高中思想政治《文化的繼承性與文化發(fā)展》知識點(diǎn)總結(jié)
高中思想政治《文化的繼承性與文化發(fā)展》知識點(diǎn)總結(jié)
高中生處于公民意識培養(yǎng)的關(guān)鍵期，必須給予重視，這是社會(huì)發(fā)展的必然要求，學(xué)好政治就變得尤為重要。以下是學(xué)習(xí)啦小編為您整理的關(guān)于高中思想政治《文化的繼承性與文化發(fā)展》知識點(diǎn)總結(jié)的相關(guān)資料，供您閱讀。
高中思想政治《文化的繼承性與文化發(fā)展》知識點(diǎn)總結(jié)
1、什么是傳統(tǒng)文化?我們應(yīng)繼承傳統(tǒng)文化中的哪些方面?
(1)含義：傳統(tǒng)文化是在長期歷史發(fā)展中形成并保留在現(xiàn)實(shí)生活中、具有相對穩(wěn)定性的文化。
(2)我們應(yīng)繼承傳統(tǒng)文化中的以下四個(gè)方面：
①傳統(tǒng)習(xí)俗的繼承。傳統(tǒng)習(xí)俗是指在一定社會(huì)群體中約定俗成、世代相傳的風(fēng)尚、禮節(jié)和習(xí)慣。傳統(tǒng)習(xí)俗，對人們的物質(zhì)生活和精神生活產(chǎn)生持久的影響，是傳統(tǒng)文化的基本形式之一。
②傳統(tǒng)建筑的繼承。建筑被稱為凝固的藝術(shù)，是展現(xiàn)中國傳統(tǒng)文化的重要標(biāo)志。
?、蹅鹘y(tǒng)文藝的繼承。它被稱為民族精神的火炬，中國傳統(tǒng)文藝，以古代文學(xué)、傳統(tǒng)戲曲、傳統(tǒng)繪畫等為代表，是中華民族燦爛文化的重要組成部分。
④傳統(tǒng)思想的繼承。傳統(tǒng)思想，包括在長期歷史積淀中形成的理論觀點(diǎn)、學(xué)術(shù)思想和道德觀念等，已經(jīng)成為中華文化中一個(gè)非常重要的組成部分，對今天中國人的價(jià)值觀念、生活方式和中國的社會(huì)發(fā)展具有深刻影響。
2.傳統(tǒng)文化有哪些特征?
(1)繼承性。
(2)相對穩(wěn)定性。傳統(tǒng)文化在世代相傳中保留著基本特征，同時(shí)它的具體內(nèi)涵又能夠因時(shí)而變。
(3)鮮明的民族性。傳統(tǒng)文化是維系民族生存和發(fā)展的精神紐帶。
3.傳統(tǒng)文化的作用/影響有哪些?
(1)隨著生產(chǎn)力的發(fā)展和經(jīng)濟(jì)、政治的變化，傳統(tǒng)文化如果能順應(yīng)社會(huì)生活的變遷，不斷滿足人們?nèi)找嬖鲩L的精神需求，就對社會(huì)與人的發(fā)展起積極作用;
(2)反之，如果一成不變，傳統(tǒng)文化也會(huì)起阻礙社會(huì)進(jìn)步、妨礙人的發(fā)展的消極作用;
(3)一個(gè)民族、一個(gè)國家，只有發(fā)揮傳統(tǒng)文化的積極作用，克服傳統(tǒng)文化的消極作用，才能興旺發(fā)達(dá);
(4)每個(gè)人只有正確對待傳統(tǒng)文化的影響，才能使自己全面發(fā)展，更好地創(chuàng)造新生活。
4.我們應(yīng)該如何對待傳統(tǒng)文化?/對傳統(tǒng)文化的正確態(tài)度是什么?
(1)取其精華，去其糟粕，批判繼承，古為今用。面對傳統(tǒng)文化，要辨證地認(rèn)識它在現(xiàn)實(shí)生活中的作用，分辨其中的精華和糟粕。對于傳統(tǒng)文化中符合社會(huì)發(fā)展要求的、積極向上的內(nèi)容，應(yīng)該繼續(xù)保持和發(fā)揚(yáng);對于傳統(tǒng)文化中不符合社會(huì)發(fā)展要求的、落后的、腐朽的東西，必須“移風(fēng)易俗”，自覺地加以改造或剔除。
(2)立足社會(huì)實(shí)踐，推陳出新，革故鼎新，促進(jìn)傳統(tǒng)文化的創(chuàng)新與發(fā)展。
(3)自覺反對民族虛無主義、歷史虛無主義、守舊主義和封閉主義四個(gè)錯(cuò)誤傾向，把握好傳統(tǒng)文化與當(dāng)代文化、民族文化與外來文化的關(guān)系，對傳統(tǒng)文化既不能全盤否定，也不能全盤肯定。
(4)正確對待傳統(tǒng)文化，既要認(rèn)同本民族的優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，又要尊重其他民族的優(yōu)秀傳統(tǒng)文化。
5.文化繼承與發(fā)展的關(guān)系
(1)是什么?
?、倮^承是發(fā)展的必要前提，發(fā)展是繼承的必然要求。
②繼承與發(fā)展，是同一個(gè)過程的兩個(gè)方面。
(2)如何正確處理兩者的關(guān)系?
?、傥幕诶^承的基礎(chǔ)上發(fā)展，在發(fā)展的過程中繼承。
②把握好文化繼承與發(fā)展的關(guān)系，批判地繼承傳統(tǒng)文化，不斷推陳出新，革故鼎新。
?、圩龀稣_的文化選擇，成為自覺的文化傳承者和享用者。
6.影響文化發(fā)展的重要因素有哪些?
(1)社會(huì)制度。每當(dāng)社會(huì)制度發(fā)生新舊更替時(shí)，會(huì)有力地促進(jìn)文化的進(jìn)步。
(2)科學(xué)技術(shù)。科學(xué)技術(shù)的進(jìn)步，是促進(jìn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的重要因素，也是推動(dòng)文化發(fā)展的重要因素。
(3)思想運(yùn)動(dòng)。思想運(yùn)動(dòng)往往催生社會(huì)變革，促進(jìn)文化發(fā)展。
(4)教育。隨著教育方式的不斷變革，教育在人類文化的傳承中將產(chǎn)生越來越大的影響。
(5)生產(chǎn)力與生產(chǎn)關(guān)系的矛盾運(yùn)動(dòng)決定著文化的發(fā)展方向(又稱社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平)
7.教育在文化傳承中的作用是什么?
(1)教育是人類特有的傳承文化的能動(dòng)性活動(dòng)，具有選擇、傳遞、創(chuàng)造文化的特定功能，在人的教化與培育上始終扮演著重要的角色。
(2)教育通過對受教育者的“傳道、授業(yè)、解惑”，把文化傳遞給下一代。
(3)教育能夠以濃縮的形式重演人類在漫長的歷史中走過的認(rèn)識世界的過程，使人們在有限的學(xué)習(xí)生涯中獲得既有的文化財(cái)富，“站在前人的肩膀上”從事文化創(chuàng)造。
(4)隨著教育方式的不斷變革，教育在人類文化的傳承中將產(chǎn)生越來越大的影響。
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