高中英語提高成績的方法介紹
英語的便利在于可以隨時隨地的學習,學生在學習的時候要注意利用好時間,很多學生想要知道英語成績要怎么去提高?下面學習啦的小編將為大家?guī)砀咧杏⒄Z成績提高的方法,希望能夠幫助到大家。
高中英語提高成績的方法
一、平時多用碎時間,避免大突擊大躍進;
課文每天朗讀一篇到三篇。研究表明,英語課文念地結(jié)巴的,多半英語成績不是特別好。成績很好的同學,基本上都能做到流利朗讀。
二、高三階段多做高考真題,少死扣模擬題;
高考考察要點比較全面且難度適中。同學們可以把近三年的高考題從頭到尾做一下,熟悉高考的思路。由于模擬題有的偏難,同學們可咨詢老師,該放棄的就放棄。特別是對語法不放心的同學們,把北京3年真題所有的單選題(語法填空題)正確答案代入,念熟,幾乎囊括99%的語法。
三、第一輪復習時以單詞、詞組應(yīng)用為主,閱讀、完型難度循序漸進;
高考英語其實并不難,把題目拆分來看,每個中等程度的同學都可能有把握做對。但是所有題型累加起來造成同學們考試時判斷力下降,故而平時做題時一定要以簡單、中等為主,完型、閱讀理解選用篇章不要過長、過于晦澀難懂。高考是不會出現(xiàn)這過于晦澀的文章的。
四、在校多聽老師建議,課外適當規(guī)劃;
學校畢竟連年都參加高考,對高考整個流程非常熟悉,老師布置的復習規(guī)劃一定是較為合理的,并且?guī)ш牭睦蠋熞话愣际墙?jīng)驗豐富的,教學進程也經(jīng)過了精心的安排。
因此,跟著老師走,是非常必要的。但是學生們也要根據(jù)自己的實際情況稍微做調(diào)整。畢竟學校老師只能按照群體計劃,而個人因為水平不同,需要在課外時間調(diào)整好狀態(tài),以跟上或配合老師的規(guī)劃。
五、合理記背詞匯,平時多用相對“陌生”的詞行文造句
英語單詞是攔在高考高分的一道門檻。單詞記背不難,難在實際應(yīng)用。我們對常用的詞匯基本上了然于胸,但是其他詞匯特別是剛剛記熟的詞,要善于應(yīng)用,可以用它來現(xiàn)場造句,不要念例句,而是盡量串聯(lián)起來仿照句子,這樣不僅能加大對詞匯的理解,亦能加深詞匯記背深度。
對于詞組,我們不要死記硬背,而是要主抓介詞。英語詞組幾乎都是動詞+介詞構(gòu)成的,我們從介詞的理解方面入手,自己就能憑空造詞,在考試時就不會被表面上的“固定搭配”所誤導,從而合理的得出正確的結(jié)論。
六、多練習閱讀理解和完形題,少做單選題;
高考非常強調(diào)語篇意識,即使是單項選擇題,讀不懂題干也不可能作對題目。“得閱讀者得天下”一句話概括了高考英語取得高分的秘密。掌握英語高分的竅門在于閱讀與語意的理解。英語的本質(zhì)是客觀、精確。英語和語文不同,非常講究邏輯思維,可以說是一門純“理科”式的語言學科。記住,學好并考好英語的前提是:客觀和精確。
七、不要過度鉆研語法,英語應(yīng)該以翻譯為主;
從近幾年北京的高考題,我們可以得出,英語越來越傾向于能力的考察。因此抽點時間多朗讀,多研究英語翻譯,即語言意思,才是考好英語的關(guān)鍵。我們學英語并不是對英語這門學科做文學鑒賞,而是把英語當做一門語言進行交流。在高中背景下,我們很少有英語交流環(huán)境,那么只能多翻譯,多朗讀。
八、平時多累積,多應(yīng)用,少鉆研琢磨,避免鉆牛角尖。
平時在各種閱讀中,多多發(fā)掘好的句式、用法,摘抄下來。在寫作時,若能用上一兩個好的詞語、好句子,無疑會增色不少!
高三英語復習的建議
在高三上學期,應(yīng)全面總結(jié)高一和高二學習的英語知識,使之系統(tǒng)化、條理化,形成一個完整而有機的體系。
比如:可將整個語法分成詞法和句法兩個大系統(tǒng),每個系統(tǒng)下面再分為若干子系統(tǒng),然后對單項語法加以梳理,力求做到了然于心,熟練掌握,靈活運用。這是在基礎(chǔ)之上的升華和總結(jié)。
在高三下學期,應(yīng)該全面總結(jié)各種英語考試的經(jīng)驗和教訓,找到自己的強項和弱項所在,對于強項只要堅持練習就可以,但對于薄弱項目就需要全力攻克了。
比如:寫作很薄弱,就要多背范文、多背例句,還要自己多練習;閱讀很薄弱,就要多讀、多做題,并總結(jié)一些靈活解題的技巧。
另外,可專門做一個錯題本,按題型分類,把自己做錯的所有題記錄下來,分析自己出錯的原因,并經(jīng)常翻閱,提醒自己下次不再犯同樣的錯。
高三英語的提分寶典
提分寶典一:找漏洞、補漏洞
學生如何找自己學科上的漏洞呢?主要就是要在預習時找漏洞。上課學生的學習目標明確,注意力才會集中,聽課效率才會高。除了預習,做題也是一種很好的找漏洞的方式。
提分寶典二:多做題不等于提高分數(shù),只有多補漏洞,才能提高分數(shù)
題目千千萬,我們是做不完的。做題的是為了掌握、鞏固知識點,如果已經(jīng)掌握了,就沒有必要再做了。學生應(yīng)該把時間放在補漏洞上,預習也要引起高度重視。
提分寶典三:不要輕易放過一道錯題
對于學生錯誤的習題,教師會講評一遍,學生更正一遍之后就了事,但這種態(tài)度是不正確的。從哪里倒下就在哪里爬起來,“錯題是個寶,天天少不了,每天都在找,積累為大考。”這就要求學生反思三點,一、問題到底出在哪里?二、產(chǎn)生錯誤的根本是什么?三、如何做才能避免下次犯同樣的錯誤?如果每道錯題都利用好的,還怕成績不能提高嗎?
提分寶典四:落實的關(guān)鍵是檢測和重復
落實就是硬道理。看自己補漏洞的效果如何最好的方式就是檢測,多次檢測沒有問題了,那么這個漏洞就不上了。補漏洞也不是一次、兩次就能解決,需要一定的重復。
提分寶典五:既要“亡羊補牢”,更要“未雨綢繆”
考試后,教師逐題分析錯題、失分原因——找漏洞;制定切實有效的改進措施——想辦法;有針對性地加強專項訓練——補漏洞。有時“亡羊補牢”已經(jīng)晚了,我們更應(yīng)該“未雨綢繆”。每天把學習上的問題記錄下來并解決落實好??记暗哪M測試,也是一個好辦法。
提分寶典六:百寶箱其實是一本備忘錄,現(xiàn)在麻煩是為了將來不麻煩
百寶箱是個新鮮玩意,其實就是一本備忘錄。百寶箱的主要用途是記錄問題,包括作業(yè)或試卷中不會做的題目、做錯的題目,重要的句子、公式、定理等知識點。它還可以當做筆記本,寫個人的心得體會、人生感悟,記錄一些靈感和想法。
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