高中語(yǔ)文詩(shī)歌鑒賞表達(dá)技巧
詩(shī)歌鑒賞一直以來高中語(yǔ)文考試的難點(diǎn),那有哪些表達(dá)技巧呢?都是下面是學(xué)習(xí)啦小編給大家?guī)淼母咧姓Z(yǔ)文詩(shī)歌鑒賞表達(dá)技巧,希望對(duì)你有幫助。
高中語(yǔ)文詩(shī)歌鑒賞表達(dá)技巧
高中語(yǔ)文詩(shī)歌鑒賞答題模版
一詞領(lǐng)全詩(shī)型
【設(shè)問方式】
某詞是全詩(shī)的關(guān)鍵,為什么?
【答題步驟】
步驟1: 分析該詞對(duì)詩(shī)的結(jié)構(gòu)方面所起到的作用
步驟2:結(jié)合詩(shī)的內(nèi)容進(jìn)一步詳細(xì)分析該詞的達(dá)到的表達(dá)效果
步驟3:分析該詞在表達(dá)主旨、思想感情方面的作用。
【答題示例】
閱讀下面一首宋詩(shī),然后回答問題。
夜 歸
周密
夜深歸客依筇行,冷磷依螢聚土塍。
村店月昏泥徑滑,竹窗斜漏補(bǔ)衣燈。
[注]筇:此代指竹杖。
本詩(shī)是怎樣以“夜歸”統(tǒng)攝全篇的?結(jié)合全詩(shī)簡(jiǎn)要賞析。
【參考答案】
(步驟1)本詩(shī)寫景扣住“夜”字,寫情扣住“歸”字。。(步驟2)首句直接點(diǎn)明“夜深”,刻畫出“歸客”拄杖而行的疲憊之態(tài)。隨后,詩(shī)人以“冷磷”、“螢”、“月”等意象渲染夜色的凄涼,以夜深仍在田塍、泥徑中孤身前行的艱難表現(xiàn)出歸家的心切。而最末一句以深夜猶見“補(bǔ)衣燈”的感人畫面收束全詩(shī)。(步驟3)寫景句句叩住“夜”字,寫情句句不離“歸”字,從而景真情切地寫出了遠(yuǎn)出的歸客在深夜趕路和即將回到溫暖的家的感受,讀來親切動(dòng)人。
語(yǔ)言煉字型
這類題目考查較多,是??碱}型,要多加注意。這類題目通常有四個(gè)考查方向:品味關(guān)鍵詞語(yǔ)(含義及表達(dá)作用);理解詩(shī)句的含義、色彩、情味和效果;品評(píng)某一字詞的藝術(shù)表達(dá)效果;概括詩(shī)歌的語(yǔ)言風(fēng)格等。
【設(shè)問方式】
這一聯(lián)中最生動(dòng)傳神的是什么字?為什么?
【設(shè)問變體】
1.對(duì)詩(shī)歌中的某句某字,詩(shī)人說“X”而不說“X”,有什么表達(dá)效果?(或?qū)υ?shī)中的某字你認(rèn)為寫得好不好?為什么?)
2.詩(shī)中最傳神的字是哪一個(gè)(或哪兩個(gè))?并作簡(jiǎn)要分析。
3.此詩(shī)某句中的某字,有的版本作某字,你認(rèn)為哪個(gè)字更好?為什么?
4.某字在表情達(dá)意上有什么作用?
5.這首詩(shī)在語(yǔ)言上有何特色?這首詩(shī)具有怎樣的語(yǔ)言風(fēng)格?談?wù)勥@首詩(shī)在語(yǔ)言上有何特色。
【答題步驟】
古人作詩(shī),講究一字傳神,這類題目要求品味錘煉出的字,妙在何處。因此,不能就字論字,而應(yīng)回到原詩(shī)中,結(jié)合詩(shī)歌的意境、題旨和詩(shī)人表達(dá)的情感來進(jìn)行分析。
步驟1: 解釋該字在句中的表層義和深層義;
步驟2: 展開聯(lián)想和想象,把你認(rèn)為好的字還原到句中,描摹景象;
步驟3: 點(diǎn)出該字表達(dá)了什么感情,或烘托(營(yíng)造)了怎樣的意境,或達(dá)到了什么樣的表達(dá)效果。
【答題示例】
[黃鐘] 人月圓
山中書事
張可久
興亡千古繁華夢(mèng),詩(shī)眼倦天涯??琢謫棠?,吳宮蔓草,楚廟寒鴉。數(shù)間茅舍,藏書萬卷,投老村家。山中何事,松花釀酒,春水煎茶。
“詩(shī)眼倦天涯”中的“倦”字用得好,請(qǐng)簡(jiǎn)要說明理由。
【參考答案】
(步驟1)“倦”字意為疲倦,又意為厭倦。(步驟2)一個(gè)倦字描寫出了作者東奔西走,宦游天下的疲倦,又寫出了對(duì)塵世的厭倦和對(duì)縱情山水,終老林泉的無限向往。(步驟3)既概括了那種飽嘗之苦,又為后文歸隱山林,詩(shī)酒自?shī)首隽朔P。
鑒賞人物形象型
【設(shè)問方式】
這首詩(shī)刻畫了怎樣的人物形象?
【設(shè)問變體】
1.這首詩(shī)刻畫了什么形象?有什么具體特點(diǎn)(特征)?表達(dá)了作者怎樣的思想感情?
2.詩(shī)中所寫形象運(yùn)用了什么表現(xiàn)手法?對(duì)作者表達(dá)思想感情起了什么作用?
3、詩(shī)中的生動(dòng)地表現(xiàn)了……特點(diǎn)(過程),是怎樣具體表現(xiàn)出來的?
4.形象表現(xiàn)的情感特點(diǎn)有哪些?
5.你在詩(shī)中看到了一個(gè)怎樣的人物形象?
【答題步驟】
古詩(shī)詞中的形象(意象),一般指抒情主人公形象、詩(shī)人“我”的形象和景物形象。分析詩(shī)詞中的形象(意象),要根據(jù)詩(shī)歌描繪的具體物象或畫面識(shí)別意象、意境的特征和情與景的交融,進(jìn)而理解詩(shī)歌蘊(yùn)含的思想情感,或體會(huì)其哲理內(nèi)涵?;卮疬@類型的問題,可先用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言概括出形象(意象)的總體特征和意義,并以此為“論點(diǎn)”,抓住形象的具體特點(diǎn)或個(gè)性特征,結(jié)合詩(shī)句進(jìn)行分析論證。具體步驟如下:
步驟1: 找到詩(shī)人描繪的形象的有關(guān)詩(shī)句
步驟2:分析形象的基本含義(表層含義+深層含義);
步驟3:結(jié)合詩(shī)歌主旨分析詩(shī)人為什么要描繪這一形象;
步驟4:指出描繪形象的作用或效果。
【見的概述人物形象特征的詞語(yǔ)】:
豪放瀟灑、英姿颯爽、武藝不凡、斗志昂揚(yáng)、不拘禮節(jié)、天真頑皮、勇猛剽悍、干練果決、英武豪邁、寂寞惆悵、飽經(jīng)磨難、顧影自憐、身孤影單、百無聊賴、零落漂泊、情趣高雅、懷才不遇、壯志難酬、悠閑自得、怡然自得、安閑寧?kù)o、心如止水、夜不能寐、幽獨(dú)苦悶、輾轉(zhuǎn)漂泊、羈旅天涯等
【答題示例】
閱讀下面一首唐詩(shī),然后回答問題。
初冬夜飲①
杜牧
淮陽(yáng)多病偶求歡②,客袖侵霜與燭盤。
砌下梨花一堆雪,明年誰此憑欄桿。
[注]①本詩(shī)作于會(huì)昌二年,當(dāng)時(shí)杜牧受人排擠,被外放黃州,又轉(zhuǎn)池州、睦洲等地。②歡:指酒?!兑琢帧罚?ldquo;酒為歡伯,除憂來樂。”
第二句描繪的是怎樣的一個(gè)詩(shī)人形象?最后一句表達(dá)的是詩(shī)人怎樣的感情?
【參考答案】
(步驟1)第二句寥寥七字,(步驟2)勾勒出一個(gè)在燭光下自斟自飲、幽獨(dú)苦悶的詩(shī)人形象(用簡(jiǎn)練的語(yǔ)言加以概括)。(步驟3)這句詩(shī)寫出了詩(shī)人境況的悲涼寂寞,耿直卻被排斥,(步驟4)凄苦之情躍然紙上。最后一句,表達(dá)了詩(shī)人流轉(zhuǎn)無定的困苦、思念故園的情思、仕途不遇的憤慨、壯志難酬的隱痛等復(fù)雜的情感,耐人尋味。
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