高二政治第一學(xué)期教學(xué)計劃3篇
高二政治第一學(xué)期教學(xué)計劃3篇
高二政治備課關(guān)系到課堂教學(xué)的有效性，因此教師需要認真做好政治第一學(xué)期的備課計劃工作，下面是學(xué)習(xí)啦小編給大家?guī)淼母叨蔚谝粚W(xué)期教學(xué)計劃3篇，希望對你有幫助。
高二政治第一學(xué)期教學(xué)計劃(一)
一.教材總體分析
《生活與哲學(xué)》全書有四個單元組成。分別是第一單元---生活智慧與時代精神;第二單元---探索世界與追求真理;第三單元---思想方法與創(chuàng)新意識;第四單元---認識社會與價值選擇。
全書共十二課。
第一單元的課標內(nèi)容：思考日常生活中富有哲理的事例，感悟哲學(xué)是關(guān)于世界觀的學(xué)問，能夠開啟人的智慧。思考哲學(xué)的基本問題，區(qū)分哲學(xué)兩大陣營
第二單元的課標內(nèi)容：探索世界的本質(zhì)，把握思維的奧妙，在實踐中追求和發(fā)展真理
第三單元的課標內(nèi)容：領(lǐng)會世界是普遍聯(lián)系的，學(xué)會用發(fā)展的眼光看問題，正確理解運用矛盾分析法，樹立創(chuàng)新意識。
第四單元的課標內(nèi)容：馬克思正確闡述人類社會發(fā)展的規(guī)律，指出人民群眾是歷史的創(chuàng)造者，樹立正確的價值判斷和價值選擇。
二.教學(xué)目的要求
在知識目標上，幫助學(xué)生了解馬克思主義哲學(xué)的基本原理，學(xué)習(xí)辯證唯物主義和歷史唯物主義的觀點和方法，知道實踐是檢驗真理的唯一標準，堅持解放思想，實事求是，與時俱進。
在能力目標上，幫助學(xué)生運用辯證唯物主義和歷史唯物主義的觀點和方法，正確對待自然、社會和人生的發(fā)展。
在情感態(tài)度和價值觀目標上，幫助學(xué)生在社會生活中做出正確的價值判斷與行為選擇，樹立和追求崇高的理想，逐步形成正確的世界觀、人生觀和價值觀。
三.教學(xué)進度安排表
| 單元序號 | 單元內(nèi)容 | 課時數(shù) | 周時 |
| 一 | 第一課 | 2 | 1 |
| 第二課 | 2 | 2-3 | |
| 第三課（課外閱讀） 單元測試及講評 | 2 | 3-4 | |
| 二 | 第四課 | 2 | 5 |
| 國慶放假 | |||
| 第五課 | 2 | 7 | |
| 第六課 | 2 | 7-8 | |
| 單元測試及講評 期中考試前的復(fù)習(xí) | 4 | 9-10 | |
| 三 | 第七課 | 2 | 11-12 |
| 第八課 | 2 | 12-13 | |
| 第九課 | 3 | 14 | |
| 第十課 | 2 | 15 | |
| 單元測試及講評 | 4 | 16-17 | |
| 四 | 第十一課 | 3 | 18 |
| 第十二課 | 3 | 19 | |
| 期末考試復(fù)習(xí)準備 | 5-6 | 20-21 | |
四.方法與措施
1.根據(jù)學(xué)生的特點,認真組織好課堂教學(xué),充分利用課題時間,提高效率。
2.根據(jù)教學(xué)內(nèi)容和學(xué)生的思想實際,充分利用各種豐富的教學(xué)資源,開展教學(xué)活動。
3.要教會學(xué)生自學(xué)預(yù)習(xí)的方法，提高學(xué)生自學(xué)能力。
4.加強學(xué)生課后鋪導(dǎo),及時解決實際問題,避免問題積累而厭學(xué)。培養(yǎng)學(xué)生解決時間問題的能力。
5.解決學(xué)生的思想問題,真正認識政治學(xué)科的功用,學(xué)會記憶。只有這樣才能真正學(xué)好政治。
高二政治第一學(xué)期教學(xué)計劃(二)
一.總的思路：
面對新形勢、圍繞新課改、確立新目標、夯實諸環(huán)節(jié)是新要求。通過強化和規(guī)范集體備課，發(fā)揮集體智慧以形成合力，最大限度展示政治學(xué)科獨特優(yōu)勢，促使我校高二文科班政治課教學(xué)上新臺階，出新成果。由此特制定本學(xué)期集體備課計劃，以指導(dǎo)和規(guī)范集體備課活動。
二.教學(xué)進度和階段工作側(cè)重點：
第一周至第十二周期中考試之前完成必修三『文化生活』全部教學(xué)內(nèi)容，期間根據(jù)學(xué)校統(tǒng)一安排組織一到兩次高二文科班月考，此階段教學(xué)主要側(cè)重于學(xué)生學(xué)科興趣度和良好學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)法之養(yǎng)成和提升。期中考試之后至第二十一周之前進行必修四『哲學(xué)生活』教學(xué)內(nèi)容，期間組織一次月考，此階段側(cè)重于學(xué)生一定解題方法技巧和技能的培養(yǎng)、知識鞏固和整合、必要的心理心態(tài)引導(dǎo)。
三.集體備課活動的開展：
每周周三為集體備課時間。集體備課遵循全員參與、借鑒交流、資源共享和整體提升原則;夯實“八備”即備預(yù)習(xí)、備導(dǎo)入、備結(jié)構(gòu)、備設(shè)問、備板書、備訓(xùn)練內(nèi)容、備小結(jié)、備學(xué)法和教法;把握好“四度”即知識的深廣度，知識與現(xiàn)實的結(jié)合度，教與學(xué)的銜接度和高考方向度。
☆具體方面：
1、圍繞《新考綱》及《新課程標準》，提高教育教學(xué)的科學(xué)性、預(yù)見性和實效性。
2、在深刻了解和把握學(xué)情、教情和考情的基礎(chǔ)上，抓緊常規(guī)教學(xué)各環(huán)節(jié)，備、講、練環(huán)環(huán)相扣不斷線，方法技巧多滲透、焦點、考點、熱點常追蹤，能力培養(yǎng)不擦邊。
3緊緊圍繞新課標高考，夯實訓(xùn)練諸環(huán)節(jié)，根據(jù)教學(xué)內(nèi)容和學(xué)生階段性認知水平，精心選題、題型多樣、適度布置、梯次推進，訓(xùn)練要側(cè)重于重點和考點知識的消化和鞏固，突出學(xué)生存在問題的解決等.
4、強化月考在學(xué)生能力和興趣培養(yǎng)中的作用。針對性命題要體現(xiàn)知識考查的方向和能力要求, 知識覆蓋面既要有廣度又要有深度，嚴格控制難易度。
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