高考語文必修二理解性默寫練習(xí)
文言文是高中語文的重頭戲，同學(xué)們在平時(shí)也需要加強(qiáng)練習(xí)這部分的內(nèi)容。為了幫助高中生學(xué)好必修二古詩文默寫，下面學(xué)習(xí)啦小編給高中生帶來語文必修二理解性默寫練習(xí)，希望對你有幫助。
高中語文必修二理解性默寫練習(xí)（一）
《氓》(《詩經(jīng)》·重點(diǎn)篇目)
1.詩中直接表現(xiàn)她已不再相信愛情，并勸告天下女子不要沉溺于愛情的句子是 ， 。
2.集中體現(xiàn)女子對愛情態(tài)度專一，男子對愛情卻懷有二心的對比句是 ， 。
3.表現(xiàn)女子早起晚睡勤勞持家的詩句是 ， 。
4.表現(xiàn)女子悔恨多于哀傷，決絕而不留戀，體現(xiàn)她清醒、剛烈的性格的詩句是 ， 。
5.《氓》多處運(yùn)用比興手法，托物寓意，借物言情，其中“ ， ”，“ ， ”四句，借葉子由鮮嫩而至枯黃的景物變化來比喻出女主人公由青春貌美到年長色衰以及感情生活的變化。
《涉江采芙蓉》(《古詩十九首》)
1.描繪出游子望鄉(xiāng)的感人情景的詩句是 ， 。
2.抒發(fā)了主人公擔(dān)憂此生無緣相聚的憂傷，又表達(dá)出自己對愛情的忠貞的詩句是 ， 。
3.“ ， ”運(yùn)用比興手法寫抒情主人公形象的雅潔及營造清幽、高潔的意境。
《離騷》(屈原·重點(diǎn)篇目)
1.借前賢能夠堅(jiān)守正道來自我勉勵(lì)的句子是 ， ，表現(xiàn)詩人剛正不阿、一身正氣。
2.表明即使沒有人了解自己也無所謂，只要自己內(nèi)心高潔就可以的兩句是 ， 。
3.(2015全國新課標(biāo)卷Ⅰ)在《離騷》中，屈原訴說自己曾因佩戴草蕙而遭到貶逐，也曾被加上采摘白芷的罪名，但他堅(jiān)定地表示 ， 。表現(xiàn)了詩人堅(jiān)持真理、獻(xiàn)身理想的高尚美德。
4.(2014全國新課標(biāo)卷Ⅰ)屈原在《離騷》中表現(xiàn)自己憂國憂民，同情百姓的苦難生活，并因此流淚嘆息的名句是“ ， 。”
5.描寫當(dāng)時(shí)社會(huì)流行投機(jī)取巧的時(shí)俗和違背規(guī)矩而任意改變措施的惡劣風(fēng)氣的句子是 ， 。
6.用比喻寫以荷花做衣服來表明自己要修養(yǎng)品行的兩句是 ， 。
7.屈原在《離騷》中聲明“ ， ”表達(dá)了詩人嫉惡如仇，寧可遭遇死亡或者流放，也決不愿意同流合污，與丑惡相隨的心志。
8.屈原寫自己堅(jiān)持特立獨(dú)行的品格，即使粉身碎骨也不改變心志的句子是 ， 。
9.屈原表明人生各有各的樂趣，而自己卻窮其一生追求美政的兩句是 ， 。
10.(2015年重慶高考樣卷)屈原在《離騷》中訴說許多小人嫉妒他的德行而且誹謗他淫蕩的兩句詩是“ ， 。”
高中語文必修二理解性默寫練習(xí)（二）
《短歌行》(曹操)
1.借用《管子·形解》中的句子以高山大海比喻自己廣納天下賢才的壯志和胸襟的名句是 ， 。
2.化用《史記》中周公一飯三吐哺的典故表現(xiàn)作者求賢若渴心情的名句是 ， 。
3.《詩經(jīng)》中有兩句寫姑娘思念情人的詩，曹操在《短歌行》中借它來表達(dá)自己對人才的渴望。這兩句是： ， 。
4.用“朝露”來做比喻，抒發(fā)對人生短暫的感嘆的句子是 ， 。
5.引用《詩經(jīng)•小雅•鹿鳴》里的詩句來表明自己熱情禮遇賢才的句子是 ， 。 ， 。
6.曹操在《短歌行》中“ ， 。 ， ”四句，寫明夜里一群尋巢烏鵲繞樹環(huán)飛，以此比喻三國鼎立的局面下，有些人才猶豫不決，彷徨不知何從，曲折地為賢才指明方向。
《歸園田居》(陶淵明)
1.用比喻的手法表明自己厭倦官場，向往自由世界的對偶句是 ， 。
2.運(yùn)用雙關(guān)手法表達(dá)出忘記人世間的喧囂與雜亂，對寧靜閑適的田園生活感到愜意的兩句是 ， 。
3.用比喻和雙關(guān)表達(dá)厭惡官場，感嘆回歸田園后的喜悅心情的詩句是 ， 。這兩句也是本詩的主題詩句。
4.《歸園田居》中“ ， ”兩句，表露了作者清高孤傲，與世俗不合的性格，也是詩人進(jìn)入官場卻終于辭官歸田的根本原因。
5.《歸園田居》中“ ， ”兩句，寫詩人認(rèn)為奔波于官場是誤入歧途，誤入了束縛人性而又骯臟無聊的世俗之網(wǎng)。
6.《歸園田居》中“ ， ”兩句寫狗吠、雞鳴，與王籍的五言律詩《入若邪溪》中“蟬噪林逾靜，鳥鳴山更幽”有異曲同工之妙，都運(yùn)用了以動(dòng)襯靜的手法，襯托出一個(gè)和諧、安寧的意境。
《蘭亭集序》(王羲之)
1.王羲之的《蘭亭集序》中表現(xiàn)蘭亭環(huán)境優(yōu)美的句子是 ， 。 ， 。表現(xiàn)蘭亭氣候宜人的句子是 ， 。
2.我們在感嘆時(shí)光流逝時(shí)，往往會(huì)說“光陰似箭，日月如梭”?！短m亭集序》中有一句相似的感嘆 ， 。
3.王羲之將世人大體分為兩類“靜者”和“躁者”，并形象地概括了兩類人的生活內(nèi)容 “靜躁不同”，“靜”指他在文中說的“ ， ”，“躁”指“ ， 。”
4.針對魏晉名士崇尚虛無的思想傾向，王羲之在《蘭亭集序》中用了一句話來批評 ， 。
5. 《蘭亭集序》中寫蘭亭集會(huì)盛況的兩句是“ ， ”，各路英才，老少皆有。
6.生活中當(dāng)我們對所喜歡或得到的事物已經(jīng)厭倦時(shí)，感情會(huì)隨著事物的變化而變化，感慨也隨之產(chǎn)生。這很容易讓我們想起王羲之《蘭亭集序》里的句子： ， ， 。
7.《莊子》中說死生是人的一件大事，每個(gè)人壽命的長短，聽?wèi){造化，最后歸結(jié)于消亡。正如王羲之《蘭亭集序》中所寫 ， 。
高中語文必修二理解性默寫練習(xí)（三）
《赤壁賦》(蘇軾·重點(diǎn)篇目)
1.《赤壁賦》中描繪出秋江的朗爽與澄凈，也恰好體現(xiàn)作者怡然自得的心境的語句是 ， 。
2.(2016全國卷Ⅲ)在《赤壁賦》的開頭，蘇軾寫自己與朋友泛舟赤壁之下，朗誦《詩經(jīng)·陳風(fēng)》中的《月出》篇，即文中所謂“ ， ”。
3.寫在皎潔的月光照耀下白茫茫的霧氣籠罩江面，天光、水色連成一片的語句是 ， 。
4.寫作者任憑一葉扁舟飄蕩，在水波不興的遼闊江面上自由來去的語句是 ， 。
5.用蛟龍、嫠婦聽簫聲的感受從側(cè)面來突出簫聲的悲涼與幽怨的語句是 ， 。
6.在《赤壁賦》中客人用比喻的修辭手法，感傷我們個(gè)人在天地間生命的短暫和個(gè)體的渺小的語句是 ， 。
7.借客人之口來感慨生命的短暫，羨慕江水的長流不息的語句是 ， 。
8.寫希望與神仙相交，與明月同在的語句是 ， 。
9.寫清風(fēng)與明月可盡情享用，無人禁止，無窮無盡的語句是： ， 。
10. (2014年高考全國新課標(biāo)卷II)在《赤壁賦》中，蘇軾用“ ， ”兩句概括了曹操的軍隊(duì)在攻破荊州后順流而下的軍容之盛。
11.形容洞簫聲“ ， ， ， ， ”，都通過音樂引起想像，運(yùn)用一系列比喻描寫聽者的感受。
12.寫作者與友人在一只小船中舉杯共飲的句子是： ， 。
13.寫月亮升起后，對游人依依眷戀、脈脈含情，實(shí)則是游人對明月的喜愛的句子是： ， 。
14.王羲之感嘆人生短暫“夫人之相與，俯仰一世”，曹操慨嘆人生短暫“譬如朝露”，蘇軾在《赤壁賦》中則云“ ， ”。
15.詩人在飲酒后，借對遠(yuǎn)在天邊的女子的思念來明志的句子是 ， 。
16.寫出曹操在江邊持酒而飲，橫執(zhí)長矛吟詩作賦的驕態(tài)，極力渲染其不可戰(zhàn)勝的赫赫氣勢的句子是 ， 。
17.蘇軾的《前赤壁賦》中可與《后赤壁賦》中的“山高月小，水落石出”相映成趣的語句是 ， 。
《游褒禪山記》(王安石)
1.作者用“ ，往往有得， ”，表明古人游賞有所收獲不是隨意的，而是經(jīng)過深思而悟出來的。
2.毛澤東說“無限風(fēng)光在險(xiǎn)峰”，《游褒禪山記》中與之有異曲同工之妙的句子是 、 ， ， 。
3.“有志矣 ， ，亦不能至也。” 則說明成功做好一件事，光有志是不夠的，還需要借助“力”才能實(shí)現(xiàn)。
4.“有志與力， ， ，亦不能至也”則說明成功做好一件事，光有“志”與“力”是不夠的，還需要借助“物”才能實(shí)現(xiàn)。
5.有“力”而無“志”，未達(dá)到目的，會(huì)被人譏笑，自己也會(huì)悔恨，《游褒禪山記》中揭示出這個(gè)道理的句子是 ， ， 。
6.我們經(jīng)常說：只要盡力了，就不遺憾。《游褒禪山記》中揭示出這個(gè)道理的句子是 ， 。
7.《游褒禪山記》中，作者表達(dá)治學(xué)態(tài)度的句子是 。
高考語文必修二理解性默寫練習(xí)答案
一、《氓》(《詩經(jīng)·衛(wèi)風(fēng)》)(重點(diǎn)篇目)
1.于嗟女兮，無與士耽 2.女也不爽，士貳其行 3.夙興夜寐，靡有朝矣
4.反是不思，亦已焉哉 5.桑之未落，其葉沃若;桑之落矣，其黃而隕
二、《涉江采芙蓉》(《古詩十九首》)
1.還顧望舊鄉(xiāng)，長路漫浩浩。 2.同心而離居，憂傷以終老。 3.涉江采芙蓉，蘭澤多芳草
三、《離騷》(屈原)(重點(diǎn)篇目)
1.伏清白以死直兮，固前圣之所厚。 2.不吾知其亦已兮，茍余情其信芳。
3.亦余心之所善兮，雖九死其猶未悔。 4.長太息以掩涕兮，哀民生之多艱。
5.固時(shí)俗之工巧兮，偭規(guī)矩而改錯(cuò)。 6.制芰荷以為衣兮，集芙蓉以為裳。
7.寧溘死以流亡兮，余不忍為此態(tài)也 8.雖體解吾猶未變兮，豈余心之可懲?
9.民生各有所樂兮，余獨(dú)好修以為常。 10.眾女嫉余之蛾眉兮，謠諑謂余以善淫。
四、短歌行(曹操)
1山不厭高，海不厭深。 2.周公吐哺，天下歸心。 3.青青子衿，悠悠我心。 4.譬如朝露，去日苦多。
5.呦呦鹿鳴，食野之蘋。我有嘉賓，鼓瑟吹笙。 6.月明星稀，烏鵲南飛。繞樹三匝，何枝可依
五、《歸園田居》(陶淵明)
1羈鳥戀舊林，池魚思故淵。 2.戶庭無塵雜，虛室有余閑。 3.久在樊籠里，復(fù)得返自然。
4.少無適俗韻，性本愛丘山 5.誤落塵網(wǎng)中，一去三十年 6.狗吠深巷中，雞鳴桑樹顛。
六、《蘭亭集序》
1.此地有崇山峻嶺，茂林修竹，又有清流激湍，映帶左右。 天朗氣清，惠風(fēng)和暢。
2.夫人之相與，俯仰一世。 3.或取諸懷抱，悟言一室之內(nèi);或因寄所托，放浪形骸之外
4.固知一死生為虛誕，齊彭殤為妄作。 5.群賢畢至，少長咸集
6.及其所之既倦，情隨事遷，感慨系之矣。 7.況修短隨化，終期于盡!
七、《赤壁賦》(蘇軾·重點(diǎn)篇目)
1.清風(fēng)徐來，水波不興。 2.誦明月之詩，歌窈窕之章。 3.白露橫江，水光接天。
4.縱一葦之所如，凌萬頃之茫然。 5.舞幽壑之潛蛟，泣孤舟之嫠婦。 6.寄蜉蝣于天地，渺滄海之一粟。
7.哀吾生之須臾，羨長江之無窮。 8.挾飛仙以遨游，抱明月而長終。 9.取之無禁，用之不竭
10.舳艫千里，旌旗蔽空 11.其聲嗚嗚然，如怨如慕，如泣如訴，余音裊裊，不絕如縷。
12.駕一葉之扁舟，舉匏樽以相屬。 13.月出于東山之上，徘徊于斗牛之間。
14.哀吾生之須臾，羨長江之無窮”。 15.渺渺兮予懷，望美人兮天一方。
16.釃酒臨江，橫槊賦詩。 17.清風(fēng)徐來，水波不興。
八、《游褒禪山記》
1.古人之觀于天地、山川、草木、蟲魚、鳥獸，以其求思之深而無不在也
2.而世之奇?zhèn)?、瑰怪、非常之觀，常在于險(xiǎn)遠(yuǎn)
3.不隨以止也，然力不足者。
4.而又不隨以怠，至于幽暗昏惑而無物以相之，
5.然力足以至焉，于人為可譏，而在己為有悔。
6.盡吾志也而不能至者，可以無悔矣。
7.此所以學(xué)者不可以不深思而慎取之也。
猜你感興趣：
高考語文必修二理解性默寫練習(xí)
