高中語文必修三復(fù)習(xí)資料
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高中語文必修三復(fù)習(xí)資料
小說單元
知識鏈接
小說按篇幅長短可分為:長篇小說、中篇小說、短篇小說和微型小說。
小說按內(nèi)容可分為:歷史小說、現(xiàn)代小說、武俠小說、言情小說、科幻小說等。
小說三要素
1、人物2、情節(jié)3、環(huán)境(自然環(huán)境/社會環(huán)境)
命題方向:1、人物 2、情節(jié) 3、環(huán)境(自然環(huán)境/社會環(huán)境) 4、主題
小說的人物形象
把握人物形象的方法:
分析塑造(描寫)人物的方法,把握人物性格。
?、僮バは?神態(tài)、外貌);
?、谧フZ言(對話/獨白);
?、圩幼?及所做的事);
?、茏バ睦?
?、菁?xì)節(jié)描寫(神態(tài)、語言、動作等);
?、薨酌?/p>
?、邔Ρ韧怀?/p>
其中
直接描寫:肖像、語言(對話/獨白)、動作、心理、細(xì)節(jié)、白描等。
間接描寫(側(cè)面描寫):如正襯、反襯等(以人襯人、以景襯人、以場面襯人)/(環(huán)境描寫、對比)
人物形象塑造的考查,解題思路應(yīng)分四步走:
?、偈紫瓤傮w把握小說人物形象特點,確定作者的感情傾向是褒還是貶,是頌揚還是諷刺。
?、谌缓髣澇鲂≌f中關(guān)于這個人物言行的語句,以及作者的議論或者作者借作品中其他人物對他的評價的語句。
?、劢又从昧耸裁疵鑼懛椒?,在此基礎(chǔ)上進(jìn)行歸類概括。
?、茏詈筮x擇恰當(dāng)?shù)脑~句表述出來。
分析人物形象答題思路:
1. 是一個怎樣的人
2. 具有什么性格和品質(zhì)特征
3. 人物形象的意義。
某一人物在文中的作用:
?、?人物上)自身形象特點及形象意義;與另一人間的烘托作用:映襯或反襯;
?、?情節(jié)上)推動某一情節(jié)的發(fā)展;
?、?主題上)凸顯某種主題
文言文單元
《寡人之于國也》復(fù)習(xí)檢測
一. 給下列加點字注音:
王好( )戰(zhàn) 棄甲曳( )兵而走 衣( )帛
庠( )序 養(yǎng)生喪( )死無憾 雞豚( )狗彘( )之畜( )
然而不王( )者 涂有餓莩( ) 數(shù)罟( )不入洿( )池
二.寫出下列句子中的通假字:
直不百步耳 通 則無望民之多于鄰國也。 通
頒白者不負(fù)戴于道路矣 通 涂有餓殍 通
三.寫出下列句中加點詞的古義和今義:
寡人之于國也 古義 今義 河內(nèi)兇 古義 今義
請以戰(zhàn)喻 古義 今義 七十者可以食肉矣 古義 今義
棄甲曳兵而走 古義 今義 或百步而后止 古義 今義
斯天下之民至焉 古義 今義
四.寫出下列詞語在句中的意思:
?、儆?/p>
則無望民之多于鄰國也( ) 寡人之于國( ) 頒白者不負(fù)戴于道路( )
?、谕?/p>
然而不王者( )梁惠王曰( )
?、垡?/p>
請以戰(zhàn)喻( )可以無饑矣( )以時入山林( )申之以孝悌之義( )
④食
狗彘食人( ) 食而不知檢( )
?、葜?/p>
填然鼓之( ) 王道之始也( )
五畝之宅( ) 申之以孝悌之義( )
五.找出下列句中的詞類活用并解釋:
?、偬钊还闹? )
?、跇渲陨? )
?、畚迨呖梢砸虏? )
?、苤?jǐn)庠序之教( )
?、萑欢煌跽? )
六.辨析下列多義詞的不同意思
1.數(shù)
?、僭噶畹醚a黑衣之?dāng)?shù) ( ) ②數(shù)口之家,可以無饑矣( )
?、鄯鎏K以數(shù)諫故,上使外將兵( ) ④數(shù)罟不入洿池( )
2.發(fā)
?、侔侔l(fā)百中( ) ②發(fā)閭左謫戍漁陽九百人 ( )
?、弁坑叙I殍而不知發(fā)( ) ④野芳發(fā)而幽香,佳木秀而繁陰( )。
3.直
?、僦型ㄍ庵?,不蔓不枝( ) ②直不百步耳,是亦走也 ( )
?、巯迪蚺n^充炭直( )
4.兵
?、俜俏乙?,兵也( ) ②窮兵黷武( )
?、郾匾蚤L安君為質(zhì),兵乃出( ) ④草木皆兵( )
5.勝
?、俑咛幉粍俸? ) ②不違農(nóng)時,谷不可勝食也( )
?、郯賾?zhàn)百勝 ( ) ④日出江花紅勝火,春來江水綠如藍(lán)( )
?、萦栌^夫巴陵勝狀,在洞庭一湖( )
七.默寫:
1、不違農(nóng)時,谷不可勝食也。 , 。斧斤以時入山林,材木不可勝用也。谷與魚鱉不可勝食,材木不可勝用, 。養(yǎng)生喪死無憾,王道之始也。
2、五畝之宅,樹之以桑, 。 ,無失其時,七十者可以食肉矣;百畝之田,勿奪其時, ;謹(jǐn)庠序之教,申之以孝悌之義, 。七十者衣帛食肉,黎民不饑不寒, , 。
3、“ , ,人死,則曰:‘非我也,歲也。’ ,曰:‘非我也,兵也?’王無罪歲,斯天下之民至焉。”
八.特殊句式
申之以孝悌之義 未之有也
樹之以桑 則無望民之多于領(lǐng)國也
非我也,歲也 然而不王者,未之有也
九.固定句式
1.直不百步耳 ,是亦走也
2.或百步而后止,或五十步而后止
3.是何異于刺人而殺之,曰:“非我也,兵也”?
十、翻譯
(1)頒白者不負(fù)戴于道路者
(2)涂有餓殍而不知發(fā)”
(3)直不百步耳,是亦走也
(4)則無望民之多于鄰國也
(5)黎民不饑不寒,然而不王者,未之有也
【拓展閱讀】孟子名言
盡信書,不如無書。 《孟子·盡心下》
生于憂患,死于安樂。 《孟子·告子下》
得道者多助,失道者寡助。 《孟子·公孫丑》
民為貴,社稷次之,君為輕?!睹献?middot;盡心上》
人有不為也,而后可以有為?!睹献?middot;離婁下》
窮則獨善其身,達(dá)則兼濟(jì)天下。《孟子·盡心上》
天時不如地利,地利不如人和。 《孟子·公孫丑》
子登東山而小魯,登泰山而小天下。 《孟子·盡心上)》
富貴不能淫,貧賤不能移,威武不能屈,此之為大丈夫。 《孟子·滕文公》
老吾老,以及人之老;幼吾幼,以及人之幼。 《孟子·梁惠王下》