高二政治第四單元《認識社會與價值選擇》測試題及答案(2)
二、非選擇題(共40分)
21.(12分)2010年2月18日，__喇嘛竄訪到美國，美方無視中方多次嚴正交涉，美國總統(tǒng)奧巴馬在白宮會見__。自從1959年西藏武裝叛亂失敗之后，逃到國外的__喇嘛就一直靠西方勢力供養(yǎng)，同時也自愿做了西方反華制華的一粒棋子。某些西方敵對勢力支持__集團的一系列活動，實質(zhì)是為了實現(xiàn)其遏制中國發(fā)展的目的。但是，__的分裂活動受到了包括藏族同胞在內(nèi)的大多數(shù)中國人民的反對，也受到了主流國際輿論的譴責(zé)。人民要團結(jié)、要統(tǒng)一、反分裂的愿望是主流。上述材料中的兩種做法反映了價值判斷的什么特點?
22.(14分)2010年10月15日至18日，中國共產(chǎn)黨十七屆五中全會在北京召開。全會提出，要加強社會建設(shè)，建立健全基本公共服務(wù)體系。著力保障民生、必須逐步完善符合國情、比較完整、覆蓋城鄉(xiāng)、可持續(xù)的基本公共服務(wù)體系，提高政府保障能力，推進基本公共服務(wù)均等化。促進就業(yè)和構(gòu)建和諧勞動關(guān)系，合理調(diào)整收入分配關(guān)系，堅持和完善按勞分配為主體、多種分配方式并存的分配制度。健全覆蓋城鄉(xiāng)居民的社會保障體系，加快醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè)改革發(fā)展。用歷史唯物主義知識回答，如何加快推進以改善民生為重點的社會建設(shè)。
23.(14分)材料一 2009年11月6日凌晨，安徽鳳陽縣小崗村黨委第一書記、村委會主任沈浩因積勞成疾，猝逝在工作一線。中央電視臺在《焦點訪談》、《新聞?wù){(diào)查》和“感動中國”候選人事跡展播節(jié)目中深
度報道了這位6年扎根基層、一心為民、舍小家為大家、被小崗村民三次按紅手印挽留乃至把骨灰留在小崗的選派干部的感人事跡。
材料二 2010年2月23日，文化部轉(zhuǎn)發(fā)了關(guān)于開展學(xué)習(xí)“沈浩精神”活動的通知。通知號召全國各地基層黨員干部要認真學(xué)習(xí)沈浩同志勤奮敬業(yè)、艱苦奮斗的精神;為民愛民、無私奉獻的精神;銳意改革、百折不撓的精神。運用生活與哲學(xué)知識回答：
(1)請簡要分析為什么要學(xué)習(xí)“沈浩精神”?(6分)
(2)材料一、材料二對于我們實現(xiàn)人生價值有何啟示?(8分)
高二政治《認識社會與價值選擇》測試答案
1.解析：本題主要考查社會存在與社會意識的關(guān)系?！爸袊娫陂L期公有制經(jīng)濟條件下形成的‘量入為出’的消費觀念”，體現(xiàn)了社會存在決定社會意識，“要擴大內(nèi)需，首先必須改變消費者的消費觀念”體現(xiàn)了社會意識對社會存在具有能動的反作用，故應(yīng)選D項。
答案：D
2.解析：本題主要考查社會存在與社會意識的關(guān)系。材料主要強調(diào)“新穎、另類的文化”對“中國社會”的“感染、浸潤”作用，即主要強調(diào)社會意識對社會存在的反作用，D項符合題意。社會存在決定社會意識，A項說法錯誤;B、C兩項與題意無關(guān)。
答案：D
3.解析：材料中的各種制度改革屬于生產(chǎn)關(guān)系的調(diào)整，目的是為了更好地適應(yīng)生產(chǎn)力發(fā)展狀況，應(yīng)選B項。A項不符合題意，C、D兩項說法錯誤。
答案：B
4.解析：②錯誤，作出正確的價值判斷和價值選擇的標準是以人民群眾的利益為標準。
答案：D
5.解析：本題以2009年感動中國人物的事跡為背景材料，考查價值判斷和選擇及人生價值的知識。A項說法片面;B項中“符合自己實際的就是正確的”說法錯誤，C項與題意不符。救人的壯舉卻引起了“值不值”的爭論，說明必須樹立正確的價值觀。
答案：D
6.解析：題干說的是社會富裕觀念的變化。①③④的說法符合題意。價值觀有正確的，也有錯誤的，②的說法不正確。
答案：D
7.解析：③表述正確，但與題意無關(guān)，題干揭示的是人們在一種錯誤價值觀的指引下認識世界和改造世界，以致自然環(huán)境不斷惡化，這告誡我們要樹立科學(xué)的生態(tài)價值觀，答案為C項。
答案：C
8.解析：物質(zhì)財富與精神財富無法比較誰比誰重要，A項錯誤;C項在材料中沒有體現(xiàn)，排除;D項說法與材料無關(guān)。公眾是完成減排目標的重要力量，這充分表明人民群眾是實踐的主體，是歷史的創(chuàng)造者.B項正確。
答案：B
9.解析：根據(jù)題意，林毅夫告誡他的學(xué)生應(yīng)樹立正確的價值觀，而沒有說應(yīng)如何實現(xiàn)人生價值，排除A、B兩項，選D項。C項說法錯誤。
答案：D
10.解析：價值選擇是在價值判斷的基礎(chǔ)上作出的。一些城市片面追求經(jīng)濟效益最大化，在錯誤的價值判斷基礎(chǔ)上，作出了錯誤的價值選擇，故A項正確。
答案：A
11.解析：華羅庚這句話的意思是：個人的發(fā)展是社會發(fā)展歷史長河中的一個環(huán)節(jié)、一個鏈條，個人只有融入社會才能實現(xiàn)個人價值;同時，個人價值的實現(xiàn)又推動了社會的發(fā)展。①②正確;③不符合題意;④本身錯誤。
答案：A
12.解析：審題時抓住“歷電唯物主義角度”這一有效信息，C、D兩項屬于辯證法的觀點，不符合題意。生產(chǎn)關(guān)系必須要適應(yīng)生產(chǎn)力的發(fā)展，B項觀點錯誤。A項符合題意。
答案：A
13.解析：漫畫諷刺的是某地政府大抓應(yīng)試教育，違背教學(xué)規(guī)律，這不利于學(xué)生的健康成長，是錯誤的價值取向，應(yīng)選A項。B、C兩項不符合題意，D項的主體是政府，且不屬于“哲學(xué)啟示”。
答案：A
14.解析：題干中的后一個觀點，恰恰說明實現(xiàn)人生價值，需要全面提高個人素質(zhì)，包括樹立正確的價值觀，因此選C項排除A項。B項不符合題意。D項觀點錯誤。
答案：C
15.解析：中國共產(chǎn)黨的性質(zhì)和宗旨是從政治生活角度講的，④不符合題干要求。
答案：A
16.解析：留學(xué)生對推遲回國倡議作出不同反應(yīng)，主要是由于他們的價值取向不同，有的立足于個人利益，有的立足于祖國和人民的整體利益，而不在于他們對甲型HIN1流感的了解程度的差異，④不選，故選C項。
答案：C
17.解析：本題主要考查考生的審題能力。本題的要求是“從哲學(xué)角度看”，拋開這一要求，A項也正確，因此容易誤選。
答案：D
18.解析：只有在尊重規(guī)律的前提下發(fā)揮主觀能動性才能取得成功，因此②錯;題干強調(diào)的是發(fā)揮主觀能動性，因此④不符合題意。
答案：C
19.解析：本題考查社會主義市場經(jīng)濟與集體主義的關(guān)系。②錯誤，社會主義市場經(jīng)濟與集體主義具有內(nèi)在一致性。③錯誤，個人利益與集體利益是互為前提、相互促進的。
答案：D
20.解析：題目限定了價值觀角度，A、H兩項不符合題意。價值觀作為社會意識，有正確、錯誤之分，未必會對人生選擇有積極的指導(dǎo)作用，應(yīng)排除D項。
答案：C
21.解析：本題以__竄訪為背景考查價值判斷的相關(guān)知識，只要將價值判斷不同的原因及價值判斷的標準與材料結(jié)合分析即可。
答案：(1)人們的社會地位不同、需求不同，價值判斷也就不同，會對同一事物或行為做出不同甚至截然相反的判斷。某些西方敵對勢力支持__搞分裂，是在他們要破壞中國統(tǒng)一、阻礙中國發(fā)展的價值取向的指導(dǎo)下進行的。
(2)做出正確的價值判斷，必須遵循社會發(fā)展的規(guī)律、必須站在最廣大人民的立場上。__的分裂活動違背人民群眾的根本利益，違背社會發(fā)展的客觀規(guī)律，必將失敗。
22.解析：本題屬于措施類題目，范圍是歷史唯物主義的觀點。要注意答題的知識范圍和設(shè)問要求如何推進，回答時要抓住材料中的關(guān)鍵詞，做到觀點與材料的有機結(jié)合。
答案：(1)生產(chǎn)關(guān)系一定要適合生產(chǎn)力狀況的規(guī)律、上層建筑一定要適合經(jīng)濟基礎(chǔ)狀況的規(guī)律是人類社會的普遍規(guī)律，推進社會建設(shè)要建立健全社會保障等公共服務(wù)體系，完善分配制度，加快醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè)改革，調(diào)整生產(chǎn)關(guān)系和上層建筑，使生產(chǎn)關(guān)系適應(yīng)生產(chǎn)力的發(fā)展，使上層建筑適應(yīng)經(jīng)濟基礎(chǔ)的發(fā)展。
(2)人民群眾是歷史的創(chuàng)造者，要堅持群眾觀點和群眾路線。推進社會建設(shè)，要著力保障民生，建立健全公共服務(wù)體系，完善分配制度，促進社會公平。
(3)樹立正確的價值觀，做出正確的價值判斷和價值選擇。推進以改善民生為重點的社會建設(shè)，要自覺遵循社會發(fā)展的客觀規(guī)律，自覺站在最廣大人民的立場上。
23.解析：第(1)問中“沈浩精神”暗示這里作為一種正確的價值觀來弘揚學(xué)習(xí)，要從價值觀的判斷與選擇標準及作用角度分析。第(2)問考查如何實現(xiàn)人生價值，應(yīng)緊密結(jié)合材料分析作答。
答案：(1)①“沈浩精神”符合社會發(fā)展規(guī)律、符合最廣大人民的根本利益，這種精神把人民群眾的利益作為最高的價值標準，把維護人民的利益作為最高的價值追求，是一種正確的價值判斷與價值選擇。②價值觀作為一種社會意識，對人們認識世界和改造世界的活動，對人生道路的選擇都具有重要的導(dǎo)向作用。學(xué)習(xí)“沈浩精神”有助于激發(fā)我們投身于現(xiàn)代化建設(shè)的積極性。
(2)①人生的真正價值在于對社會的責(zé)任和貢獻，我們要自覺地做出正確的價值判斷與價值選擇。②在勞動和奉獻中創(chuàng)造價值，要積極投身于為人民服務(wù)的實踐，這是實現(xiàn)人生價值的必由之路。③在個人與社會的統(tǒng)一中實現(xiàn)價值。我們要正確處理個人與集體、個人與社會的關(guān)系，在奉獻社會中實現(xiàn)自己的價值。④在砥礪自我中走向成功。實現(xiàn)人生價值，需要充分發(fā)揮主觀能動性，需要頑強拼博、自強不息的精神;還要努力發(fā)展自己的才能，全面提高個人素質(zhì)以及堅定的理想信念。
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