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高二物理第二章恒定電流公式總結(jié)

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高二物理第二章恒定電流公式總結(jié)

  恒定電流公式的知識點在高二物理選修課本第二章中有涉及,下面是學習啦小編給大家?guī)淼母叨锢淼诙潞愣娏鞴娇偨Y(jié),希望對你有幫助。

  高二物理第二章恒定電流公式

  1.電流強度:I=q/t{I:電流強度(A),q:在時間t內(nèi)通過導體橫載面的電量(C),t:時間(s)}

  2.歐姆定律:I=U/R{I:導體電流強(A)

  U:導體兩端電壓(V),R:導體阻值(Ω)}

  3.電阻、電阻定律:R=ρL/S{ρ:電阻率(Ω m),L:導體的長度(m),S:導體橫截面積(m2)}

  4.閉合電路歐姆定律:I=E/(r+R)或E=Ir+IR也可以是E=U內(nèi)+U外{I:電路中的總電流(A),E:電源電動勢(V),R:外電路電阻(Ω),r:電源內(nèi)阻(Ω)}

  5.電功與電功率:W=UIt,P=UI{W:電功(J),U:電壓(V),I:電流(A),t:時間(s),P:電功率(W)}

  6.焦耳定律:Q=I2Rt{Q:電熱(J),I:通過導體的電流(A),R:導體的電阻值(Ω),t:通電時間(s)}

  7.純電阻電路:由于I=U/R,W=Q,因三此W=Q=UIt=I2Rt=U2t/R

  8.電源總動率、電源輸出功率、電源效率:P總=IE,P出=IU,η=P出/P總{I:電路總電流(A),E:電源電動勢(V),U:路端電壓(V),η:電源效率}

  9.電路的串/并聯(lián) 串聯(lián)電路(P、U與R成正比) 并聯(lián)電路(P、I與R成反比)

  電阻關(guān)系(串同并反)

  R串=R1+R2+R3+

  R并=1/R1+1/R2+1/R3+

  電流關(guān)系

  I總=I1=I2=I3

  I并=I1+I2+I3+

  電壓關(guān)系 U總=U1+U2+U3+

  功率分配 P總=P1+P2+P3+

  10.歐姆表測電阻

  (1)電路組成

  (2)測量原理

  兩表筆短接后,調(diào)節(jié)Ro使電表指針滿偏,得Ig=E/(r+Rg+Ro) 接入被測電阻Rx后通過電表的電流為

  Ix=E/(r+Rg+Ro+Rx)=E/(R中+Rx)

  由于Ix與Rx對應(yīng),因此可指示被測電阻大小

  (3)使用方法:機械調(diào)零、選擇量程、歐姆調(diào)零、測量讀數(shù){注意擋位(倍率)}、撥off擋。

  (4)注意:測量電阻時,要與原電路斷開,選擇量程使指針在中央附近,每次換擋要重新短接歐姆調(diào)零。

  11.伏安法測電阻

  電流表內(nèi)接法:

  電壓表示數(shù):U=UR+UA

  電流表外接法:

  電流表示數(shù):I=IR+IV

  Rx的測量值

  =U/I=(UA+UR)/IR=RA+Rx>R真

  Rx的測量值

  =U/I=UR/(IR+IV)=RVRx/(RV+R)

  選用電路條件Rx>>RA[或Rx>(RARV)1/2]

  選用電路條件Rx<12.

  滑動變阻器在電路中的限流接法與分壓接法

  限流接法

  電壓調(diào)節(jié)范圍小,電路簡單,功耗小

  便于調(diào)節(jié)電壓的選擇條件Rp>Rx

  電壓調(diào)節(jié)范圍大,電路復雜,功耗較大

  便于調(diào)節(jié)電壓的選擇條件Rp

  注:

  (1)單位換算:

  1A=103mA=106μA;1kV=103V=106mA;1MΩ=103kΩ=106Ω

  (2)各種材料的電阻率都隨溫度的變化而變化,金屬電阻率隨溫度升高而增大;

  (3)串聯(lián)總電阻大于任何一個分電阻,并聯(lián)總電阻小于任何一個分電阻;

  (4)當電源有內(nèi)阻時,外電路電阻增大時,總電流減小,路端電壓增大;

  (5)當外電路電阻等于電源電阻時,電源輸出功率最大,此時的輸出功率為E2/(2r);

  (6)其它相關(guān)內(nèi)容:電阻率與溫度的關(guān)系半導體及其應(yīng)用超導及其應(yīng)用。

  高二物理學習方法

  預(yù)習

  通讀一遍教材,去了解和接受新的物理概念,找到它的特點,提前知道公式和定理等。把不明白的地方作記號,等后面深入學習時解決或者問老師。

  新舊知識是一個繼承關(guān)系,并不是割裂獨立的。預(yù)習新知識的時候,要聯(lián)系前面學過的知識,發(fā)現(xiàn)哪里不會不明白不清楚,要趕緊補回來,因為老師默認你已經(jīng)會啦!掃除這些“絆腳石”,才能立即理解課堂上老師講的新課。

  預(yù)習也要注意時間和效率,一般優(yōu)先預(yù)習自己不擅長的科目,拒絕苦思冥想(其實是在發(fā)呆?),完全可以把問題留到上課聽講的時候解決!

  嘗試自己畫出知識點脈絡(luò)圖,能夠全面了解整本書的知識點和考點。

  聽課

  課堂是學習的主要場所,聽課是學習的主要過程,聽課的效率如何,決定著學習的主要狀況。提高聽課效率要注意:課前預(yù)習要有針對性。鉆研課本要咬文嚼字,注意辨析。概念理解要準確,對概念的確切含義要通過實際例子情景化(例靜摩擦力中“一起運動”“有運動趨勢”,運動學中“二秒”、“第二秒”、“二秒末”,“速率相等”“速度相同”,自由落體中的“真空”“靜止開始”等)。所謂辨析,就是要把容易混淆的概念放到一起,認真對比其差異。如重力和質(zhì)量,重力與壓力,速度與加速度,變化大小和變化快慢,勻變速與勻速等等。聽課過程要全神貫注,特別要注意老師講課的開頭和結(jié)尾,老師講課開頭,一般慨括前一節(jié)課的要點和指出本節(jié)課要講的內(nèi)容,是把舊知識和新知識聯(lián)系起來的環(huán)節(jié),結(jié)尾常常是對本節(jié)課所講知識的歸納總結(jié),具有高度的慨括性,是在理解基礎(chǔ)上掌握本節(jié)知識方法的綱要。

  復習

 ?、僮龊眉皶r的復習。上完課的當天,必須做好當天的復習。復習的有效方法不只是一遍遍的看書和筆記,最好是采取回憶式的復習:先把書、筆記合起來回憶上課使老師講的內(nèi)容,例如分析問題的思路、方法等(也可以邊回憶邊在草稿上寫一寫),盡量想得完整些,然后大開筆記本和書對照一下,還有哪些沒己清楚的,把它補起來,這樣就使得當天上課的內(nèi)容鞏固下來了,同時也就檢查了當天課堂聽課的效果如何,也為改進聽課方法及提高聽課效率提出必要的改進措施。

  ②做好章節(jié)復習,學完一章后應(yīng)進行階段性復習,復習方法也采用回憶式復習,而后與書、筆記相對照,使其內(nèi)容完善。

 ?、圩龊谜鹿?jié)總結(jié)。善于總結(jié),才能觸類旁通,才能舉一反三,才能使書越讀越薄。章節(jié)總結(jié)內(nèi)容應(yīng)包括以下部分:本章的知識網(wǎng)絡(luò),主要知識內(nèi)容,定理、定律、公式、解題的基本思路和方法、常規(guī)典型題型、物理模型等。

  練習

  高中學生面對練習題,應(yīng)仔細審題,嘗試著在根據(jù)題目的描述在頭腦中形成一個物理情景,并根據(jù)物體運動所滿足的條件作出判斷,再根據(jù)物體的運動規(guī)律列出方程求解。針對錯解,積極反思。有的同學對反饋信息的利用很不到位,往往把老師批改過的作業(yè)匆匆看一眼對錯,就塞到抽屜里,到底錯在哪里?為什么這樣會錯?怎樣做才是對的?都沒有深究,僅僅停留在看符號的層面上。其實在老師批改過的作業(yè)中,蘊涵著豐富的學習信息,你學習中的知識性錯誤、方法性缺陷都會在作業(yè)中暴露無疑。因此,外面應(yīng)該非常重視作業(yè)和考試中的錯解,對錯解進行積極的反思,分析為什么會錯的原因,應(yīng)該怎樣做才是正確的,并當即訂正。我們應(yīng)該建立一本物理“病歷卡”,把每次作業(yè)及考試中的錯誤解法和正確解法都記錄下來,以備日后用零星時間常常復習和鞏固,做到錯了一次一定不能錯第二次,這樣,你做題的正確率會越來越高,成績會越來越好。
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