高中語文必修三文言文《過秦論》知識點(diǎn)總結(jié)
高中語文必修三文言文《過秦論》知識點(diǎn)總結(jié)
賈誼的《過秦論》是古代政論文的典范之作，被選入中學(xué)語文教材中，下面是學(xué)習(xí)啦小編給大家?guī)淼母咧姓Z文必修三文言文《過秦論》知識點(diǎn)總結(jié)，希望對你有幫助。
【高中語文《過秦論》通假字】
1、合從締交 (“從” 通“縱”)
2、制其弊 (“弊”通“敝”，困乏，疲憊)
3、陳利兵而誰何 (“何” 通“呵”，呵問)
4、倔起阡陌之中 (“倔” 通“崛”)
5、贏糧而景從 (“景” 通“影”，像影子一樣)
6、百有余年 (“有”通“又”)
7、外連衡而斗諸侯 (“衡”通“橫”)
8、始皇既沒 (“沒”通“歿”，死)
【高中語文《過秦論》詞類活用】
A. 名詞作狀語
1、 天下云集響應(yīng) (像云一樣) (像回聲一樣 )
2、贏糧而景從 ( 像影子一樣)
3、有席卷天下，包舉宇內(nèi)，囊括四海之意(像用席子) (像用包布) (像用口袋)
4、內(nèi)立法度(對內(nèi))
5. 外連衡而斗諸侯(對外)
6、南取漢中，西舉巴蜀，東割膏腴之地， 北收要害之郡 (向南) (向西) (向東) (向北)
B.名詞作動(dòng)詞
1、過秦論(指出過失)
2、甕牖繩樞(用破甕作，用草繩系)
3、執(zhí)敲撲而鞭笞天下 (用鞭子打，用竹杖打)
4、子孫帝王萬世之業(yè)也 (稱帝稱王)
5、履至尊而制六合 (登上)
6、 序八州而朝同列 (引，招致)
C.動(dòng)詞作名詞
1、追亡逐北 (逃亡的敵兵，敗北的敵兵)
D.形容詞作動(dòng)詞
且夫天下非小弱也 (變小變?nèi)?
E.形容詞作名詞
1、自以為關(guān)中之固 (險(xiǎn)固的地方)
2、因利乘便 (有利的形勢)
F.使動(dòng)用法
1、卻匈奴七百余里 使……退卻
2、約從離衡 使動(dòng)用法 使……離散
3、序八州而朝同列 使……朝拜
4、外連橫而斗諸侯 使……爭斗
5、山東豪俊遂并起而亡秦族矣 使……滅亡
6、會(huì)盟而謀弱秦 使……弱
7、以弱天下之民 使……弱
8、以愚黔首 使……愚蠢
【高中語文《過秦論》一詞多義】
?、僦?/p>
秦有余力而制其弊 制服
王寥、田忌、廉頗、趙奢之倫制其兵 統(tǒng)率、指揮
?、谕?/p>
秦?zé)o亡矢遺鏃之費(fèi)，而天下諸侯已困矣 丟失、失去
追亡逐北，伏尸百萬 逃亡的敵兵
吞二周而亡諸侯 使……滅亡
③固
臨不測之淵以為固 牢固的屏障
君臣固守以窺周室 牢固地
?、芾?/p>
故木受繩則直，金就礪則利 銳利、鋒利
因利乘便 有利的形勢
?、葸z
秦?zé)o亡矢遺鏃之費(fèi)，而天下諸候已困矣 丟失
小學(xué)而大遺，吾未見其明也 遺漏、忽略
⑥度
內(nèi)立法度，務(wù)耕織，修守戰(zhàn)之具 規(guī)章、制度
試使山東諸國與陳涉度長絜大 量、計(jì)算
?、咭?/p>
因遺策(沿襲，動(dòng)詞)
因利乘便(趁著，介詞)
因河為池(憑借，依據(jù)，介詞)
⑧及
非及向時(shí)之士(趕得上，追得上，動(dòng)詞)
及至秦始皇(到，介詞)
⑨兵
趙奢之倫制其兵(軍隊(duì)，名詞)
收天下之兵(兵器，名詞。)
行軍用兵之道(軍隊(duì)，名詞)
【高中語文《過秦論》文言句式】
1、判斷句
?、偃魂惿娈Y牖繩樞之子，氓隸之人，而遷徙之徒也。
2、被動(dòng)句
?、贋樘煜滦φ?②一夫作難而七廟隳。
3、倒裝句
(1)賓語前置
?、訇惱l何。 ②仁義不施，而攻守之勢異也 ③自若也
(2)定語后置
?、勹T以為金人十二 ②伏尸百萬
(3)介詞結(jié)構(gòu)后置
?、訇惿嬷?，非尊于齊、楚、燕、趙韓、魏、宋、衛(wèi)、中山之君也;
?、阡z耰棘矜，非銛于鉤戟長鎩也;
?、壑喪姡强褂诰艊畮熞?/p>
【高中語文《過秦論》固定詞組】
且夫：句首助詞，表示下文是更進(jìn)一步的議論，“況且”，“再說”
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