北京版高中語文必修三《守財奴》教案
北京版高中語文必修三《守財奴》教案
高中語文必修三課文《守財奴》節(jié)選自《歐也妮葛朗臺》，下面是學習啦小編給大家?guī)淼谋本┌娓咧姓Z文必修三《守財奴》教案，希望對你有幫助。
高中語文《守財奴》教案
教學目標：
一、通過課文學習，認識葛朗臺這一藝術(shù)形象的特征及其在世界文學史上的典型意義和價值。
二、 品味巴爾扎克在刻畫“葛朗臺”這一形象中所運用的夸張的漫畫式手法。
重點難點：
重點：通過作品中對人物細致入微的細節(jié)刻畫，分析把握“葛朗臺”這一形象的性格特征。
難點：認識葛朗臺這一藝術(shù)形象的特征及其在世界文學史上的典型意義和價值。
教學過程：
一、課前預習：
1、通讀課文，抓住一個特點寫一篇讀后感
2、了解巴克扎克生平及主要著作。
3、了解《歐也妮·葛朗臺》小說梗概。
二、課堂教學：
(一)導入：
《儒林外史》中有個人物叫嚴監(jiān)生，非常吝嗇，在他臨死時，只因為家里點著兩盞燈，總不瞑目，直到非常了解他的心細的老婆將其中一盞燈吹滅了，他才放心死去。鄭廷玉的元雜劇《看錢奴》中也有一個為富不仁的財主，叫賈弘義，一日想烤鴨吃，卻舍不得花錢買，便趁機撾了一把，撾了一手油，回家來一頓飯咂一個手指頭，已經(jīng)咂了四個了，沒想到睡覺時被狗舔了最后一個手指頭，結(jié)果心疼得一病不起。無獨有偶，在外國文學中，也有類似的吝嗇鬼形象，比如莎士比亞筆下的夏洛克(《威尼斯商人》)，莫里哀筆下的阿巴貢(《慳吝人》)，果戈里筆下的潑留希金(《死魂靈》)，還有巴爾扎克筆下的葛朗臺，今天我們來學習其中的一個，那就是巴爾扎克的《歐也妮·葛朗臺》中的葛朗臺，課文題目叫做《守財奴》。
(二)復習舊知：
1、了解巴爾扎克
巴爾扎克是19世紀法國偉大的批判現(xiàn)實主義作家，歐洲批判現(xiàn)實主義文學的奠基人和杰出代表。一生創(chuàng)作96部長、中、短篇小說和隨筆，總名為《人間喜劇》。其中代表作為《歐也妮·葛朗臺》、《高老頭》。
巴爾扎克1799年出生于巴黎西南圖爾城的一個中產(chǎn)階級家庭。從小酷愛讀書，十二、三歲時，從給他補習數(shù)學的藝術(shù)學院圖書管理員那里借閱了大量書籍，并把它們看作是自己的救星：“只有讀書才能使我頭腦活著”，否則“這種制度將完全摧毀了我的生命”。通過閱讀，他廣泛地吸收了各種理想，學到很多知識，為他以后的創(chuàng)作打下堅實的基礎(chǔ)。
1814年遷居巴黎。1816年入法律學校攻讀法律，曾在訴訟代理人事務(wù)所和公證人事務(wù)所當實習生，目睹了圍繞財產(chǎn)而展開的形形色色的激烈斗爭，接觸到金錢統(tǒng)治一切的黑暗內(nèi)幕，給他很多感觸。畢業(yè)后沒按父母希望從事法律工作，毅然走上文學創(chuàng)作的道路。
1829年他發(fā)表歷史小說《朱安黨人》，這是他的成名作。此后20年是他創(chuàng)作的鼎盛時期，他集中精力，進行了規(guī)模宏大的《人間喜劇》的創(chuàng)作。巴爾扎克將《朱安黨人》和計劃要寫的一百四五十部小說總命名為《人間喜劇》，并為之寫了《前言》，闡述了他的現(xiàn)實主義創(chuàng)作方法和基本原則，從理論上為法國批判現(xiàn)實主義文學奠定了基礎(chǔ)。
巴爾扎克在藝術(shù)上取得巨大成就，他在小說結(jié)構(gòu)方面匠心獨運，小說結(jié)構(gòu)多種多樣，不拘一格、并善于將集中概括與精確描摹相結(jié)合，以外形反映內(nèi)心本質(zhì)等手法來塑造人物，他還善于以精細入微、生動逼真的環(huán)境描寫再現(xiàn)時代風貌。恩格斯稱贊巴爾扎克的《人間喜劇》寫出了貴族階級的沒落衰敗和資產(chǎn)階級的上升發(fā)展，提供了社會各個領(lǐng)域無比豐富的生動細節(jié)和形象化的歷史材料，“甚至在經(jīng)濟的細節(jié)方面(如革命以后動產(chǎn)和不動產(chǎn)的重新分配)，我學到的東西也要比從當時所有職業(yè)歷史學家、經(jīng)濟學院和統(tǒng)計學家那里學到的全部東西還要多”。(恩格斯：《恩格斯致瑪·哈克奈斯》)
因勞累過度，巴爾扎克于1850年逝世。他的生命是短促的，但給人類留下了豐富的遺產(chǎn)。雨果在《巴爾扎克葬詞》中說，他的“作品比歲月還多”。100多年來，他的作品傳遍了全世界，對世界文學的發(fā)展和人類進步產(chǎn)生了巨大的影響。馬克思、恩格斯稱贊他“是超群的小說家”、“現(xiàn)實主義大師”。
2、了解《歐也妮葛朗臺》中課文之前的故事梗概：
在法國索漠城一所古老而荒涼的住宅里，住著城里最富有的葛朗臺先生。他本是個箍桶匠，娶了一個有錢的木材商的女兒為妻。后來又四處鉆營，做過市長，并繼承了幾筆遺產(chǎn)，于是躍居為首富。
盡管葛朗臺家財萬貫，然而他的開銷卻很節(jié)省。他舉止樸素，餐桌上從來都是粗茶淡飯，從來不買肉、蔬菜和水果。他的家中只有妻子、女兒歐也妮和仆人拿儂。老葛朗臺對待太太就像使喚奴隸一樣，毫無感情可言。而仆人拿儂則是忠心耿耿，任勞任怨。
對于葛朗臺來說，最大的快樂就是占有別人的每個金幣，然后珍藏起來。為了不浪費每個金幣，除購買十分必要的生活用品外，他對家中一切開支都非常吝嗇，每頓吃的食物，每天點的蠟燭，他總是親自定量分發(fā);每年十一月初一堂屋里才生火，到3月31日就得熄火，不管春寒和秋涼。
索漠人都知道盡管葛朗臺一毛不拔，但他手中有著萬貫的家產(chǎn)，很多人盯著這份財產(chǎn)羨慕不已。如果葛朗臺去世，歐也妮將是惟一繼承人。因此，城中少年都在追求她。其中有兩個主要競爭對手：一個是克羅旭，是本地公證人的兒子。另一個是格拉桑，本地銀行家的兒子。有一天適逢歐也妮過生日，這兩人都趕往葛朗臺家為歐也妮祝壽。葛朗臺看在眼里，心里明白，嘀咕道：“他們都看中我的錢，哼!休想!我利用這般人替我釣魚!”正當他們一起興致勃勃地玩牌時，傳來一陣急促的敲門聲，進來了一位十分漂亮的青年，他就是葛朗臺的侄兒，23歲的查理。
查理帶給葛朗臺一封信。信中其實是一封遺書，原來查理的父親已經(jīng)破產(chǎn)，并打算自殺，因此把查理托付給葛朗臺照顧。這一切查理并不知情。歐也妮被查理英俊的外表和不凡的談吐所打動，暗暗愛上了他。甚至不顧家中的禁令，為查理燃起了火爐和蠟燭，還跑上跑下盡量使查理滿意。
葛朗臺知道查理在這里只能是一個生活負擔，必須趕他走。第二天，葛朗臺將載著查理父親死訊的報紙遞給查理，查理看完后痛不欲生，幾日沒有出門。歐也妮則在憐憫查理的同時，愛意愈深。查理此時也感到了歐也妮體貼入微的友誼。
葛朗臺決定將查理打發(fā)到印度去。歐也妮把自己全部積蓄六千法郎送給堂弟做盤纏。查理回贈給她一個家傳的鑲金首飾盒。他們私訂了終身。海誓山盟之后查理離開了索漠。葛朗臺知道歐也妮將全部私房錢全給了查理后，變得像野獸一樣兇殘。他將歐也妮鎖在房間里，罰女兒只吃冷水和面包。無論誰來講情，他都置之不理。結(jié)果妻子嚇病了。公證人以利害關(guān)系勸葛朗臺和女兒講和。他說如果葛朗臺的妻子死了，歐也妮可以以女兒的身份分走他的一半財產(chǎn)。葛朗臺害怕了，才將女兒放了出來。
(三)梳理課文：
1、我們解讀一篇小說，一般總是從小說的三要素入手，小說的三要素是情節(jié)、人物和環(huán)境，所以，接下來，我們先來通讀課文，復述故事，理清情節(jié)：
節(jié)選部分的主人公是誰?(葛朗臺)
情節(jié)：
作品圍繞葛朗臺“愛財——騙財——守財”這一線索，設(shè)置了三個主要情節(jié)：
(1)搶奪梳妝匣
(2)誘騙繼承權(quán)
(3)看守密室
2、這段小說的主人公是葛朗臺，關(guān)于這個人物的性格，題目給了我們最好的提示，請同學說說：你理解的“守財奴”是什么意思?(守財奴是指那種貪財無厭、吝嗇成癖的人。)關(guān)于這一點，課文的第一段給了我們更多的交代，下面讓我們來齊讀第一段，在讀的過程中，請找出一些關(guān)鍵性語句來概括葛朗臺的性格。
明確：這段中“吝嗇”、“執(zhí)著狂”、“專制”三個詞語準確地點明了葛朗臺的性格。“執(zhí)著”本是佛教用語，后泛指專注于某一種事物而不能解脫，用“執(zhí)著狂”來反映葛朗臺對金錢如癡如醉，瘋狂迷戀，真是最恰當了。關(guān)鍵的句子是：“看到金子，占有金子，便是葛朗臺的執(zhí)著狂。”課文在第1段里就交待了葛朗臺的性格，使我們對他有了一個初步的了解，而下面的情節(jié)就是對開頭這些語句的最好注釋。
3、吝嗇是一切守財奴的共性，而在葛朗臺身上，吝嗇體現(xiàn)得尤為明顯。當然，除了有這個共性之外，他還有其他的性格特征。接下來，請大家從課文中找出你認為最精彩的一個片斷或細節(jié)，作簡要的分析，并說說它體現(xiàn)了葛朗臺的什么性格特征。
例講：
課文第二部分
1)“那簡直是抹自己的脖子”指什么?可他為什么又要向女兒屈服?
明確：“抹脖子”這是一句個性化的語言，誰要想從葛朗臺手里拿走一點錢，或者要對女兒報告財產(chǎn)數(shù)目，拍賣財產(chǎn)，那等于是抹他的脖子。為了到死也把財產(chǎn)抓在手里，他決意向女兒屈服討好。
2)可是為什么葛朗臺見到金匣子就忘了一切呢?作者是怎樣描寫葛朗臺動作語言的?
討論歸納：這個“執(zhí)著狂”一見到金子就頭腦發(fā)熱，欲火燃燒，于是不顧一切，只想占有。描寫的動作有“縱”、“撲”、“叫嚷”、“撬”，當歐也妮想搶回梳妝區(qū)時，他是手臂“擺”，使勁“推”，表現(xiàn)出對金子的強烈的欲望和狂熱。語言上三次重復“金子”，并說“這交易劃得來”。這是葛朗臺看到梳妝匣上鑲嵌金子時發(fā)出的狂叫，把原來對女兒將自己的積蓄送給查理的不滿變?yōu)榭裣?。這暴露了他把人與人之間的一切關(guān)系都看成交易的骯臟靈魂。
3)提問：為什么太太暈倒，葛朗臺態(tài)度就變了呢?是不是他關(guān)心冷愛妻子呢?
明確：葛朗臺太太暈倒后，葛朗臺的態(tài)度發(fā)生了轉(zhuǎn)變，語言是“下次決不了”，“咱們講和啦”，“你要什么有什么”等，動作是扔梳妝匣，吻妻子的手，拿出金路易，擁抱女兒。真是巴結(jié)討好一起來，誘哄發(fā)誓不間斷。但我們透過這裝模作樣的表面現(xiàn)象就可以發(fā)現(xiàn)，他只是擔心妻子突然死去，唯恐失掉太太的財產(chǎn)。他貪財吝嗇的本質(zhì)并沒有變，而且還可以看出他的虛偽狡詐，根本不是關(guān)心妻子。
4)提問：葛朗臺太太病倒這部分，同學們仔細閱讀有關(guān)語句，看一看在妻子病倒后葛朗臺是不是真的良心發(fā)現(xiàn)，有了轉(zhuǎn)變呢?
明確：葛朗臺只是表面虛情假意，本質(zhì)沒有變。我們可以從有關(guān)語句中看出：醫(yī)生來時，先問“要不要花很多錢”，為了表示自己救妻子的決心，“即使要我一百兩百法郎也行。”
擁有百萬家產(chǎn)的葛朗臺盡管不愿妻子死去，但決不肯多花一點錢，最多也只是一兩百法郎。說明葛朗臺真正關(guān)心的只有一個“錢”字。
5)小結(jié)：課文至此，情節(jié)是跌宕多變，環(huán)環(huán)緊扣。作者通過人物個性化的語言和動作，在多變中將守財奴貪婪吝嗇的本質(zhì)刻畫得入木三分。
6)騙取繼承權(quán)一部分，學生默讀，思考：太太死后，葛朗臺有哪些變化呢?為什么會有這些變化呢?
明確：葛朗臺變得厲害，幾小時望著女兒，常在女兒面前打哆嗦，顯示出老態(tài)，聯(lián)系后文我們可以為這些古怪的行為找到答案：一切都是假象，只有想騙取繼承權(quán)才是實質(zhì)。
請三位學生分角色朗讀“好孩子……麻煩你照顧一下。”
7)提問：在騙取繼承權(quán)的過程中，葛朗臺又有哪些“精彩的表演”呢?
討論歸納：先是吞吞吐吐，稱“有些小小的事得辦一辦”，連哄帶騙;接著是感情拉攏，故作苦相，“牽腸掛肚”，“受罪”;然后是惶恐緊張，“眼光從文書轉(zhuǎn)到女兒，從女兒轉(zhuǎn)到文書，緊張得腦門上盡是汗”;再次是許愿哄騙“要花許多錢”，“按月100法朗”;最后是唯恐女兒反悔，聲嘶力竭，“別多嘴”，“一言為定”。當繼承權(quán)到手后，他是欣喜若狂，熱烈擁抱女兒。這一系列“精采”的表演暴露了他丑惡的靈魂。在葛朗臺的眼中，什么親人，什么感情都是無所謂的，只有錢財才是命根子。
8)引導同學深入思考：“人生就是一件交易”反映什么?
討論歸納：這是葛朗臺的世界觀，他的信仰。在他眼里，父女之情，家庭關(guān)系，倫理道德，只不過是一層溫情脈脈的面紗而已。為了錢，可以撒謊，可以欺騙，可以不擇手段，可以不顧廉恥，即使親生女兒也不例外。這句話，概括出了資產(chǎn)階級人與人之間赤裸裸的金錢關(guān)系，暴露了葛朗臺丑惡的靈魂。
9)葛朗臺臨死前這一部分。
提問：葛朗臺風癱后他的性格有沒有改變?有哪些動作和細節(jié)能反映他性格的?
討論歸納：沒有絲毫改變，病后他主要是看守密室。作者通過許多傳神的細節(jié)來反映他的性格：叫人家把他的轉(zhuǎn)椅在壁爐與密室的門中間推來推去;聽到一點兒響動就要人家報告原委，連狗打呵欠都聽得見，到人家送租時，就一下由迷糊變得清醒;把鑰匙藏在背心里，不時用手摸一下。這些細節(jié)深刻傳神，反映出葛朗臺在風癱的晚年依舊固守著那守財奴的本性。作者在語句中包含著辛辣的諷刺。
10)提問：葛朗臺在臨死前又是怎樣地表現(xiàn)呢?從中可以反映什么?
討論歸納：“裹緊被子”，生怕別人偷了東西，“幾小時用眼睛盯著金子”。尤其是做臨終法事的時候，當金銀法器一出現(xiàn)，已經(jīng)死去幾小時的眼睛“立刻復活”，“肉瘤也最后動了一下”;還做了個駭人的姿勢想把鍍金十字架抓在手里，還要吩咐女兒：“把一切照顧得好好的!到那邊來向我交帳。”這些語言、動作和細節(jié)描寫得入木三分，深刻表現(xiàn)出葛朗臺愛財如命的性格至死不變，“死而不已”。
4、課文中有沒有環(huán)境描寫?如果有，在哪些地方?體現(xiàn)出人物生活的環(huán)境是怎樣的?
5、小說中寫了兩個人的死，一是葛朗臺的死，一是葛朗臺太太的死。寫兩個人的死有許多相同之處。第一，兩個人都有遺言，遺言都是對女兒說的，兩個人的遺言都是他們?nèi)松軐W的直白。第二，作者對兩個人的死都有評價性的話。請你從他們遺言的內(nèi)容和作者的評價兩個方面作比較，看看有什么不同之處。
提示：兩個人的遺言內(nèi)容不同。葛朗臺要女兒到天國去“交賬”，表現(xiàn)了至死不變的守財奴性格。葛朗臺太太的遺言中說：“幸福只有在天上”，她向往天國，她拿對天國的向往作為擺脫現(xiàn)實的苦難的途徑。對天上幸福的肯定，實際上是對人世間的否定。兩人的遺言反映了各自不同的世界觀。作者對兩個人的評價也不同。對葛朗臺太太的評價是贊揚，而對葛朗臺是諷刺、批判。
6、根據(jù)課文中的有限線索，請你推斷一下，歐也妮的結(jié)局會是怎樣?
(學生討論，交流)
原小說中此人物的結(jié)局是這樣的：
葛朗臺死后，歐也妮繼承了價值1700萬的遺產(chǎn)。歐也妮雖有偌大家產(chǎn)，但她卻感到十分苦惱。自從與查理分手后，7年來她總是思念著他。而查理呢，自離開索漠，就把全部精力用在生意上。他先在印度發(fā)了財，后又販賣人口，放高利貸，倒賣海盜贓物賺了大錢。開初他還記得歐也妮的情分，可當他跟各種顏色的女子到處荒.唐胡鬧之后，便把她忘得一干二凈。
幾年后，他帶著百萬家財返回法國。在船上他結(jié)識了一位侯爵。為了高攀貴族，查理不顧侯爵女兒奇丑無比，和她訂了終身，他寫信給歐也妮，告訴她他已結(jié)婚的消息，并匯來8000法郎，希望能贖回首飾盒。
歐也妮最后的希望破滅了。她精神上受到了很大刺激。最后，歐也妮做了克羅旭名義上的妻子，可是不久這個名義上的丈夫也死了，歐也妮成了寡婦。她仍然償還了查理父親破產(chǎn)欠下的巨額債務(wù)，讓查理過著幸福、名譽的生活。她自己則幽居獨處，依舊過著以前儉樸的生活。索漠那古老的房子，依然沒有陽光，老是陰森森的?？墒撬k了許多公益事業(yè)：一所養(yǎng)老院，幾處教會小學，一所藏書豐富的圖書館。
歐也妮如今只有一件事可做了，那就是靜靜地等待死亡，她希望自己在天國中會得到人世間得不到的快樂。
請同學們把你設(shè)想的葛朗臺的結(jié)局作一下比較，探討一下小說的結(jié)局是否合理?
(學生思考，各抒己見)
(四)總結(jié)、拓展：
葛朗臺貪婪、吝嗇、專橫、兇狠、虛偽。他是個極端的利已主義者，也是個十足的拜金主義者。他不僅對外人，即使對自己的親人也表現(xiàn)出極端的自私，對金錢的追逐，聚斂，守護完全支配了了他的心靈。除了占有金子，他不知道人間還有什么幸福，在金錢與獨生女兒的生命之間他也掂量不出輕重，他的靈魂為金錢所迷失。值得注意的是這種對黃金的貪欲不僅為葛朗臺所獨有，而且普遍存在于當時的社會之中。作品啟示我們，在物質(zhì)文明高度發(fā)展的今天，人們追求物質(zhì)文明的同時，還需要有健康的人生態(tài)度和積極向上的精神追求，千萬不可淪為金錢的奴隸。
(五)布置作業(yè)：
有人說，葛朗臺為了金錢，逼死了妻子，葬送了女兒的一生，是可惡的;又有人說，葛朗臺一輩子做了金錢的奴隸，是可悲的。聯(lián)系現(xiàn)實生活，寫出你對葛朗臺的看法。
(六)板書設(shè)計：
極端的利已主義者 十足的拜金主義者
看了“北京版高中語文必修三《守財奴》教案”的人還看了：
1.《守財奴》教案