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高中政治認(rèn)識(shí)類(lèi)型題解題技巧

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  高中政治中就常常針對(duì)某一現(xiàn)象,某一時(shí)事,某一熱點(diǎn)要求談?wù)剬W(xué)生對(duì)此類(lèi)題的認(rèn)識(shí),此類(lèi)題一般提供材料內(nèi)容很普遍,貼近現(xiàn)實(shí)生活,但是問(wèn)題本身無(wú)任何提示語(yǔ)言,因此學(xué)生在做此類(lèi)題時(shí),往往茫然不知所措,失分較多??偨Y(jié)多年教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和答題技巧,就政治教學(xué)中幾道典型例題從經(jīng)濟(jì)、哲學(xué)、政治常識(shí)角度談?wù)劥祟?lèi)題的解法。

  一、政治常識(shí)角度

  政治常識(shí)“談?wù)J識(shí)”類(lèi)題和經(jīng)濟(jì)常識(shí)類(lèi)解題方法有類(lèi)似之處。即①題干問(wèn)的“是什么”政治現(xiàn)象?②“為什么”會(huì)出現(xiàn)這種政治現(xiàn)象?③“怎么樣”對(duì)待這一政治現(xiàn)象?

  例4、2005年9月12日,國(guó)家主席胡錦濤在墨西哥參議院發(fā)表重要演講時(shí)指出,中國(guó)始終將高舉和平、發(fā)展、合作的旗幟,始終奉行獨(dú)立自主的和平外交政策,堅(jiān)定不移地走和平發(fā)展道路,堅(jiān)持互惠共贏的對(duì)外開(kāi)放戰(zhàn)略,在同各國(guó)廣泛開(kāi)展互利合作中促進(jìn)自己的發(fā)展,又為自己的發(fā)展促進(jìn)各國(guó)的發(fā)展,不斷為維護(hù)世界和平、促進(jìn)共同發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。

  問(wèn):試用有關(guān)政治常識(shí)道理,談?wù)勀銓?duì)上述材料的認(rèn)識(shí)。

  答案要點(diǎn):

 ?、偕鲜霾牧象w現(xiàn)了我國(guó)的獨(dú)立自主的和平外交政策。(題干問(wèn)的“是什么”政治現(xiàn)象?)

  ②我國(guó)的國(guó)家性質(zhì)和國(guó)家利益決定了我國(guó)必須高舉和平、發(fā)展、合作的旗幟,始終奉行獨(dú)立自主的和平外交政策,堅(jiān)定不移地走和平發(fā)展道路,為維護(hù)世界和平、促進(jìn)共同發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。(“為什么”會(huì)出現(xiàn)這種政治現(xiàn)象?)

 ?、壑袊?guó)實(shí)行獨(dú)立自主的和平外交政策,把和平共處五項(xiàng)基本原則作為國(guó)與國(guó)關(guān)系的準(zhǔn)則,反對(duì)霸權(quán)主義和強(qiáng)權(quán)政治;主張同各國(guó)發(fā)展政治、經(jīng)濟(jì)和文化交流,實(shí)現(xiàn)共贏和共同發(fā)展。(“怎么樣”對(duì)待這一政治現(xiàn)象?)

  二、經(jīng)濟(jì)常識(shí)角度

  1、如果出題角度從有利方面出題,則答題步驟為:①題干問(wèn)的“是什么”經(jīng)濟(jì)現(xiàn)象?②“為什么”會(huì)出現(xiàn)這種經(jīng)濟(jì)現(xiàn)象?③出現(xiàn)這種經(jīng)濟(jì)現(xiàn)象的結(jié)果“怎么樣”?即答有什么意義。

  例1、2006年第一季度,我國(guó)稅收收入保持良好的發(fā)展趨勢(shì),這是我國(guó)國(guó)民經(jīng)濟(jì)快速、穩(wěn)定增長(zhǎng)的直接體現(xiàn)。同時(shí)各級(jí)稅務(wù)機(jī)關(guān)大力推進(jìn)依法治稅、加強(qiáng)征稅,促進(jìn)了稅收收入的穩(wěn)定增長(zhǎng)。

  問(wèn):試從經(jīng)濟(jì)常識(shí)角度談?wù)勀銓?duì)上述材料的認(rèn)識(shí)。

  答案要點(diǎn):

 ?、偕鲜霾牧媳砻?,我國(guó)稅收收入穩(wěn)定增長(zhǎng)。(題干問(wèn)的“是什么”經(jīng)濟(jì)現(xiàn)象?)

 ?、谄湓蛴腥篈、我國(guó)國(guó)民收入穩(wěn)定增長(zhǎng)是我國(guó)稅收收入增長(zhǎng)的根本原因。B、各級(jí)稅務(wù)機(jī)關(guān)大力推進(jìn)依法治稅、加強(qiáng)征稅,促進(jìn)了稅收收入的穩(wěn)定增長(zhǎng)。C、我國(guó)廣大公民依法納稅、自覺(jué)納稅意識(shí)的增強(qiáng),是我國(guó)稅收收入保持良好發(fā)展態(tài)勢(shì)的重要原因。(“為什么”會(huì)出現(xiàn)這種經(jīng)濟(jì)現(xiàn)象?)

 ?、畚覈?guó)稅收收入的增長(zhǎng),使財(cái)政收入得到了切實(shí)保證,為國(guó)家職能行使奠定了物質(zhì)基礎(chǔ)。(出現(xiàn)這種經(jīng)濟(jì)現(xiàn)象的結(jié)果“怎么樣”?即答有什么意義。)

  2、如果題干從不利方面出題,則答題步驟為:①題干問(wèn)的“是什么”經(jīng)濟(jì)現(xiàn)象?②“為什么”會(huì)出現(xiàn)這種經(jīng)濟(jì)現(xiàn)象?③出現(xiàn)這種經(jīng)濟(jì)現(xiàn)象會(huì)導(dǎo)致“怎么樣”的不良后果?④“怎么樣”解決這一不良后果?

  例2、2005年6月24日《人民日?qǐng)?bào)》載文指出:當(dāng)前在收入分配領(lǐng)域內(nèi)出現(xiàn)了一種偏向,表現(xiàn)在:城鄉(xiāng)居民收入差距,不同行業(yè)收入差距,不同地區(qū)收入差距都在不斷擴(kuò)大,有些問(wèn)題已經(jīng)到了危險(xiǎn)警戒線。

  問(wèn):試用有關(guān)知識(shí)談?wù)勀銓?duì)上述材料的認(rèn)識(shí)。

  答案要點(diǎn):

 ?、偕鲜霾牧险f(shuō)明,我國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展過(guò)程中城鄉(xiāng)、地區(qū)、行業(yè)存在不可忽略的收入差距問(wèn)題。(題干問(wèn)的“是什么”經(jīng)濟(jì)現(xiàn)象?)

 ?、谠谑袌?chǎng)經(jīng)濟(jì)中,經(jīng)濟(jì)利益是人們追求的目標(biāo),是參與經(jīng)濟(jì)活動(dòng)的內(nèi)在動(dòng)力。由于經(jīng)濟(jì)條件的差異,在價(jià)值規(guī)律和市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)的作用下,社會(huì)成員之間出現(xiàn)收入差距是經(jīng)濟(jì)發(fā)展的必然趨勢(shì)。(“為什么”會(huì)出現(xiàn)這種經(jīng)濟(jì)現(xiàn)象?)

 ?、圻@種差距的出現(xiàn)將影響我國(guó)國(guó)民經(jīng)濟(jì)的健康有序發(fā)展,影響社會(huì)的穩(wěn)定和社會(huì)主義和諧社會(huì)的構(gòu)建。(出現(xiàn)這種經(jīng)濟(jì)現(xiàn)象會(huì)導(dǎo)致“怎么樣”的不良后果?)

 ?、艽罅Πl(fā)展社會(huì)生產(chǎn)力,這是縮小差距的根本措施;堅(jiān)持按勞分配為主體,多種分配方式并存的分配方式,把按勞分配和按生產(chǎn)要素分配相結(jié)合;完善社會(huì)保障制度,推進(jìn)就業(yè)和在就業(yè)工作;通過(guò)稅收政策、分配政策調(diào)節(jié)過(guò)高收入、保護(hù)合法收入,取締非法收入,整頓不合理收入,防止收入差距過(guò)分?jǐn)U大;加大“三農(nóng)”投入,建設(shè)社會(huì)主義新農(nóng)村。(“怎么樣”解決這一不良后果?)

  三、哲學(xué)常識(shí)角度

  哲學(xué)常識(shí)題雖不同于經(jīng)濟(jì)常識(shí)題,哲學(xué)類(lèi)題答題一般是原理、方法論、材料分析三步法,哲學(xué)中的“談?wù)J識(shí)”題大致相同,即:①材料體現(xiàn)“是什么”哲學(xué)道理?②哲學(xué)原理及方法論是什么?③“怎么樣”進(jìn)行材料分析?

  例3、2005年8月13日《人民日?qǐng)?bào)》載文指出,做好下半年經(jīng)濟(jì)工作,繼續(xù)保持國(guó)民經(jīng)濟(jì)平穩(wěn)較快發(fā)展,必須把握好“分類(lèi)指導(dǎo)”這一原則。更好地堅(jiān)持區(qū)別對(duì)待,有保有壓,不搞“一刀切”。要因地制宜,因政施策,該抑制的堅(jiān)決抑制,該支持的切實(shí)支持好。在保持宏觀經(jīng)濟(jì)平穩(wěn)運(yùn)行的同時(shí),更加重視緩解微觀經(jīng)濟(jì)運(yùn)行中的矛盾。

  問(wèn):試用有關(guān)哲理談?wù)勀銓?duì)上述材料的認(rèn)識(shí)。

  答案要點(diǎn):

  ①上述要求表明,具體問(wèn)題具體分析是正確解決矛盾的關(guān)鍵。(材料體現(xiàn)“是什么”哲學(xué)道理?)

 ?、谖ㄎ镛q證法認(rèn)為,矛盾著的事物及其每一個(gè)側(cè)面各有其特點(diǎn),因此我們做工作必須堅(jiān)持具體問(wèn)題具體分析的原則。具體問(wèn)題具體分析不僅是正確認(rèn)識(shí)事物的基礎(chǔ),而且是正確解決矛盾的關(guān)鍵。(哲學(xué)原理及方法論是什么?)

 ?、圩龊孟掳肽甑慕?jīng)濟(jì)工作,必須把握好“分類(lèi)指導(dǎo)”這一原則,要針對(duì)不同地區(qū)、不同行業(yè)、不同方面的工作,采取不同的措施,實(shí)行不同的指導(dǎo)。該抑制的堅(jiān)決抑制,該支持的切實(shí)支持,只有這樣,才能使經(jīng)濟(jì)協(xié)調(diào)健康地發(fā)展。(“怎么樣”進(jìn)行材料分析?)

  如果教學(xué)中或做題中能把握“談?wù)J識(shí)”類(lèi)題的解題技巧,在解題過(guò)程中可達(dá)到事半功倍的效果,提高學(xué)生得分率,做到遇題不亂,胸有成竹。

高中政治認(rèn)識(shí)類(lèi)型題解題技巧

高中政治中就常常針對(duì)某一現(xiàn)象,某一時(shí)事,某一熱點(diǎn)要求談?wù)剬W(xué)生對(duì)此類(lèi)題的認(rèn)識(shí),此類(lèi)題一般提供材料內(nèi)容很普遍,貼近現(xiàn)實(shí)生活,但是問(wèn)題本身無(wú)任何提示語(yǔ)言,因此學(xué)生在做此類(lèi)題時(shí),往往茫然不知所措,失分較多??偨Y(jié)多年教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和答
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