教學質(zhì)量起著十分重要的作用,備課組是發(fā)揮集體優(yōu)勢的最小但又是最基本的團體,他能在第一時間內(nèi)發(fā)現(xiàn)問題并解決問題,實實在在地進行學科教科研活動。目前我們備課組尚需在以往層面上深入展開教科研、更深入開展突破教學難點方面的交流、研究。我們堅信,抓好備課組活動是提高教學質(zhì)量的基本工作。今后的工作還需要我們踏踏實實的去做。
高二物理備課組工作總結(jié)二
光陰荏苒,在教導處、高二年級組、物理教研組的領導下,在備課組全體同仁的共同努力下,圓滿完成了本學期的教育、教學工作任務,取得了一定的工作成績,現(xiàn)總結(jié)如下:
一、工作回顧
1.開學之初,全組教師共同制訂了本學期的教學工作計劃,使得本學期的教學工作有序進行并取得圓滿完成。
2.認真組織好本學期的每一次集體備課活動,做到定時間、定內(nèi)容、定中心發(fā)言人;備教材、備教法、備學法;目標統(tǒng)一、內(nèi)容統(tǒng)一、進度統(tǒng)一、作業(yè)統(tǒng)一。調(diào)動了每一位教師的積極性,充分發(fā)揮了集體的智慧,取得良好的效果。
3.認真組織公開課,本學期備課組組織公開課每人各一節(jié),組內(nèi)采用自由聽課,提倡只要教師有時間隨時相互聽課,且每周每人聽課至少一節(jié)。
4.通過加強集體備課,使課堂教學、課后練習、單元測驗有序進行,為了進一步提高課堂教學效率,備課組內(nèi)教師通過網(wǎng)絡查找,自制課件,做到課件、教案、學案、習題共享,加強相互交流。
5.協(xié)助教導處做好備課組老師常規(guī)檢查工作,通過檢查發(fā)現(xiàn)老師們都能很自覺地完成教導處下達的各項工作任務,具有很強的敬業(yè)精神。
6.開展“一幫一”教學互助活動。通過相互聽課,平時備課交談,指導備課、上課,使組內(nèi)青年教師在教材處理、上課的能力都得到提
高。
7.本學期共進行了4次考試,期中、期末考試都能按教導處的要求來進行,通過這些考試強化學生對基礎知識,基本能力的掌握,達到了我們的教學目的。
8.高中物理的學習對許多學生是非常困難的,特別女同學,老師們很注重學法指導,注意引導學生在自主,探究,合作學習中,探索總結(jié)出適合于自己的高效學習方法,在學習過程中善于質(zhì)疑,思考,探究,使學生把物理課變?yōu)樽钕矚g的學習科目,有很強的學習興趣。
二、成功經(jīng)驗
1、教學方面:
(1)立足實際。
從學校實際情況出發(fā)采取措施、開展活動,目的性強,教學成效好。
(2)重視創(chuàng)新。
創(chuàng)新,是任何工作不斷進步的力量源泉,在原有基礎上開展創(chuàng)新性的工作,教學效果好。
2、教研方面:
我們認為本學期的教育教學工作能夠順利、有序地開展,得益于我們所做的以下工作:
(1)提高思想認識
通過上個學期,整個一學期對教研工作的認識和磨合,大家對教研工作都有了一個深刻地認識,覺得此項活動應認真開展,并力求自己從中獲得進步。
(2)抓好學習
抓住理論學習這條主線不放松,幫助老師們解決思想認識上的問題,老師們堅信:加強學習是基礎教育改革新形勢下,提高教育質(zhì)量的必由之路,是實施新課程的必由之路。
(3)積極推進
①學校領導重視。
校領導率先垂范,積極參加此項活動,認真引導教師開展教學研究工作。
?、陂_展活動。
物理組為了建立學習型校園,舉行講課、聽課、評課、互相學習等活動。
三、不足之處
由于生源差異很大所以在實際教學方面還有很多東西需要摸索,課堂教學的實效提高不夠顯著;
四、改進措施
1、加強學習,進一步提高教師素質(zhì)。
2、開展師生共同參加的活動,增進師生情感,增強教師親和力。
3、想方設法克服困難,幫助教師理論成長。
高二物理備課組工作總結(jié)三
回首這一學期,我們備課組較好完成了學校交給的教育教學任務。大家在教育教學中體會到了工作的苦與樂,取得了進步,現(xiàn)在將本學期的工作做一總結(jié)。
1.學期初,根據(jù)教務處和教研組的學期初計劃以及學校對備課組工作的具體要求,依據(jù)課程標準制定備課組工作計劃,主要從工作目標、具體工作措施、備課組活動等方面制定計劃。
因為本學期最主要的任務是高中學業(yè)水平測試,所以針對這個問題,我備課組制定了詳細的計劃。并就每班程度稍差的同學制定了有效的、具有針對性的個別輔導。
2、堅持及時組織集體備課。要想在工作中取得成功,離不開團隊協(xié)作精神,作為我們備課組來說,要在教育教學工作中取得好的成績,就必須發(fā)揮集體的力量,發(fā)揚積極向上的精神,形成良好的團結(jié)氛圍,具備真誠的協(xié)作態(tài)度,通過搞好集體備課、互相學習取長補短。對我們備課組來說,要更好地把握好新高考要求,正確了解教學重點和教學難點,就必須加強學習,互相交流,除在年段室要經(jīng)常討論有關(guān)問題外,我們還堅持在每周四上午在實驗室開展集體備課。針對高一新生,比較薄弱的三角函數(shù),進行了補充。
所以我們每周二下午第一節(jié)課都要進行備課組活動,除非學校有重大活動,我們一次不落的堅持集體備課,在集體備課中我們互相學習,取長補短達到了共同進步的愿望。
3、堅持互相聽課,進一步提高課堂教學效率。課堂教學是整個教學過程中最重要的環(huán)節(jié),全組教師都應該在精心備課的基礎上,努力上好每一節(jié)課。要遵循教學的基本原則和基本結(jié)構(gòu),講究科學,實事求是,提高效益。在課堂教學中要貫徹好,教為主導,學為主體,練為主線的原則,杜絕滿堂灌的現(xiàn)象。為不斷提高個人的教學水平,我們要堅持互相聽課的制度,除按照學校的安排及時聽課外,我們備課組還應堅持互相聽課的制度,對關(guān)鍵節(jié)次的教學內(nèi)容,先安排一名教師授課,其他老師在聽課后提出自己的感想,并完善該課的教學方法和教學內(nèi)容。在本學期,備課組的三位教師均開了公開課,促進了老師們的教學水平的提高。
4.從實際出發(fā),降低教學難度。由于這屆高一學生基礎較弱,為了保護學生學習物理的信心與興趣,盡管本學期課程緊,任務重,我們本著讓學生聽懂學會的原則,適當降低了教學內(nèi)容的難度。并且在實際教學中,只要學生聽不懂的,我們就講,例如學生不會的受力分析、打點計時器的應用,我們就多訓練;在降低課堂難度的同時,我們也降低了我們所選用的教輔資料的難度。
5.按時按量完成常規(guī)工作,完成了必修1、必修2的教學任務。在本學期中,備課組始終堅持做到認真?zhèn)湔n、批改作業(yè),完成學校教務處安排的日常工作任務;同時積極配合各任課班級的班主任做好學生的思想工作,不讓本學科拖學生后腿。作業(yè)的批改及試卷的評講:我們物理組盡量做到全收全改,注重講解,對試卷都是精心的選擇,注重知識點的突出及基礎的理解。
6. 堅持五個統(tǒng)一。我們備課組的五位老師雖然教學經(jīng)驗不同,教學風格迥異,但在教學中我們都養(yǎng)成嚴謹、扎實、一絲不茍、精益求精的教學作風。與新老教師共同探索新的教學教法,研究新教材的特點,共同解決疑難問題,并及時交流自己的心得體會。在教學過程中要堅持搞好“五統(tǒng)一”:統(tǒng)一進度、統(tǒng)一教學目標、統(tǒng)一教案、統(tǒng)一考練、統(tǒng)一作業(yè)。杜絕個自為政,互相隱瞞信息的現(xiàn)象,并且在教學過程中要加強計劃性,減少隨意性。
7.利用周六時間我們進行了培優(yōu)輔導,目的在于接軌高考,并對高三將要進行的競賽打好基礎。更重要的目的是為了增加優(yōu)秀學生學習物理的興趣。
備課組活動對年級學科教學質(zhì)量起著十分重要的作用,備課組是發(fā)揮集體優(yōu)勢的最小但又是最基本的團體,他能在第一時間內(nèi)發(fā)現(xiàn)問題并解決問題,實實在在地進行學科教科研活動。目前我們備課組尚需深入展開教科研、更深入開展突破教學難點方面的交流、研究。我們堅信,抓好備課組活動是提高教學質(zhì)量的基本工作。
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