人教版高二語(yǔ)文選修《論趣》隨堂練習(xí)及答案(2)
人教版高二語(yǔ)文選修《論趣》隨堂練習(xí)及答案
學(xué)文學(xué)的人們最壞的脾氣是坐井觀天，依傍一家門(mén)戶，對(duì)于不合胃口的作品一概藐視。這種人不但是近視，在趣味方面不能有進(jìn)展，就連他們自己所偏嗜的也很難真正地了解欣賞，因?yàn)樗麄內(nèi)狈Ρ容^資料和真確觀照所應(yīng)有的透視距離。文藝上的純正的趣味必定是廣博的趣味，不能同時(shí)欣賞許多派別詩(shī)的佳妙，就不能充分地真確地欣賞任何一派詩(shī)的佳妙。趣味很少生來(lái)就廣博，好比開(kāi)疆辟土，要不厭棄荒原瘠壤，一分一寸地逐漸向外伸張。
趣味是對(duì)生命的徹悟和留戀，生命時(shí)時(shí)刻刻都在進(jìn)展和創(chuàng)化，趣味也就要時(shí)時(shí)刻刻在進(jìn)展和創(chuàng)化。水停蓄不流便腐化，趣味也是如此。藝術(shù)和欣賞藝術(shù)的趣味都與濫調(diào)是死對(duì)頭。詩(shī)的疆土是開(kāi)發(fā)不盡的，因?yàn)橛钪嫔鼤r(shí)時(shí)刻刻在變動(dòng)進(jìn)展中，這種變動(dòng)進(jìn)展的過(guò)程中每一時(shí)每一境都是個(gè)別的、新鮮的、有趣的。所謂“詩(shī)”并無(wú)深文奧義，它只是在人生世相中見(jiàn)出某一點(diǎn)特別新鮮有趣而把它描繪出來(lái)。這句話中“見(jiàn)”字最吃緊。特別新鮮有趣的東西本來(lái)在那里，我們不容易“見(jiàn)”著，因?yàn)槲覀兊牧?xí)慣蒙蔽住我們的眼睛。
詩(shī)是培養(yǎng)趣味的最好的媒介，能欣賞詩(shī)的人們不但對(duì)其他種種文學(xué)可有真確的了解，而且也決不會(huì)覺(jué)得人生是一件干枯的東西。
11作者認(rèn)為“一切純文學(xué)都要有詩(shī)的特質(zhì)”，這里“詩(shī)的特質(zhì)”指的是______________。
12第四段畫(huà)線句子中，“枯樹(shù)搭成的花架”和“生氣蓬勃的葛藤花卉”分別比作什么?
13文中畫(huà)線句子“在這種變遷中我又征服了許多新領(lǐng)土，對(duì)于已得的領(lǐng)土也比從前認(rèn)識(shí)較清楚”中，“已得的領(lǐng)土”和“新領(lǐng)土”分別指什么內(nèi)容?
14作者介紹自己第一次讀《古舟子詠》的事，主要說(shuō)明
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三、表達(dá)交流
15請(qǐng)為《論趣》中下面這句話寫(xiě)一則點(diǎn)評(píng)。(90字以內(nèi))
據(jù)李考克說(shuō)，劍橋的教育就是這樣的，導(dǎo)師一禮拜請(qǐng)你到他家談學(xué)問(wèn)。就是靠一只煙斗，一直向你冒煙，冒到把你的靈魂冒出火來(lái)。與君一席話，勝讀十年書(shū)，就是這個(gè)意思。
高二語(yǔ)文選修《論趣》隨堂練習(xí)答案
1
2解析：A項(xiàng)中的“薰”應(yīng)為“熏”;B項(xiàng)中的“嗑”應(yīng)為“磕”，“返”應(yīng)為“反”;C項(xiàng)中的“稗”應(yīng)為“裨”;D項(xiàng)中的“駛”應(yīng)為“使”。
答案：B
3解析：“重新”和“從新”都是副詞，兩個(gè)詞的意思基本一樣，現(xiàn)在用“重新”的居多。不過(guò)這兩個(gè)詞也有細(xì)微的差別：“重新”表示從頭另行開(kāi)始，但不是舊的重復(fù)，而是變更方式或內(nèi)容;“從新”還有從頭做起的意思，“從新來(lái)一遍”，是說(shuō)從頭再做一遍，而無(wú)什么變化。“適合”與“合適”的區(qū)別主要在于：前者是動(dòng)詞，可以帶賓語(yǔ);后者是形容詞，不能帶賓語(yǔ)。“以及”的前面能夠停頓，“及”不能。
答案：B
4解析：A項(xiàng)中“因人成事”的“因”是“憑借、依靠”的意思，“人”并非泛指，而是專指別人。“因人成事”指依靠別人的力量辦成事情，含貶義。語(yǔ)出《史記·平原君虞卿列傳·毛遂自薦》：“公等碌碌，所謂因人成事者也。”B項(xiàng)中“久假不歸”的“假”讀“jiǎ”
答案：D
5解析：A項(xiàng)是屬于“一面對(duì)兩面”，在句子開(kāi)頭加上“能否”二字。B項(xiàng)成分殘缺，在“抗生素”后加“的發(fā)明”;“也只能是”與“可能”矛盾。D是屬于句式雜糅，在“失主”后加“的事跡”。
答案：C
6解析：本題考查詞語(yǔ)的意思，具體是指詞匯量的積累。
參考答案：知道是這樣，但是不知道為什么是這樣。這里強(qiáng)調(diào)行為動(dòng)機(jī)的目的性不強(qiáng)。
7解析：本題考查代詞的指代內(nèi)容。要從這句話領(lǐng)起的內(nèi)容中概括。.
參考答案：采用導(dǎo)師制，注重學(xué)思并重、舉一反三，強(qiáng)調(diào)頓悟。
8解析：本題考查觀點(diǎn)和材料的關(guān)系。要從上下文相應(yīng)的論證中概括。
參考答案：批判現(xiàn)代的機(jī)械教育，提倡教育要“啟發(fā)一個(gè)人的靈機(jī)”，培養(yǎng)趣味。
9解析：本題考查觀點(diǎn)和材料的關(guān)系。聯(lián)系這個(gè)材料前后的句子“排脫最不容易”和“這也可見(jiàn)名心之難除也”即可作答。
參考答案：論證了人的名利之心很難除去的觀點(diǎn)。
10解析：本文考查文學(xué)鑒賞能力，要求概括其思想內(nèi)容，并總結(jié)其寫(xiě)作特點(diǎn)。
參考答案：文章層層鋪墊，最后直指主題“人生快事莫如趣”，并在論趣的同時(shí)也強(qiáng)調(diào)了人的性靈即自然本性的流露的重要性，這是一種美好境界和人生體驗(yàn)。文章融知識(shí)性、趣味性于一體，旁征博引，瀟灑自在，意趣橫生。
11解析：根據(jù)句間關(guān)系，截取本段段尾的關(guān)鍵詞即可作答。
參考答案：謹(jǐn)嚴(yán)、純粹、精致
12解析：本題考查的是比喻的還原。關(guān)鍵在于借助上下文找準(zhǔn)喻體。
參考答案：①故事情節(jié);②藝術(shù)家對(duì)人生的深刻觀照或作品反映出的內(nèi)心生活。
13解析：本題考查的也是比喻的還原。關(guān)鍵在于找準(zhǔn)本體。作者所征服的“新領(lǐng)土”，不僅包括他讀過(guò)的英國(guó)的現(xiàn)代詩(shī)，也包括他對(duì)曾有偏見(jiàn)的美國(guó)的現(xiàn)代詩(shī)的認(rèn)識(shí)有改觀。
參考答案：浪漫派的詩(shī);假古典派的作品，即象征派詩(shī)和英美的現(xiàn)代詩(shī)。
14解析：領(lǐng)起這一段的是這一段的前面一段：“培養(yǎng)趣味好比開(kāi)疆辟土，須逐漸把本非我所有的變?yōu)槲宜械摹?rdquo;要注意梳理段與段之間的關(guān)系。
參考答案：純正趣味是可以培養(yǎng)的
15解析：這段話的關(guān)鍵是“冒”字的含義。“冒”字運(yùn)用了粘連的修辭手法，本是“煙斗冒煙”，但下句順手拈來(lái)，用在有所領(lǐng)悟后的感覺(jué)，非常形象。
參考答案：作者將導(dǎo)師和學(xué)生的談話說(shuō)得妙趣橫生，我們不難想象，拿著這煙斗，噴著冒煙，這導(dǎo)師是如何拷問(wèn)這學(xué)生的。其中因不明而怒，無(wú)知而怯，明而悅，悟而喜，種種滋味隨這個(gè)特別的“冒”字浮現(xiàn)而出。
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