高二下學(xué)期期中考試政治復(fù)習(xí)資料
高二下學(xué)期期中考試政治復(fù)習(xí)資料
學(xué)習(xí)政治需要講究方法和技巧，更要學(xué)會(huì)對(duì)知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行歸納整理。下面是學(xué)習(xí)啦小編為大家整理的高二下學(xué)期期中考試政治復(fù)習(xí)提綱，希望對(duì)大家有所幫助!
高二下學(xué)期期中考試政治復(fù)習(xí)提綱(主觀題部分)
1.文化對(duì)人的影響
表現(xiàn)：文化影響人們的交往行為和交往方式;文化影響人們的實(shí)踐活動(dòng)，認(rèn)識(shí)活動(dòng)和思維方式;
作用：文化塑造人生：優(yōu)秀文化能豐富人的精神世界，積極參加健康有益的文化活動(dòng)，不斷豐富自身的精神世界，是培養(yǎng)健全人格的重要途徑;優(yōu)秀文化能夠增強(qiáng)人的精神力量;優(yōu)秀文化促進(jìn)人的全面發(fā)展;
文化對(duì)人的影響的特點(diǎn)：潛移默化;深遠(yuǎn)持久。
2.中華文化的特征
源遠(yuǎn)流長;博大精深。
3.民族精神的內(nèi)涵
以愛國主義為核心，團(tuán)結(jié)統(tǒng)一，愛好和平，勤勞勇敢，自強(qiáng)不息的偉大民族精神。
4.精神文明建設(shè)
發(fā)揮道德模范的榜樣作用;
培育“四有”公民;
發(fā)展教育，科學(xué)和文化事業(yè);
開展精神文明創(chuàng)建活動(dòng);
有利于建設(shè)社會(huì)主義核心價(jià)值體系，培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀;
提高公民思想道德修養(yǎng)，推動(dòng)思想道德建設(shè)。
5.優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的意義
在社會(huì)發(fā)展過程中，隨著生產(chǎn)力的發(fā)展和經(jīng)濟(jì)，政治的變化，傳統(tǒng)文化如果能順應(yīng)社會(huì)生活的變遷，不斷滿足人們?nèi)找嬖鲩L的精神需求，就能對(duì)社會(huì)與人的發(fā)展起積極作用。反之，如果一成不變，傳統(tǒng)文化也會(huì)起阻礙社會(huì)進(jìn)步，妨礙人的發(fā)展的消極作用。
繼承和發(fā)展的關(guān)系：文化在繼承中發(fā)展。
繼承是發(fā)展的必要前提，發(fā)展是繼承的必然要求。文化在繼承的基礎(chǔ)上發(fā)展，在發(fā)展的過程中繼承。把握好文化繼承與發(fā)展的關(guān)系，批判的繼承傳統(tǒng)文化，不斷推陳出新，革故鼎新。
要求我們堅(jiān)持文化自覺和自信。
傳統(tǒng)文化的特點(diǎn)：相對(duì)穩(wěn)定性;鮮明的民族性。
6.尊重文化多樣性
正確態(tài)度是：既要認(rèn)同本民族文化，又要尊重其他民族文化，相互借鑒，求同存異，尊重世界文化多樣性，共同促進(jìn)人類文明繁榮進(jìn)步。
承認(rèn)世界文化的多樣性，尊重不同民族的文化，必須遵循各民族文化一律平等的原則。
7.中華文化的包容性
中華文化之所以源遠(yuǎn)流長，博大精深，一個(gè)重要原因在于它所特有的包容性，即求同存異和兼收并蓄。求同存異，就是能與其他民族的文化和睦相處;兼收并蓄，就是能在文化交流中吸收，借鑒其他民族文化的積極成分。這種文化的包容性，有利于與其他民族文化在和睦的關(guān)系中交流，增強(qiáng)對(duì)自身文化的認(rèn)同和對(duì)其他民族文化的理解。
8.思想道德建設(shè)
思想道德建設(shè)是社會(huì)主義文化建設(shè)的中心環(huán)節(jié);
發(fā)揮道德模范的榜樣作用;
有利于建設(shè)社會(huì)主義核心價(jià)值體系，培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀;
全面提高公民道德素質(zhì)，是社會(huì)主義道德建設(shè)的基本任務(wù)。
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