高二語文上冊課文 蜀道難
高二語文上冊課文 蜀道難
高二語文《蜀道難》這篇課文的作者是李白。下面是學(xué)習(xí)啦小編網(wǎng)絡(luò)整理的高二語文上冊課文 《蜀道難》的內(nèi)容以供大家學(xué)習(xí)。
高二語文上冊課文 《蜀道難》：
噫吁嚱!危乎高哉!蜀道之難，難于上青天。蠶叢及魚鳧，開國何茫然!爾來四萬八千歲，不與秦塞通人煙。西當(dāng)太白有鳥道，可以橫絕峨眉巔。地崩山摧壯士死，然后天梯石棧相鉤連。上有六龍回日之高標(biāo)，下有沖波逆折之回川。黃鶴之飛尚不得過，猿猱欲度愁攀援。青泥何盤盤!百步九折縈巖巒。捫參歷井仰脅息，以手撫膺坐長嘆。
問君西游何時(shí)還，畏途巉巖不可攀。但見悲鳥號(hào)古木，雄飛雌從繞林間。又聞子規(guī)啼夜月，愁空山。蜀道之難，難于上青天!使人聽此凋朱顏。連峰去天不盈尺，枯松倒掛倚絕壁。飛湍瀑流爭喧豗，砯崖轉(zhuǎn)石萬壑雷。其險(xiǎn)也如此，嗟爾遠(yuǎn)道之人胡為乎來哉?
劍閣崢嶸而崔嵬，一夫當(dāng)關(guān)，萬夫莫開。所守或匪親，化為狼與豺。朝避猛虎，夕避長蛇。磨牙吮血，殺人如麻。錦城雖云樂，不如早還家。蜀道之難，難于上青天，側(cè)身西望長咨嗟。
《蜀道難》同步練習(xí)題：
一、閱讀下文，完成1～6題。
噫吁嘻，危乎高哉!蜀道之難，難于上青天!蠶叢及魚鳧，開國何茫然!爾來四萬八千歲，不與秦塞通人煙。西當(dāng)太白有鳥道，可以橫絕峨眉巔。地崩山摧壯士死，然后天梯石棧相鉤連。上有六龍回日之高標(biāo)，下有沖波逆折之回川。黃鶴之飛尚不得過，猿猱欲度愁攀援。青泥何盤盤，百步九折縈巖巒。捫參歷井仰脅息，以手撫膺坐長嘆。
1.《蜀道難》，屬古樂府詩。題目即是古樂府舊題。樂府詩是不同于近體詩的一種詩。形式靈活，節(jié)奏多變化。
2.作者李白，字 ，號(hào) ，我國唐代杰出的浪漫主義詩人，與杜甫并稱“ ”，與李商隱合稱“ ”。詩900余首，收在《李太白全集》中。此詩約作于天寶初年，為李白第一次至長安時(shí)。
3.對下列句中加粗詞的解釋，正確的一項(xiàng)是( )
A.危乎高哉! 乎，疑問語氣詞，嗎。
B.開國何茫然 茫然，迷惘的樣子。
C.爾來四萬八千歲 爾，那。
D.以手撫膺坐長嘆 坐，因?yàn)椤?/p>
4.比較下列句中加粗字的意義和用法，判斷正確的一組是( )
A.①和②相同;③和④不同。
B.①和②相同;③和④相同。
C.①和②不同;③和④不同。
D.①和②不同;③和④相同。
5.解釋下列加粗詞語，最后分析其特點(diǎn)。
(1)青泥何盤盤
(2)蓮葉何田田
(3)泰山巖巖
(4)秋天漠漠向昏黑
(5)楓葉荻花秋瑟瑟
(6)水何澹澹
(7)春日遲遲，桑何萋萋
(8)曄曄紫芝，可以療饑。
6.下列解釋不正確的一項(xiàng)是( )
A.“噫吁 ”，蜀人見物驚異，輒曰噫嘻 。“危乎高哉”是本詩的主旨句。
B.“爾來四萬八千歲”，是指蜀自開國以來已四萬八千歲了，極贊其歷史悠久。
C.“地崩山摧壯士死”，典出“五丁開山”之事，“然后天梯石棧相鉤連”言五丁既開道之后，梯棧相連，始與秦通。
D.“捫參歷井仰脅息，以手撫膺坐長嘆”，參與井分別是秦與蜀分野，捫參歷井，言環(huán)蜀之境，道路險(xiǎn)難，所在皆然，令人脅斂屏氣而息，惟有撫膺長嘆而已。
二、閱讀下文，完成7～10題。
問君西游何時(shí)還?畏途巉巖不可攀。但見悲鳥號(hào)古木，雄飛雌從繞林間。又聞子規(guī)啼夜月，愁空山。蜀道之難，難于上青天，使人聽此凋朱顏!連峰去天不盈尺，枯松倒掛倚絕壁。飛湍瀑流爭喧豗，砯崖轉(zhuǎn)石萬壑雷。其險(xiǎn)也如此，嗟爾遠(yuǎn)道之人胡為乎來哉!
7.對下列句中加粗詞的解釋，正確的一項(xiàng)是( )
A.使人聽此凋朱顏 凋：凋謝。
B.連峰去天不盈尺 去：離開。
C.砯崖轉(zhuǎn)石萬壑雷 轉(zhuǎn)：轉(zhuǎn)動(dòng)。
D.嗟爾遠(yuǎn)道之人胡為乎來哉 嗟：嘆惋之辭。
8.對下列句中加粗虛詞的解釋，不正確的一項(xiàng)是( )
A.但見悲鳥號(hào)古木 但：只。
B.蜀道之難，難于上青天 于：比。
C.其險(xiǎn)也如此 其：加強(qiáng)語氣，無義。
D.嗟爾遠(yuǎn)道之人胡為乎來哉 乎：助詞，無義。
9.下列解釋，適合原意的一項(xiàng)是( )
A.“問君西游何時(shí)還”，“君”實(shí)指唐明皇，非泛然而言，猶杜子美《北征》詩“恐君有遺失”及“君誠中興主”之義。
B.“畏途巉巖不可攀”，言忠臣義士雖欲從國君于難，道路險(xiǎn)阻，不可以猝然攀附也。
C.“蜀道之難，難于上青天”，復(fù)申之，言其險(xiǎn)之極，一言之不足，再言之也。
D.“連峰去天不盈尺”至段末，盡言蜀道險(xiǎn)難之狀，疏遠(yuǎn)之臣若李白者，雖欲從君于難，又胡為而能來也?
10.用自己的語言將詩中呈現(xiàn)的畫面描繪下來。