高中英語的閱讀理解的解題方式
閱讀理解在高中的英語的試卷中占的分?jǐn)?shù)是比較的大的，學(xué)生想要拿到比較好的分?jǐn)?shù)，閱讀理解就不能失分太多，下面學(xué)習(xí)啦的小編將為大家?guī)黹喿x理解的解題的方法，希望能夠幫助到大家。
高中英語的閱讀理解的解題方式分析
1)解題方法
(1)略讀法(Skimming)：
略讀旨在快速了解閱讀材料的內(nèi)容大意，在這個(gè)過程中要運(yùn)用意群視讀法，不糾纏只言片語，不追求百分之一百的理解細(xì)節(jié)，要以最快的速度來理解文章的概貌，掌握文章的大意，作閱讀理解的第一遍時(shí)可用此方法。
(2)查閱法(Scanning)：
考生可以不需要閱讀整篇文章，而只需找出可能包含所需信息的部分，然后加以閱讀就行。查閱法主要用于獲得具體的信息，即誰、什么、什么時(shí)間、什么地點(diǎn)、什么原因以及如何發(fā)生等有關(guān)或者具體的數(shù)字。
(3)同義互釋法：
在高考中有些深層理解或者判斷推理的問題可以采用同義互釋法。
(4)判斷推理法：
有時(shí)4個(gè)題項(xiàng)中不止一個(gè)可以作為答案項(xiàng)，這時(shí)就應(yīng)該意識到該題是一個(gè)判斷推理題。要根據(jù)文章的主旨和作者的意圖，選擇比較，去偽存真，選出切合文章主旨和作者意圖的最佳答案。
2)解題思路
1.瀏覽試題，明確要求。
在閱讀文章前，最好先瀏覽一下文章后面的題干和選項(xiàng)。知道了問題后再去看文章，可使思路更敏捷，而且也便于閱讀時(shí)留意文中出現(xiàn)的與選項(xiàng)有關(guān)的信息。
2.通讀全文，抓住主要內(nèi)容，要在不影響理解的前提下，盡可能地閱讀以便在盡可能短的時(shí)間內(nèi)理解文章或段落的內(nèi)容。
閱讀時(shí)，如遇到不熟悉的單詞、詞組或一時(shí)看不懂的句子，不要停下來苦思冥想，繼續(xù)讀下去，通過上下文的詞語和句子可能就理解了。
3.抓住中心思想和段落大意。
通讀全文時(shí)，要特別注意主題句。每篇文章或每個(gè)段落都有與文章有關(guān)的句子，尤其是科技、政論性文章的主題句一般都在文章的開 頭或結(jié)尾，插在中間的很少。
所以，文章的第一段或開頭的第(一)二個(gè)句子往往包含著文章的中心思想、作者的意圖或全文的概述，因此要特別注意，徹底理解。
4.有針對性地仔細(xì)閱讀，找尋所需信息。
在前面的基礎(chǔ)上，可進(jìn)行有針對性地閱讀了。把與問題無關(guān)的內(nèi)容一掃而過，而對于和問題有關(guān)的內(nèi)容認(rèn)真閱讀，還可以用筆在下面做出記號。再把這些信息與問題的要求結(jié)合起來，逐條分析，綜合判斷，找出正確答案。
5.進(jìn)行合理的推理判斷。
對文章有了全面的了解之后，可以按照文章要求以及上下文之間的關(guān)系，做出推理判斷。在進(jìn)行推理判斷的時(shí)候，需要綜合考慮句型、語法、句子之間的邏輯關(guān)系、文化背景等方面的因素。
6.認(rèn)真復(fù)讀，驗(yàn)證答案。
要用全文的中心思想統(tǒng)帥各個(gè)題目,研究其內(nèi)在聯(lián)系和邏輯關(guān)系,并依次審核那些還未打上的題目,確保理解無誤.
高中英語的閱讀理解的學(xué)習(xí)建議
一)擴(kuò)大詞匯量，強(qiáng)化閱讀訓(xùn)練
實(shí)際閱讀中，考生掌握的詞匯量應(yīng)在3000個(gè)詞以上。這些詞匯是學(xué)生需要掌握的詞匯，即考生要能認(rèn)會用。
考生要擴(kuò)大詞匯量，增強(qiáng)語感，就必須通過加大閱讀量來實(shí)現(xiàn)。閱讀時(shí)應(yīng)注意以下兩點(diǎn)：
1.精泛并舉。
大力開展課外閱讀活動，爭取逐步達(dá)到新的《英語課程標(biāo)準(zhǔn)》 的要求，確保達(dá)到學(xué)會使用3000個(gè)單詞和400～500個(gè)習(xí)慣用語和固定搭配的要求。
2.持之以恒。
英語閱讀能力的培養(yǎng)是一個(gè)漸進(jìn)的復(fù)雜過程，要養(yǎng)成每天閱讀英語的習(xí)慣，循序漸進(jìn)，持之以恒，廣泛閱讀。每天最好讀2～3篇英語短文，記敘文、應(yīng)用文、說明文等體裁的文章交叉閱讀，并做好后面的相關(guān)測試題
二)樹立正確的閱讀理念，學(xué)會基本的理解技巧
首先，要學(xué)會抓大意。尋找主題句是快速掌握文章大意的主要方法。
其次，要學(xué)會疏理結(jié)構(gòu)。
三)形成有效的閱讀策略，養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣
養(yǎng)成默讀習(xí)慣，使注意力集中在文字符號上，糾正唇讀、心讀、喉讀等做法，以免分散精力，影響閱讀速度。
要克服指讀、回視、重讀等不良習(xí)慣。這些習(xí)慣容易使 理解只停留在某個(gè)詞或某個(gè)句子上，從而使獲得的信息支離破碎。
要善于抓住句子中的核心詞，從一個(gè)句子快速地掃視到另一個(gè)句子，進(jìn)行連貫性理解。
高中英語的閱讀基本靠練習(xí)
有規(guī)劃地訓(xùn)練：
高考說到底就是一個(gè)記憶力與熟練度的考試(運(yùn)氣也有部分關(guān)系)因此如果你在高三的話，每天至少認(rèn)認(rèn)真真，限時(shí)做4篇閱讀(一般要求A，B篇5分鐘;C，D篇7—8分鐘)有7選5的話可以2,3天一練(大概也是5分鐘);完型必做1篇，最好2篇(限時(shí)20分鐘)。并將閱讀中的不熟悉詞匯標(biāo)出，總結(jié)出現(xiàn)頻率。記住復(fù)現(xiàn)率(多次出現(xiàn))高的詞匯。當(dāng)然，閱讀要練好，選材也是重要的因素，近年來一般閱讀材料都是時(shí)事新聞，所以同學(xué)們要選擇時(shí)文閱讀，有個(gè)時(shí)文闖關(guān)欄目，幾乎每天每個(gè)年級都有更新時(shí)文，好材料加上好方法，閱讀理解有規(guī)劃的訓(xùn)練，提分指日可待。
分析答案，注意單詞復(fù)現(xiàn)率：
完型答案務(wù)必搞清楚，注意每個(gè)詞的語境，單詞/語意也是要總結(jié)一下復(fù)現(xiàn)率。復(fù)現(xiàn)率的總結(jié)有利于印證你的答案方便檢查(也有助于當(dāng)你不知道選什么時(shí)候蒙中概率的提升。)
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